小班生活教案:保护小脚

作者:聚优时间:2017-12-01


  【活动目标】
  1、初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法。
  2、体验脚对生活的重要性。
  【活动准备】
  1、仿真娃娃一个,眼罩若干
  2、特小的鞋、大鞋,高跟鞋、反季节的鞋的。
  3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖等铺成的“道路”。
  【活动过程】
  一、摸一摸,探索脚的结构
  1、游戏导入。
  教师出示仿真娃娃。
  孩子们,我们来玩个游戏,请你们蒙住眼睛,用你们的小手摸一摸,找找娃娃的小脚在哪里?
  2、通过摸一摸,初步了解脚的结构
  孩子们,你来说一说,你是怎么找到娃娃的小脚呢?小朋友们说了自己是怎么找到娃娃的脚,
  现在请你们来摸一摸自己的小脚。谁来说说,你的小脚上面有什么。(小脚上有脚底、脚背、脚趾头、脚趾甲)。
  二、动一动——深入探究
  1、感受脚的功能
  (1)孩子们,你们看前面有四条小路,它们是一样吗?我们去上面走一走好吗?
  (2)请小朋友们说说感受?
  你刚刚走了哪条小路?走上去有什么样的感觉?(帮助幼儿丰富“滑滑的”、“软软的”、“麻麻的”、“硬硬的”等词汇
  教师小结:我们的小脚能够感觉到硬的和软的、光滑的和粗糙的、冷的和热的。
  2、了解保护脚的方法。(看电视播放图片)
  (1)小朋友们,我们的小脚有这么多的作用,怎么样才能帮助我们的小脚,让小脚找到自己最适合、最舒服的家呢?我们一起来看一看,找一找吧。
  (2)教师播放图片。
  教师一边播放,一边根据不同的鞋子提问,看到不合适、不舒服的鞋时,教师和小朋友们一起用手势打×。
  教师小结:我们走路的地方有水泥地,也有瓷砖地,走在上面会扎脚,会凉,所以我们要穿鞋子,鞋子小了,我们的脚不舒服,大了走路不方便,热天穿棉鞋又热,所以我们的小脚要根据季节的不同穿合适的鞋子。
  三、议一议。
  请幼儿根据自身的生活经验讲讲,引导幼儿了解脚的作用,更能理解保护脚的重要性。
  孩子们,我们的小脚除了走路,还能做什么呢?(学袋鼠跳,跑步,跳舞,踢球,骑车等)。
  四、跳一跳——脚律动操,锻炼脚的肌肉。
  小鸭小鸭,去捉大虾;小兔小兔,蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠,跳跳跳;我们一起跳起来。(幼儿教育