幼儿园小班认识动物游戏

时间:2022-03-27 07:21:44 亲子游戏 我要投稿
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幼儿园小班认识动物游戏

  小班教案《认识动物》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿喜欢观察和表达,体验与同伴一起游戏的快乐,尝试区分几种动物外形的不同特征,学习用简单的方位词表述物体的位置关系,激发了幼儿对动物的好奇心和探究欲望,快来看看幼儿园小班《认识动物》教案吧。  

幼儿园小班认识动物游戏

  一、主题背景分析:

  对于动物幼儿都非常的熟悉和好奇。对于小班年龄段的孩子来说,他们非常的喜欢小动物,因为动物们可爱又天真,符合幼儿的年龄特点。因此,如何让幼儿真正地了解动物,走近动物世界?小班孩子对动物的认知水平比较浅显,他们对动物的外形特征、皮毛颜色等方面比较感兴趣。我们预设了"可爱的小动物"这一主题活动,让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来认识日常生活中几种常见的动物,从而激发幼儿亲近动物,喜欢动物的情感。

  根据小班孩子的年龄特点,在提供操作材料时,我们把主题置于一定的游戏背景中,产生一定的游戏情节,让孩子在游戏中自主地学习,发现一定的秘密,提升相关的经验,使小班主题活动开展更趋生活化、游戏化。活动中,孩子们通过看看、猜猜、比比、玩玩、摸摸、说说、学学、画画等的探索活动,使原有的经验得到了充分的整合与提升,获得了满足。

  二、主题价值分析:

  通过《可爱的小动物》这一主题活动,孩子们能够分辨出一些小动物明显的特征,发展幼儿的观察能力,孩子们能够感受到到小动物的可爱,激发幼儿爱护小动物的情感,让幼儿的情感得到升华。

  三、实施时间:

  2020年10月(第6--7周)四、内容与要求:

  1、会每个动物都有各自的本领,有兴趣模仿各种动作。

  2、初步学习穿鞋的正确方法,学会辨认左右鞋。

  3、手掌着地,学会在毯子上爬,发展幼儿钻爬能力。

  4、愿意参加集体活动,体验和同伴一起活动的快乐。

  5、天气渐渐转冷,午觉时鼓励幼儿自己穿脱衣物鞋袜。

  6、学会与他人分享玩具,不争抢,体验游戏中的乐趣。

  四、主题环境创设:

  墙面环境:

  1、创设"可爱的小动物"的主题背景墙。

  2、各种小动物的图片供幼儿欣赏。

  五、资源利用:

  家园共育:

  1、家长陪同孩子一起在家观赏《动物世界》,了解各种动物的特征。

  2、利用各种途径寻找和搜集有关动物的各种资料,及时与孩子进行分享和交流。3、向孩子初步介绍动物与人类的关系,让孩子知道与动物接触时要注意哪些安全,懂得自我保护。

  六、实施方案:

  活动一:好听的歌内容与要求:

  1、知道各种小动物的特征,学学它们的叫声、走路的动作。

  2、喜欢做模仿游戏,乐意在集体面前表现自己。

  猜一猜

  1、观察画面上的动物轮廓,猜一猜可能是什么小动物。(小猫、小狗、母鸡)

  2、出示动物图片:小猫、小狗、母鸡二、说一说

  3、说说三种小动物的特征:三种小动物分别是怎么叫的?

  4、三种小动物是怎么走路的?(鼓励幼儿尝试模仿)

  5、三种小动物它们会做些什么事情呢?(捉老鼠、下蛋、保护我们等)

  想一想

  1、请幼儿大胆想象:三种小动物它们分别在唱什么?(如:喵喵喵,小猫找到老鼠啦、汪汪王,小狗发现骨头啦、咕咕蛋,母鸡下蛋咯等)

  做一做

  让幼儿根据动物的轮廓找到相应的小动物贴在画面上。

  活动延伸:请幼儿互相交流小动物在唱些什么歌曲。

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