小班科学探究活动:放小船

作者:聚优时间:2017-11-23


  【学习目标】
  通过探究活动知道有些物体会沉,有些物体会浮,初步感知沉浮现象。
  制作简单的能够漂浮的小船,交流制作的体会。
  
  【活动准备】
  大水盆、水。
  大大小小的玩具船、玩具车、塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等。
  硬纸盒、泡沫板、三角形彩色纸、牙签,以及不同的美工材料。
  
  【活动过程】
  学习领域:
  形式:集体/小组
  1.出示玩具车,请幼儿放在水中,观察玩具车在水中的情况。(下沉)
  2.出示玩具船,请幼儿放在水中,观察玩具船在水中的情况。(飘浮)
  3.向幼儿提问:
  ·把玩具车和玩具船放在水中,你观察到了什么?
  ·车和船的外形有什么不一样?
  ·船像什么?
  4.出示塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等,请幼儿放在水中,看看哪些东西像船一样浮在水面。
  5.老师示范利用纸盒等材料做玩具船:
  ·在纸盒中央贴一小块泡沫板;
  ·用牙签穿过彩色纸;
  ·把牙签插在泡沫板上。
  6.请幼儿尝试自己做小船。
  7.请幼儿尝试放小船,看看小船能否浮起来。
  
  活动评价:
  ·能初步判断哪些物体可以浮上来或沉下去。
  ·能制作简单的能够漂浮的玩具船。
  
  活动建议:
  ·教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间,随时捕捉孩子的新信息,以便生成新的活动。
  ·将此活动延伸到家庭中,开展亲子游戏,鼓励幼儿探索家中各种物品的沉浮情况,并把新发现带到幼儿园,和同伴、老师分享。
  ·活动适合在暖和的时间或地方进行。(幼儿教育