小班科学探究活动：放小船

　　【学习目标】
　　通过探究活动知道有些物体会沉，有些物体会浮，初步感知沉浮现象。
　　制作简单的能够漂浮的小船，交流制作的体会。
　　
　　【活动准备】
　　大水盆、水。
　　大大小小的玩具船、玩具车、塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等。
　　硬纸盒、泡沫板、三角形彩色纸、牙签，以及不同的美工材料。
　　
　　【活动过程】
　　学习领域：
　　形式：集体/小组
　　1.出示玩具车，请幼儿放在水中，观察玩具车在水中的情况。（下沉）
　　2.出示玩具船，请幼儿放在水中，观察玩具船在水中的情况。（飘浮）
　　3.向幼儿提问：
　　·把玩具车和玩具船放在水中，你观察到了什么？
　　·车和船的外形有什么不一样？
　　·船像什么？
　　4.出示塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等，请幼儿放在水中，看看哪些东西像船一样浮在水面。
　　5.老师示范利用纸盒等材料做玩具船：
　　·在纸盒中央贴一小块泡沫板；
　　·用牙签穿过彩色纸；
　　·把牙签插在泡沫板上。
　　6.请幼儿尝试自己做小船。
　　7.请幼儿尝试放小船，看看小船能否浮起来。
　　
　　活动评价：
　　·能初步判断哪些物体可以浮上来或沉下去。
　　·能制作简单的能够漂浮的玩具船。
　　
　　活动建议：
　　·教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间，随时捕捉孩子的新信息，以便生成新的活动。
　　·将此活动延伸到家庭中，开展亲子游戏，鼓励幼儿探索家中各种物品的沉浮情况，并把新发现带到幼儿园，和同伴、老师分享。
　　·活动适合在暖和的时间或地方进行。（幼儿教育）