活动目标
1、在老师的引导下,学习运用观察、比较、推理方法解决问题。
2、通过介绍鸟列的趣闻,进一步激发幼儿爱鸟的情感。
环境创设
智力竞赛题
重点与难点
运用观察、比较、推理方法解决问题
活动过程
一、选择题
把全班孩子分成2组,每组一套A B C D的牌子,可以和队员商量听取意见 ,然后选择最为迅速的答案举牌示意。
1、鸟有啄洞的本领,为什么要啄洞?(B D)
A:监视敌人 B:喂养宝宝 C:休息 D:啄虫
2、为什么鸟要长鼻毛?(B)
A:为了魅力 B:挡住啄洞时候飞出的木屑
C:保暖 D 测量
3、最小的鸟事什么鸟?
A:鸵鸟 B:燕子 C :鹈鹕 D:蜂鸟
4、最重的鸟事什么鸟?
AS:鸵鸟 B: 燕子 C:蜂鸟 D:喜鹊
5、鹈鹕起飞时候正确的动作是什么?
A:直接从水面上飞起 B:2脚拍水起飞
C:从水面上跑动起飞 D:找块石头然后起飞
二|抢答题
1、说出3中会捕鱼的鸟
2、说出2种不会飞的鸟
3、最大的鸟事什么鸟?
4、举世无双的建筑师是谁?
三、是非题
1、会捉鱼的鸟有 乌鸦、鹈鹕、信天翁对不对?(对)
2、会捉虫的鸟有 乌鸦、啄木鸟 、麻雀。对不对 (对)
3、孔雀妈妈开屏真漂亮,对不对?(错)
4、老鹰是很温柔的动物,对不对?(错)(幼儿教育)
大班科学教案:鸟类知识竞赛
时间:2017-11-24
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