九种寓教于乐的亲子游戏

时间:2019-03-30 15:22:08 亲子游戏 我要投稿

九种寓教于乐的亲子游戏推荐

  对于孩子来说,游戏既是娱乐,又是学习的过程,而与孩子在一起的游戏时间,往往成了父母一天中最幸福的时刻。这时,抓住孩子高昂的兴致,利用一些具有教育或训练意义的游戏项目,这种寓教育于游戏乐趣之中的亲子教育,能使教育获得事半功倍的效果。

  亲子游戏的内容是丰富多彩的, 不同的年龄段的亲子游戏是不同的, 下面简单介绍一些适合不同年龄段孩子玩的游戏种类。

  (一)0—1.5岁的亲子游戏

  卷春卷———把孩子用毛毯卷起来,卷完了再重新展开,如此反复。卷起来后还可鼓励并协助孩子爬出来,孩子一旦成功爬出来,立刻把他快乐地抱起,高高地举过头顶,给孩子喝彩和赞赏。

  俏眼睛———在触觉反应过度或反应迟钝的孩子当中,有些对面部触碰有强烈的抵抗反应。对这样的孩子可以面对面坐着,或让孩子头枕成人大腿躺着,看着孩子的眼睛,边观察孩子的反应,边进行游戏。

  高呀高———孩子把身体托付给可依赖的大人, 在冒险的刺激中得到身心的满足。

  咬人的鳄鱼———把空牛奶盒从中间剪开三面, 用彩笔画上动物脸谱,如鳄鱼等。游戏时让孩子把手放、进玩具动物张开的嘴里,“咔嚓,咬啦! ”一张一合做出咬的动作。纸做的玩具没有危险,也不疼,孩子会感到好玩,还会不断地伸出手。

  和面团———在面粉中加入一定的清水,和成面粉黏团,并可加入食用色素做成多颜色的面团,面团又软又黏,可随心所欲捏来捏去,让孩子从多重的变化中感受游戏的.乐趣。

  另外,可选择一些训练动作的游戏内容,进一步巩固孩子的走跑、跳的动作,并教他们正确的方法,帮助纠正错误动作,如“追小球”、“小兔跳”。同时也可选择合适的游戏,促进孩子钻、爬、平衡等动作的发展,如“钻山洞”、“小狗爬”、“过小桥”等。此外,要注意日常生活中语言的培养,利用一切机会和孩子说话并纠正孩子错误的语言表达,引导孩子连贯、完整、清楚地说出句子,表达意思。

  (二)1.5—3岁的亲子游戏

  角色游戏———扮家家酒、开汽车、开火车、学医生看病等。当扮演医生的孩子穿上白大褂,戴上听诊器,一本正经地给扮病人的孩子听心脏、打针吃药时,他们会体验去医院看病的全部过程, 玩过这种游戏的孩子真去医院看病时,就很少害怕或嚎陶大哭了。

  智力游戏———玩纸牌、拼板、分辨声音等。 以纸牌为例,牌可根据需要自制,如果想培养孩子辨别颜色,则可在牌面涂上各种颜色,把涂色面排成行,然后和孩子一起比赛, 看谁能最快地把同色的牌一对一对地找出来。这种比赛的形式使孩子很有兴趣,有助于训练孩子的记忆力。

  建构游戏———幼儿通过手的操作,把一个个零散的、可塑的没有呆板规则限制的建构材料(如:积木、雪花插片、积塑、胶粒玩具、废旧的纸盒、塑料瓶、冰棍棒等),根据自己的愿望去想象构思和建构,可以最大限度地发挥幼儿的主动性和创造性。这些游戏不仅能促进幼儿认知、操作、美感等多方面的发展,而且能使得幼儿的思维活跃、记忆深刻、想象丰富。

  音乐体育游戏———赛跑、过独木桥、钻圈、捉迷藏或伴随音乐做操、随音乐节律演奏打击乐等。这些游戏可发展孩子的动作,协调能力,提高音乐感、节奏感。

  物极必反,过多的游戏玩耍也是如此。如果你孩子玩的是他喜欢玩的玩具和游戏,那就和他一起玩,或接着玩。但是如果他变得坐立不安,觉得糊涂和厌烦,那就停止。对孩子的成长和学习来说,停“机”时间和游戏时间同等重要。

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