幼儿园小班《大风和树叶》户外游戏设计

亲子游戏 时间:2020-02-28 我要投稿
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  活动背景

  入园初期,大多数小班幼儿基本上能够听懂成人的话语,也能够将自己的需要直接告诉老师,但在表达的过程中经常出现只会说简单的词、不能用语句完整表达的现象。因此,在户外体育游戏中,我们也经常会有意识地渗透对幼儿语言的指导策略。“大风和树叶”就是这样一个游戏。

  活动目标

  1.练习走跑交替,能听信号做动作。

  2.在游戏中练习说完整话“我是××颜色的小树叶”。

  活动准备

  红、黄、绿颜色的小树叶贴纸若干。

  活动过程

  1.带领幼儿说儿歌,活动身体各部分。

  户外活动前,请每个幼儿选择自己喜欢的不同颜色的小树叶贴纸,教师帮他们贴在胸前。

  师:今天你们都是什么?小树叶像什么?那咱们一起来说说儿歌《片片飞来像蝴蝶》吧!

  教师和幼儿一起说儿歌《片片飞来像蝴蝶》。

  师:秋风起了,小树叶像小蝴蝶一样从大树妈妈的身上飞下来了,它们想到操场上来玩游戏。

  教师带领幼儿一起做游戏“长高了,变矮了”。

  2.第一遍游戏“大风和树叶”,在玩的过程中让幼儿尝试说完整话——“我是××颜色的小树叶”。

  ①游戏:大风和树叶

  师:今天树叶妈妈要带小树叶做一个游戏,我们一起听一听,风爷爷在说什么?

  教师当风爷爷,带小朋友玩游戏:“风大了,小树叶就快快跑;风小了,小树叶就慢慢走;风停了,小树叶就蹲下来。”

  ②总结角色

  幼儿说出自己在游戏中扮演的角色。

  师:你是什么颜色的'小树叶?

  小结:教师提示幼儿把话说完整,重点鼓励说完整话的幼儿。

  3.第二遍游戏,鼓励幼儿对自己的“树叶妈妈”说出“我是××颜色的小树叶”。

  班内老师扮演三种不同颜色的树叶妈妈,请幼儿玩完游戏后找跟自己相同颜色的树叶妈妈,说一说自己是什么颜色的树叶。

  师:我是××颜色的树叶妈妈,谁是和我一样颜色的树叶宝宝啊?你是什么颜色的小树叶啊?

  4.第三遍游戏,引导幼儿说一说“我飘落在××地方”。

  师:风爷爷刚才刮了这么大的风,把小树叶吹到了好多地方,小树叶都飘落到什么地方了?

  玩完游戏,教师询问每个幼儿,请他们说一说“我飘落在草地或滑梯前”等。

  5.自然结束。

  教师再次扮演风爷爷,把小树叶“吹”回活动室。

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