幼儿园托班教案:高人走、矮人走(体育游戏)

作者:杨小娟时间:2016-12-05


  【活动目标】
  1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。
  2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走,体验体育游戏的乐趣。
  【活动重难点】按指定口令进行游戏。
  【活动准备】
  场地上有一个大圆圈。
  音乐磁带:律动《找朋友》。
  【活动过程】
  一、热身运动
  模仿操《小手和小脚》
  教师带领幼儿随着音乐表演模仿操《小手和小脚》
  二、基本部分
  1、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。
  师:宝宝,想一想,高人是什么样子的?大家一起来做一做高人的动作。(双脚踮起,双臂上举)
  宝宝站在大圆圈中,听指令做踮脚双手上举,走圆圈。
  矮人是什么样子的?大家一起来学一学矮人的动作。(下蹲动作)高人是怎样走路的?我们一起来学一学,走一走。(双臂上举,踮着脚向前走)矮人是怎么走路的?我们一起来学一学,走一走。(下蹲着向前走)
  2、游戏活动,小矮人救白雪公主和王子。
  3、教师介绍游戏玩法.
  宝宝必须在大圆圈中,听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。
  4、教师带领幼儿在大圆圈中,听指令做相应的高人走和矮人走的动作。
  提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作,不能提前动,也不能听到指令后不动。
  活动反思:
  本次活动孩子们非常感兴趣,能准确听指令做动作,特别是在我设置了小矮人救白雪公主的情节之后,孩子们对于当小矮人的欲望越发提高,可以在以后的活动中不断变换活动的情节激发孩子游戏的兴趣。(幼儿教育