小班数学教案：整理物品

　　【活动目标】
　　
　　1.学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少，并能用语言表达多少和一样多的数量关系。
　　
　　2.养成自己整理玩具的习惯。
　　
　　【活动准备】
　　
　　小兔头饰一个，奶瓶6个，奶嘴6个，锅子8个，锅盖8个，瓶子6个，瓶盖6个，糖果，礼物盒，小动物。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、观察物品
　　
　　1.兔姐姐：小朋友们好，我是兔姐姐，我有点不舒服，听说我们小一班的宝宝很能干，想请你们帮我去我家整理一下，好吗？
　　
　　2.师：小朋友，兔姐姐请我们帮她整理东西，你们愿意吗？那我们出发吧。（在教室绕一圈）
　　
　　3.师：哇！兔姐姐家真的很乱呢？这是什么啊？（奶瓶）它的好朋友是谁呢？（奶嘴）我们来找一找。
　　
　　这又是谁呢？（瓶子）它的好朋友又是谁啊？那他的好朋友在哪呢？哪个才是他的好朋友呢？（试一试）
　　
　　这又是谁啊？（锅盖）它的好朋友是谁呢？（出示瓶子，奶瓶，锅子）
　　
　　小结：原来这些东西要选合适的才能成为好朋友啊。
　　
　　二、整理物品
　　
　　师：这边整理干净了，可是兔姐姐家后面的桌子上还是很乱呢？请你们去整理一下吧，找到他们的好朋友，好吗？（幼儿整理）
　　
　　师：你们都整理好了么？你整理的是什么呢？他的好朋友是谁啊？（幼儿说一说）
　　
　　三、谁多谁少
　　
　　1.兔姐姐：你们整理的真干净啊，我给你们准备了糖果，但是要请你们自己包起来了，好吗？
　　
　　2.展示如何包装礼物
　　
　　3.教师带小朋友包礼物。
　　
　　师：宝宝们，我们一起来包礼物吧，记住哦，一个盒子放一颗糖果，找到合适的盖子盖好。
　　
　　4.师：你们都拿到礼物了吗？有个小朋友没有礼物呢,你们能想想办法吗？(幼儿说一说)
　　
　　5.师：好了，我们拿着礼物回去吧。（幼儿教育）