大班数学教案《小猪家的房顶》

作者:聚优时间:2017-12-09


  【教材分析】
  《小猪家的房顶》,活动来自《弯弯绕绕》这个主题活动,主题活动从引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界开始,让他们面对各种物体,饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣,然后用他们熟悉的材料和方式去创造一片弯弯绕绕的天地。本活动以“小猪的新房子”为情景,小猪一家造了新房子,这幢房子的房顶是梯形的从而导入活动,让幼儿了解梯形的基本特征,能找出梯形图形。活动中,让幼儿动脑动手的过程中,调动各种感官,插上想象的翅膀,主动学习、不断成长。
  
  【活动目标】
  1、了解梯形的基本特征,能不受其他图形的干扰找出梯形
  2、认识不同的梯形,发展观察、比较、动手能力。
  
  【活动准备】
  1、幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》。
  2、图片:由长方形、正方形和梯形组合而成的一间屋顶为梯形的房子,图形可以拆分。
  3、等腰梯形、直角梯形等各种梯形图片,长方形、三角形的纸(数量与幼儿人数相同),剪刀。
  4、人手一张白纸,上画三个正方形;剪刀。
  
  【活动过程】
  (一)找梯形
  1.引导幼儿关注“小猪的新房子”:小猪一家造了新房子,这幢房子的屋顶很特别,让我们一起来找一找,这幢房子上有什么形状。
  2.请幼儿在“小猪的新房子”中找出长方形和正方形,数一数各有几个。
  3.剩下的形状就是小猪家的房顶,这个形状叫什么?(梯形)摸一摸它和长方形、正方形有什么不一样?
  4.将梯形图片倒着放、斜着放,请幼儿说说这个图形还是不是梯形。
  5.出示直角梯形图片。这个一边可以当滑梯的图形是不是梯形?
  6.出示等腰梯形图片。这个两边有一样长滑梯的图形是不是梯形?
  
  (二)变梯形
  1.猪妈妈又生了很多猪宝宝,她准备给每只小猪盖一幢房子,小猪们都喜欢梯形的房顶,请你们一起来帮忙!
  2.出示长方形、三角形纸。请你们用折纸的方法把长方形(三角形)变成梯形,谁来试试?
  3.幼儿尝试用折的方法来变梯形,再将剪下来的梯形贴在白纸上原来画的正方形房子上,作为“小猪家的房顶”。
  
  (三)梯形大聚会
  1.出示幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》,引导幼儿通过观察、寻找、涂色、连线活动再次感知梯形的特征。
  2.幼儿操作,教师巡回观察、指导需要帮助的幼儿。(幼儿教育