不一样的我

	相关文章
	·花灯谣 ·浅谈幼儿早期阅读教育 ·小河对不起 ·《小乌鸦》儿歌教学活动 ·快乐的春游 ·中班诗歌《月亮》说课稿 ·公正故事：一个人参加的决赛 ·幼儿园中班语言活动：颜色宝宝变魔术

	幼教推荐
	·原创：宝宝鞋教案及反思 ·棒棒和胖胖（语言） ·奇怪的汽车 ·小河对不起 ·大班：有趣的漫画 ·语言游戏：听指挥（小班） ·小班语言活动:听说游戏——水果歌 ·小班语言教案：早晨多美好

	幼教分类
	幼儿园科学教案幼儿园美术教案幼儿园区域活动幼儿园社会教案幼儿园数学教案幼儿园体育教案幼儿园音乐教案幼儿园英语教案幼儿园语言教案幼儿园综合教案

当前位置：幼儿教育 >科目教案 >幼儿园语言教案 > 正文

不一样的我

发布时间：03-04 　 收藏本页

不一样的我

大班语言活动：不一样的我
荆州市政府机关幼儿园周文霞
联系电话：13797491103
电子邮箱：taiyang_yu@126.c0m
设计意图：
我班有一对可爱的双胞胎姐妹，由于她们长的太相象，小朋友总是分不清谁是姐姐，谁是妹妹。有一天，有个小朋友象发现新大陆似的告诉我：“我知道谁是姐姐，谁是妹妹了。”我说：“你怎么知道的？”他自豪的说：“哈哈，双胞胎也有不一样的地方，姐姐的鼻子上有颗痣，妹妹没有。”我告诉小朋友每个人都是不一样的，并设计了这个活动，让小朋友说说“不一样的我”。
活动目标：1.以自我欣赏的眼光，发现自己与众不同的头部、面部特征。
2.学习采用“我很特别，因为我……”的句式进行自我描述。
3.尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征。
活动准备：1.每个幼儿一面小镜子、纸、水彩笔
2.到其他的班上请三位长的很特别的小朋友
3.教师的相片一张（头部）
4.录音机、磁带
活动过程：一.歌曲〈〈你的名字叫什么〉〉，引出活动主题
1.每个小朋友都有自己的名字，你们的名字一样吗？
2.小朋友的像长得完全一样吗？
二.猜猜我是谁
出示教师的相片，这是谁？是怎样看出来的？（引导幼儿从五官来看）
三.特别的朋友
1.今天我请来了三位特别的朋友，你们想看看他们吗？
2.他们说自己长得很特别，你们看出来没有？
3.听听他们是怎样说自己的特别之处？（引用“我很特别，因为我……）
小结：三位特别的朋友长得很特别，但是，我们每个人的头部、五官都长得有特别之处。有的人眼睛大，有的人眼睛小，有的人头发直直的，有的人头发卷卷的，有的人鼻子长的挺等等。
四.画一个特别的我
1.每人一面镜子，让幼儿仔细观察比较，发现自己的头部特征，说一说。
每个人都是很特别的，这些特别的地方都很有趣，我们来找一找自己特别的地方。
2.别幼儿站到前面说说自己特别之处。（引导幼儿采用“我很特别，因为我……”
3.幼儿尝试画自画像，夸张得表现自己的特征，教师巡回指导。
五.描述自我
鼓励画完的幼儿去找一位老师说说自己的特别之处，并请老师把幼儿说的话记录在画像旁。

上一页 1 [2] 下一页
上一篇：酸甜苦辣
下一篇：排图讲述：两只小老鼠

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】