大班幼儿情绪发展指南(另附亲子游戏)

时间:2017-11-22 我要投稿


  幼儿进入大班(5—6岁),各项发展、能力都有显著提高。
  
  如,在情绪方面,不再是以前那个遇到点小事就哭鼻子的小小孩了,他们的情绪逐渐发展平衡,不再经常与周围的环境发生冲突,遇到困难时,能想办法自己解决。
  
  大班孩子情绪发展的特点:
  
  ●能够逐步体验嫉妒、罪恶、羞耻等各种复杂的情绪;
  
  ●能进一步理解和关心同伴的需要,听取同伴的意见;
  
  ●情绪调节能力得到进一步加强,会用语言、图画、音乐、舞蹈等来表达自己的各种情绪情感;
  
  ●遇到困难时能通过回避策略来调节自己的情绪,如避开正在发脾气的同伴,能够更好地伪装自己的情绪;
  
  ●幼小衔接是这个时期的主要工作,对此孩子会有多种情绪反应,如自豪、快乐、不安、害怕等。
  
  爸妈需要做的功课
  
  1、培养孩子的羞耻心
  羞耻心是一种非常重要的社会情感,它表现出儿童对周围人意见和看法的高度敏感。一旦它成为孩子稳定的情绪状态,就能使孩子克制自己做那些被大家否定的事情。
  
  父母应当让孩子知道,什么行为会受到周围人的赞扬;什么行为将会受到谴责,使羞耻之感真正进入他们的意识。
  
  2、教给孩子控制怒气的方法——海龟技能
  海龟技能是专门针对成人控制怒气的一种情绪调节方法,后来扩展到学龄前儿童。海龟技能给了孩子调节情绪的时间,具体操作方法如下:
  
  准备一个海龟玩具,父母为孩子表演小海龟解决问题的四个步骤:
  ①海龟因为一件事生气了(列举孩子经常生气的事情),同时它也意识到自己生气了。
  
  ②海龟不停地告诉自己“停止生气”。
  
  ③小海龟钻进自己的龟壳里,深深呼吸了三次,它告诉自己,“我能平静下来,而且能找到一个解决问题的办法”。
  
  ④小海龟冷静下来,而且想到解决问题的办法时,它就从龟壳里钻出来了。
  
  ⑤邀请孩子一起表演这个游戏。
  
  3、学会用适当的语言表达赞美的情绪
  
  ①父母出示几根漂亮的小棒,并告诉孩子那是传递赞美之情的小棒。
  
  ②介绍游戏规则:让孩子数小棒的根数,并根据根数说出赞美的话,并且字数与小棒数目一致。如,拿出3根小棒就说3个字的赞美语(如:你很好,你很棒);拿出4根小棒,说出4个字的赞美语(如:我喜欢你,你很漂亮),等等。
  
  ③父母可与孩子互换角色玩。(幼儿教育