幼儿园大班社会教案《大树的医生》2篇

作者:聚优时间:2017-11-23

教案一
  【设计意图】
  鸟类是人类的朋友,我们和鸟类互相依存,共同生活在这个地球上。保护鸟类是一个全社会都应该参与的问题,应该从娃娃抓起,基于此,我组织了本次教育活动,旨在让幼儿了解啄木鸟的特殊本领,知道什么是以鸟,从小就培养孩子的环保意识,激发幼儿关心、爱护、保护鸟类的情感。
  【活动目标】
  1、了解啄木鸟的特殊本领,知道它是益鸟。(重点)
  2、知道啄木鸟是我们人类的好朋友,树立保护益鸟的意识,有爱鸟护鸟的情感。(难点)
  【活动准备】
  啄木鸟及其它鸟类(如燕子、喜鹊等)图片若干、课件、录像
  【活动过程】
  一、情景导入
  1、今天老师带来了一棵苹果树,这棵树怎么了?为什么大树身上会有洞?猜猜苹果树爷爷该怎么办呢?
  2、小苹果树生病了,许多小虫子钻进了它的树干里,好难受,要去请鸟医生看病,许多鸟都来了,要给苹果树看病,猜一猜,看一看什么鸟会来?
  3、啄木鸟、丹顶鹤、喜鹊、燕子都说自己会捉虫,苹果树应该请谁呢?
  二、展开活动
  1、为什么小苹果树要请啄木鸟来捉虫?
  2、看看啄木鸟是怎么给树爷爷治病的吧!(观看录像)
  3、啄木鸟是怎么给苹果树治病的?
  4、师小结:啄木鸟的嘴巴又硬又尖,爪子很锋利,他们的尾羽很容易的在树干上支撑,啄木鸟医生在树上这里敲敲,那里敲敲,确定了小虫子在哪里以后,就会用他那尖尖的嘴巴给树动手术,把害虫捉出来。
  4、现在树爷爷还疼吗?你觉得啄木鸟医生给大树带来了哪些好处?
  三、结束活动
  1、你喜欢树吗?为什么说树木对人很重要?
  2、如果这个世界没有了树,会给我们的生活带来哪些麻烦呢?
  3、你们觉得啄木鸟是我们人类的好朋友吗?为什么?
  4、像这样为我们人类做出贡献、帮助我们人类的鸟类我们叫它益鸟!我们应该怎样保护益鸟呢?
  5、师小结:鸟会捉虫保护庄稼,是人类的好朋友。
  四、延伸活动
  让我们用折纸的方法把啄木鸟请到我们教室吧,老师这里有啄木鸟折法的步骤图,跟你旁边的小朋友一起讨论、学学啄木鸟的折法吧。
  
教案二
  【活动目标】
  1、认识啄木鸟,了解鸟的特征与习性之间的关系。
  2、知道鸟是人类的朋友,有爱护鸟类的情感。
  【环境创设】
  啄木鸟及其他鸟类图片,苹果树的图片。
  【重点与难点】
  知道啄木鸟为什么会捉虫。
  【活动过程】
  一、问题情景
  小苹果树生病了,要去请鸟医生看病。许多鸟都来了,要给苹果树看病,猜一猜,看一看什么鸟回来。啄木鸟、丹顶鹤、稀缺、燕子等都说自己会捉虫,苹果树应该请谁看?
  二、了解啄木鸟的特征
  1、讨论:为什么小苹果树要轻啄木鸟来捉虫?
  2、观察啄木鸟的图片,比较啄木鸟和其他鸟的不同特点,引导幼儿发现啄木鸟的嘴巴更尖、更长、爪子风锋利,它们的尾毛能很容易地在树干上支撑等,所以啄木鸟能捉小苹果树干里的虫。
  三、了解更多的鸟
  1、除了啄木鸟还有哪些鸟会捉虫?(喜鹊、燕子、鹈鹕、乌鸦、麻雀等)
  2、它们长得怎么样?
  3、它们是怎么捉虫的?
  小结:鸟会捉虫保护庄稼,是人类的朋友。(幼儿教育