中班音乐游戏《三只带斑点的小青蛙》

　　活动目标：
　　1．在理解歌词的基础上，学唱歌曲，常准切分音。
　　2．在活动中感受数量递减的规律。
　　3．在游戏中体验歌唱的快乐。
　　
　　活动准备：
　　1．PPT课件
　　2．音乐。
　　3.小青蛙指偶。
　　
　　活动过程：
　　一、律动入室
　　师：今天我们要来玩一个好玩的游戏，你们听是什么声音？我们一起来学小青蛙吧。
　　（放歌曲音乐，教师带领小朋友做小青蛙的动作进入活动场地）
　　
　　二、练声《小青蛙唱歌》。
　　1．出示小青蛙：小朋友们看今天老师带来了谁？小青蛙是怎么唱歌呢？下面我们跟着音乐一起来学小青蛙唱歌。
　　四、出示课件，引入课题
　　过渡语：今天池塘边来了一群的小青蛙，你们看看有几只小青蛙？小青蛙身上有什么？原来这是三只带斑点的小青蛙。
　　三只小青蛙坐在圆木上要做什么呢？我们来听一听。
　　1.欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌词内容
　　提问：刚才歌曲里面唱的小青蛙坐在圆木上是要做什么呢
　　2.教师边演示课件边范唱歌曲，帮帮助幼儿感受歌词中青蛙逐一减少的规律（教师分段范唱后提问，还剩下几只青蛙）
　　提问：三只小小青蛙在什么地方？做什么？一只去哪儿了，还剩下几只？
　　原来小青蛙椒一只一只跳进池塘里的。
　　3.教师演示课件，带领幼儿学念歌词
　　
　　四、学唱歌曲
　　1.幼儿唱小青蛙吃虫子和呱呱呱的声音
　　2.大家一起完整唱
　　3.分组唱
　　过渡语：刚才唱歌的小朋友唱的非常不错，吃虫子的小朋友也很棒，现在请所有小朋友一起来唱这首歌
　　
　　五、表演唱
　　1.集体表演唱
　　2.幼儿三人一组表演唱
　　师：请小朋友三人一组找到自己的好朋友，我们再来玩一次。
　　
　　六、活动自然结束
　　师：现在请我们的小青蛙到外面更大的池塘里做游戏吧。（幼儿教育）