《小鸡的一家》之延伸活动（幼儿园科学认知活动）

	相关文章
	·创新智慧游戏教案：假如我有翅膀 ·活动名称:瓶子里的秘密<科学> ·大班科学活动—聪明的黑猫警长 ·小班科学活动：沙子和泥土 ·中班科学活动——苹果丰收了 ·[教案]苹果 ·形形色色的力 ·科学活动:神气的热涨冷缩

	幼教推荐
	·科学活动：神奇的魔水（大班） ·奇妙的口袋 ·小纸桥 ·“装”一袋空气——幼儿园科学教案 ·数手指 ·怎样站起来 ·创新智慧游戏教案：假如我有翅膀 ·小班科学活动：沙子和泥土

	幼教分类
	幼儿园教学实录幼儿园科学教案幼儿园美术教案幼儿园区域活动幼儿园社会教案幼儿园数学教案幼儿园体育教案幼儿园音乐教案幼儿园英语教案幼儿园游戏教案幼儿园语言教案幼儿园综合教案幼儿剪纸活动教案幼儿园健康教案

当前位置：幼儿教育 >科目教案 >幼儿园科学教案 > 正文

《小鸡的一家》之延伸活动（幼儿园科学认知活动）

发布时间：2008-11-17 　 收藏本页

《小鸡的一家》之延伸活动（幼儿园科学认知活动）

《小鸡的一家》是新教材中的一节科学认知活动，目标在于：知道鸡与人类的关系，培养幼儿爱护小动物的情感。感知并比较公鸡、母鸡、小鸡的基本特征，了解他们的生活习性。活动调动幼儿参与的积极性，能够了解小鸡一家的不同的形态特征。活动结束之后进行反思，认识到作为科学活动应该注意的事项。反思的同时也在思考，怎样让“小鸡的一家”走进幼儿的一日生活呢。

一、队列中大公鸡的英姿飒爽。

每天早操是幼儿的必修课，伴随着凉凉的秋风孩子们的小手不愿意拿出来晒太阳了，动作质量也大打折扣。“小鸡的一家”中介绍过：大公鸡非常骄傲，总是昂首挺胸的，“我们一起学一学大公鸡走路好吗？”听到这里孩子们挺起高高的胸脯，小手高高的摆起来，宛如一群骄傲的大公鸡，孩子走的带劲，连喊口号都那么响亮。看着小朋友的飒爽英姿老师心里也很骄傲，那就是孩子，榜样的作用是无穷大的。

二、音乐活动中的趣味表演。

今天学习了一首歌曲《小小蛋儿把门开》，讲述了小鸡怎样从蛋宝宝里破壳而出，变成一只毛茸茸、圆滚滚的鸡宝宝的。单纯的教幼儿学习歌曲不能调动孩子们的积极性，可以像小鸡一样进行表演呀。于是孩子们个个变成一只刚出壳的小鸡，模仿出壳伸懒腰的动作，模仿小鸡蹒跚走路的动作，模仿怎样吃米的动作……小鸡宝宝的形态特征被孩子们一一表现出来，在动作的表演下，歌曲也就不在话下了。

三、常规养成的“轻轻”教育。

一天天孩子们长大，小朋友之间也熟悉起来，有了自己的好朋友，沉寂的教室顿时活跃起来，充满了快乐的空气。“请小朋友不要大声讲话”“请小朋友轻轻的走路，不要跑”……一系列的“不要”像条条框框一样限制了孩子，其实老师也很想告诉孩子们怎样做才是文明的行为。认知《小鸡的一家》之后孩子们知道小鸡的一家是轻轻的走路的，于是“不要”变成了“请小朋友像小鸡一样轻轻走路好吗？”“请小朋友像小鸡叽叽叽一样轻声讲话”这个新朋友一直伴随着孩子，养成了良好的常规。

孩子的世界充满天真与童趣，“隐形的小鸡朋友”让孩子们感受到朋友与榜样的存在，感谢小鸡的一家，让宝宝们的每一天都想生活在童话故事里一样。

上一篇：我给孩子们这样讲述神舟七号
下一篇：“装”一袋空气——幼儿园科学教案

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】