绘画活动实录：五颜六色的花瓣

·大班科学活动实录及评析“有趣的电池”
·如何对付“打破沙锅问到底”的幼儿（实录）
·幼儿园大班教学活动实录：比比和朋友
·找到物品在哪里——宝宝感知活动的设计与反思
·小班音乐活动实录：《老鼠爱大米》
·教学活动反思与评析：音乐欣赏活动
·叶子小人绘画区域活动实录反思
·小班常识活动“水的作用”实录与评析

	幼教分类
	幼儿园教学实录幼儿园科学教案幼儿园美术教案幼儿园区域活动幼儿园社会教案幼儿园数学教案幼儿园体育教案幼儿园音乐教案幼儿园英语教案幼儿园游戏教案幼儿园语言教案幼儿园综合教案幼儿剪纸活动教案幼儿园健康教案

当前位置：幼儿教育 >科目教案 >幼儿园教学实录 > 正文

绘画活动实录：五颜六色的花瓣

发布时间：2008-09-06 　 收藏本页

绘画活动实录：五颜六色的花瓣

绿色、紫色、粉色等充满生机的颜色，这些颜色吸引着孩子们，感染着孩子们，使得他们想把这春天的颜色全搬进我们的活动室里，把我们班也装扮成一个百花园。我们认为这是孩子们自由探索颜色变化的好时机，就用白纸剪出了他们看到的树叶和花的形状，让他们自己涂上所看到的颜色。

“三种颜色竟然能变出许多种颜色”

面对那些用白纸剪好的树叶和花瓣，孩子们跃跃欲试。但我没有给他们提供所有的颜料，只是把红、黄、蓝三原色摆在了孩子们的面前。“你们能用这三种颜色变出许多种颜色吗？”老师的话音刚落，孩子们就来了兴致：“行，没问题！”“试试吧，可能能变出来。”

孩子们兴奋地拿着小树叶或小花瓣在这种颜料里蘸蘸，在那种颜料里蘸蘸，有的染出了一片绿叶，有的染出了一朵紫丁香，还有的染出了橙色的小花以及其他五颜六色的花瓣。孩子们惊奇地发现：颜色混合竟然能变出这么多种颜色。

这样的活动持续了一个星期，绿色、紫色、橙色，还有许多叫不出名字的颜色经常出现在孩子们的作品中。我们觉得引导孩子探究颜色固定搭配的时机到了。于是，我们决定从孩子们感受最深的绿色开始。

“没有绿色，我们自己配。”

此时，我们正在对玉兰树和海棠树的生长变化进行对比观察，孩子们需要不断将观察到的现象记录下来。在墙面的集体记录表上，我们画出了海棠树和玉兰树的树形。为了引发孩子们配出绿色的动机，我特意没有装饰树叶。

果然，幼儿看到这两棵树奇怪地问：“外面的树都长出小绿叶了，老师画的树怎么没长叶子呀？”

上一页 1 [2] [3] 下一页
上一篇：没有了
下一篇：幼儿园科学活动实录：孩子们的飞天梦

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】