幼儿园大班教案《勇敢者的游戏》

时间:2022-03-18 22:16:40 亲子游戏 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园大班教案《勇敢者的游戏》

  作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班教案《勇敢者的游戏》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案《勇敢者的游戏》

  幼儿园大班教案《勇敢者的游戏》 篇1

  【教育目标】

  1.尝试创造性地用椅子玩游戏,充分练习一下平衡、跳跃等动作。

  2.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  3.培养幼儿手眼协调的能力。

  4.遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。

  【活动准备】

  1.人手一张小椅子

  2.轻柔音乐

  【活动过程】

  (一)利用情景进入游戏的准备活动

  师:今天天气真好!我们一起去看看大海。

  (幼儿随着音乐进入活动场地)看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧!(幼儿随着欢快的音乐做游泳操)鲨鱼来啦!我们赶紧跳上“石头”躲起来。(教师快速跳上最前面的一张椅子上,幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去)。

  师:大鲨鱼游走了,这些椅子帮了我们很大的忙。那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。在这个过程中,可能会遇到很多的困难,但我们一定要不怕困难,一定要勇敢地前进,好不好?

  我们先来和我们的椅子打个招呼,你们想一下,平时大人见面时是怎样打招呼的?引导幼儿回答,有握手,拥抱,亲吻等。下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼,用你的小鼻子去和椅子来打招呼,首先来用鼻子亲亲椅子的头,椅子的肚子,椅子的腿,很棒!现在老师又改规则了,亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲,该怎么办呢?动动脑筋想办法。很好,我喜欢有争议的想法。太棒了,你真有想法。

  (二)我和椅子做游戏

  师:我发信号,你们一起来做动作,好不好?先坐好,手放在膝盖上。

  开始:1、请把两只手举起来,放下;请把你的左手举起来,放下;请把你的右手举起来,放下;请把你的左腿抬起来,放下;请把你的右腿抬起来,放下;请把你的双手举起来双腿抬起来,很好,放下;请拍手3次,来,和我一起数:123,请拍脚3次,请拍手和拍脚3次,很好。

  2、请双手插腰,双腿并齐,身子和向前、后、左、右四个方向转动,来,听我的口令和我一起:1234,很好;站到椅子上,伸开双手,做蹲起动作,重复3次,转2次圆圈。

  3、请站到你的椅子的后边,双手扶住椅子,右腿慢慢抬起,头向上看,锻炼一下我们的`平衡能力,很好来:1234,换另一只腿,很好。锻炼了平衡能力,再来看一下我们的弹跳能力。我说上山,你就踩到小椅子上去,我说下山,你就跳下来。明白了么?一定要听清楚老师的口令,好不好?来,试一下。

  4、做了这么多的动作,老师有点累了,你们要不要休息一下?好,现在我们躺在椅子上休息一下,但是我们的双手双脚都不能着地,明白么?你也可以趴在椅子上休息一下,对,很好。用你的双手握住双脚,对,成了一只小花篮了,让我来看看这花蓝的质量怎么样?不错,很好。

  (三)勇敢者的游戏

  下边我们要进行属于我们勇敢者的游戏了,你们敢不敢?很棒,你们都是勇敢自信的孩子。在进行的过程中,一定要注意安全,一定要养成保护好自己的安全的好习惯,能不能做到?好,我们开始:

  1、跨栏组合

  把小椅子两张组合在一起,形成8组跨栏,让幼儿按顺序依次跨越到对面。

  2、爬山洞

  把两把小椅子反过来连成一排,形成山洞状,让幼儿依次爬过。

  3、钻山洞

  男孩相对而站在小椅子上手搭对方肩膀,小女孩依次通过。男女孩互换再进行一次。

  (四)竞赛游戏

  男孩女孩各站一队,进行搬椅子比赛,看哪一组最先把椅子搬完。

  游戏结束,孩子搬着自己的小椅子踏着音乐节拍走出音体室。

  幼儿园大班教案《勇敢者的游戏》 篇2

  活动要求:

  1、乐意尝试用示意图或路线图的方法,搭建勇敢者的道路,培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。

  2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。

  3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  4、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的`人的快乐体验。

  活动准备:

  示意图、路线图、各类材料(彩虹桥、箭头标记、木版、梯子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子等)。

  利用幼儿园现有场地与山坡。

  活动过程与指导:

  1、听音乐热身运动:迪斯科音乐

  2、读信、建路:

  以读信的方式导入活动,引发幼儿活动兴趣,选择材料创建“勇敢者的道路”。

  3、练习(平衡走、钻、爬、跳、攀爬、跑)

  引导幼儿以检查者的身份尝试每条路:是否稳当、是否符合图的要求。(提供几何图形标记,帮助幼儿记忆,便于教师观察指导。)

  教师以同伴、教练的身份参与并指导游戏。

  4、游戏“幸运红绸带”。

  活动反思:

  整个教学活动环节由易到难,对孩子来说非常具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也非常符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十足,感受到闯关成功后的喜悦。在活动开始,幼儿对小椅子玩法的探索上应该给予充足的时间,不要草草收场。在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言,尤其是在游戏规则的介绍上,既能表述清楚,又能让幼儿明白。这是需要注意的问题。

【幼儿园大班教案《勇敢者的游戏》】相关文章:

足球游戏幼儿园大班游戏教案08-17

幼儿园大班游戏教案07-05

幼儿园区域游戏大班教案02-23

角色游戏幼儿园大班教案09-14

幼儿园大班体育游戏教案07-29

幼儿园大班游戏活动教案02-12

幼儿园大班秋天游戏教案03-08

拼音游戏幼儿园大班教案08-18

《轮胎游戏》幼儿园大班教案07-08