科学活动：神奇的魔水（大班）

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科学活动：神奇的魔水（大班）

发布时间：01-29 　 收藏本页

科学活动：神奇的魔水（大班）

活动目标：
1．初步了解碘洒与淀粉所产生的变化，并且知道日常生活中一些常见的含淀粉的食物。
2．在动手实验的过程中，主动发现问题，探索实践来寻找答案，培养幼儿的动手操作能力。
活动准备：
1．课件
2．碘洒、土豆、青菜、镘头、苹果、笔、记录纸人手一份
3．写字板、红旗若干
活动过程：
〈一〉结合故事，了解淀粉的作用
1．教师讲述故事一遍，提问；彬彬长得怎么样？为什么？
2．教师简单介绍淀粉的作用。
〈二〉幼儿猜测
1．出示记录纸，引导幼儿一一指认记录纸中的食物。
2．请幼儿猜一猜，哪些食物中含有淀粉？
3．引导幼儿将自己的猜测在记录纸中进行记录。
4．各自交流自己的猜测。
〈三〉实验验证
1．出示碘洒教师以神秘的语气告诉幼儿这是“魔水”。
2．引寻幼儿记录“魔水”的颜色。（荼褐色）.
3．介绍“魔水”遇到淀粉时会变成深蓝柴色。
4．幼儿实验，并将实验结果记录。
〈四〉交流讨论
1．介绍自己的实验结果。
2．根据幼儿的介绍，教师一一验证。
〈五〉游戏：找一找
1．出示课件：引导幼儿猜测哪些食物中含有淀粉？
2．点击课件：一一验证
3．赛一赛：看看哪组找到的含淀粉食物多？
A介绍比赛规则；根据课件和食物，各组讨论并将猜测的结果写在写字板上，哪组猜对的多，就在哪组上插上一面红旗。游戏共进行四次，哪组旗帜多，哪组就赢。
B幼儿比赛丙延伸：当碘洒遇到淀粉时，有时变色深，有时变色浅，为什么

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