幼儿园美工区观察：种植仙人掌

　　今天，你来了美工区依然选择了仙人掌，你告诉我，你想尝试用土来种植，我非常支持你的想法，于是和你一起来到了户外种植角，你高兴地告诉我说：“况老师，快看！那里有泥土！”我也高兴的点点头，于是，你马上蹲下身来捡起了一块比较硬的泥土放在了碗里面，你看着我，我说：“你想怎么做就做吧！”。于是，你把一株“仙人掌”种了下去，可结果放进去的“仙人掌”就倒在了泥土里，你嘟着嘴巴望着我，我说：“宝贝，想想，仙人掌为什么会倒呢？”，边说边把“仙人掌”放在你那块较硬的泥土上，希望你能认真的观察，你告诉我说：“少了！”我追问到：“什么少了？”你便立马转身跑到另外一块土里拿回了一块泥土，可是这一快依然是那么硬，你试了一下，失败了，你旁边的小伙伴跑过来帮助你，也为你拿了一块较硬的泥土，你没有说话，也没有请我帮助，就蹲在那里一句话也不说。我便鼓励到：“宝贝，加油！再试一试，用不同的泥土试一试！”听了后，你慢慢地起身，便在种植地里走来走去，见你好几次就拿着同样硬的泥土，我没有说话，我想请你自己尝试，发现泥土软硬的不同，不一会，你捡到了，你捡了一些软软的泥土告诉我说：“老师，手脏了！”我说：“没关系，你就用这些泥土再试一试呢，结果会怎么样？”于是，你马上进行了尝试，这下，“仙人掌”好像站立了起来，不过一会还是倒了。我见你又来到刚捡软土的那块地里，抓了很多一样软的泥土放在碗里，然后把一株一株的仙人掌种了下去，我知道你明白了要用软的泥土才能把“仙人掌“种稳的道理。要种完了时，你发现还有一株大的还没有种下，你便拿出一株小的，把大的一株放了进去，再把这株小的放了进去，我问你：“种好了吗？”你指着那株大的“仙人掌“说：“这株小的是它发芽了！”“哦！”，我频频点头并伸向了一个大拇指送给你，只见你高兴极了，端着一盆仙人掌就往活动室跑。
　　
　　宝贝：你对上次的活动依然那么感兴趣，依然选择了种植“仙人掌”，当你来到种植角，你高兴地拿了一些硬的泥土放在碗里，可是面临的却是一次一次地失败，但你没有放弃，在我的鼓励下，你又一次一次的寻找能让“仙人掌”生长的泥土，经过一次一次的尝试，你找到了，而且还通过第一次的尝试你明白了泥土少了“仙人掌”就站不稳地道理，你还走到刚刚捡软土的地里找了好多好多的软泥土，把一株一株的“仙人掌”种了下去！我看到了你坚持不懈的精神，还通过自己的尝试了解到软硬的不同，真棒！
　　
　　给爸爸妈妈的话：在这个活动当中，辰辰的兴趣比较浓厚，他想用泥土来种植，他把自己的想法变成了现实，当面临一次一次的失败并没有放弃，而是坚持不懈继续尝试，最后，通过尝试还能分辨出软硬的不同，这都是他自己的发现！希望爸爸妈妈能与辰辰一起发现生活中还有哪些东西是软的？哪些是硬的呢？同时，还可以在家种植仙人掌哦！了解了解种植仙人掌还需要哪些条件？（幼儿教育）