中班故事教案：小公鸡和小鸭子

　　教学目标
　　1.了解故事内容。
　　2.能够简单的复述故事情节，并大胆说出自己帮助过别人什么。
　　3.愿意将故事讲给他人听。
　　教学准备
　　1.物质准备：图片小鸭子小公鸡大草地河边
　　2.知识经验准备：认识图中的事物
　　教学过程
　　(一)导入环节：
　　小朋友们，快看看，老师今天给你们带来了什么(出示小公鸡和小鸭子图片)？你们知道他们之间发生了什么事吗？那老师今天给你们讲讲小公鸡和小鸭子的故事，你们要认真听哦。
　　(二)主体环节
　　1.基本环节：
　　(1).根据照片完整的讲述故事内容“小朋友们知道小鸭子和小公鸡有什么不同的地方吗？”
　　(2).根据图片分段讲故事并提问，引导幼儿回答问题。
　　讲故事第1段“小鸭子和小公鸡去了哪里？”
　　讲故事第2～3段“小鸭子为什么捉不到虫子？”“后来小鸭子有没有吃到虫子，是怎么吃到的呢？”
　　讲故事第4～5段“小鸭子去河边干什么了？”“有没有哪位小朋友知道小公鸡为什么不能去捉鱼呢？”
　　讲故事第6～7段“小公鸡发生了什么事情”“后来小公鸡是怎么上岸的呢？”
　　2.迁移环节：
　　小朋友们，小公鸡和小鸭子遇到困难时，他们相互帮助，最终小鸭子吃到了虫子，小公鸡被就上了岸。那么，小朋友们，当我们身边的人遇到了困难，我们是不是也要像小公鸡和小鸭子那样去帮他们呢？
　　那么，小朋友们，现在你们回忆一下，你们有帮助过别人吗，是怎么帮助的呢？
　　3.结束环节：
　　在家里爸爸妈妈辛下班回家后，小朋友们能不能给他们倒杯水呢？能不能给爷爷奶奶捶捶背呢？在幼儿园能不能和身边的小伙伴彼此帮助呢？
　　(三).延伸活动
　　小朋友们，今天我们都知道了小公鸡和小鸭子的故事，回家后把故事讲给爸爸妈妈听听好吗？
　　附故事
　　有一天，小鸭子与小公鸡一起出去玩，它们走进了一片大草坪里。小公鸡找到许多虫子，吃得非常高兴。而小鸭子却捉不到虫子，急得哇哇直叫。小公鸡看见了，一捉到虫子就叫小鸭子来吃。它们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，下去会被淹着的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡在喊救命。于是，它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。（幼儿教育）