幼儿园中班游戏教案

时间:2022-02-06 22:36:14 亲子游戏 我要投稿

幼儿园中班游戏教案模板8篇

  作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班游戏教案8篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班游戏教案模板8篇

幼儿园中班游戏教案 篇1

  活动目的:

  1.锻炼幼儿肢体的灵活性和协调性。

  2.提高幼儿语言的.表达能力。

  3.提高幼儿的交往能力、合作意识。

  4.幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  5.学习游戏的玩法及规则。

  活动过程:

  一、热身活动。"风吹来,小树在摇晃。"幼儿模仿小树的样子,进行腰部和上肢的活动。(小草、花------)

  二、游戏玩法及规则:两人对坐或站立,双手对握随着儿歌的节奏,做拉锯似的动作,最后一句儿歌时用手指向对方。

  (儿歌:拉大锯,扯大锯。姥姥家门口唱大戏,接姑娘,接女婿,小外甥也要去。锅台后大母鸡,下蛋给谁吃--你。)游戏时要求幼儿注意安全,不要用力过大或忽然松手,以免伤到小朋友。

  三、幼儿自由选择玩伴进行游戏,游戏可以反复进行。

  【活动反思】

  孩子们在活动中,玩的很开心。通过游戏增进了小伙伴之间的感情,幼儿的大臂肌肉群得到了锻炼。这样的游戏孩子们百玩不厌。

幼儿园中班游戏教案 篇2

  活动目标

  1.了解梯形的基本特征,认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。

  2.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确辨认梯形,探索将各种图形拼剪成梯形。

  3.发展幼儿的观察力、想象力。

  4.尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。

  活动准备

  1.各种正方形、长方形、梯形图形卡片若干,贴有图形标志的分类盒3个。

  2.《梯形宝宝做游戏》教师教学资源。

  3.成套的材料若干:画有正方形、长方形、圆形、梯形等集合图形的作业纸,正方形、长方形、梯形彩纸、水彩笔、剪刀。

  活动过程

  1.玩游戏“送图形宝宝回家”,按照图形形状进行分类。

  教师出示图形卡片及分类盒,请幼儿根据标记,把图形放入相应的分类盒中,并一起进行验证。

  2.播放教师教学资源,引导幼儿观察,了解梯形的基本特征。

  播放画面一,提问:这个图形有几条边?几个角?这几条边是什么样子的?合起来像什么啊?

  小结:图形上边的`边短,下面的边长,上下两条边平平的,旁边两条边斜斜的,这个像滑梯的图形名叫梯形。

  播放画面二,鼓励幼儿和梯形宝宝玩“捉迷藏”游戏,在许多图形中找到倒立的梯形宝宝,摔倒的梯形宝宝,躺下的梯形宝宝,学习不受大小,颜色,摆放位置的干扰正确辨认梯形。

  播放画面三,引导幼儿观察,比较,区分直角梯形和等腰梯形的不同。提问:这个图形宝宝有滑梯吗?有几个滑梯?这滑梯有什么不一样?

  小结:直角梯形有一个滑梯,等腰梯形有两个一样的滑梯。

  3.进行游戏,进一步巩固对梯形基本特征的认知。

  会变魔术的梯形宝宝。自由选择正方形或长方形的彩纸,用剪刀变成梯形:或将梯形变成自己喜欢的其他图形。鼓励幼儿说出自己变图形的方法。

  活动延伸:

  1.寻找生活中的梯形或与其相似的物品。

  2.区域中幼儿自主阅读幼儿学习资源3第5至7页,观察、了解更多不同形状的梯形及其它几何图形,巩固对几何图形特征的认知。

幼儿园中班游戏教案 篇3

  活动一、有趣的拼版

  目的:练习宝宝对于图案之间的配对能力,是否对颜色有一定的观察力。

  准备:各种木质拼版和样张

  玩法:幼儿可以根据模板来和家长一起拼图,找到一块之后拿出相应的另一块,然后拼在一起则为成功。

  活动二、五彩面条

  目的:锻炼宝宝的手部肌肉动作和手眼协调能力。

  准备:五颜六色的橡皮泥、盘子

  玩法:宝宝可以和家长一起制作面条,然后进行装盘。

  活动三、大苹果

  目的:锻炼宝宝手部肌肉动作和手眼协调能力。

  准备:画有苹果的图样,蜡笔,各色彩纸,固体胶若干

  玩法:宝宝和家长一起给苹果涂色或撕贴,一边涂或撕一边念儿歌:大苹果,圆又圆,小朋友们喜欢我。家长指导孩子使用蜡笔的正确方法。宝宝完成以后可以带回家。

  活动四、为小动物吃饼干

  目的':帮助和指导幼儿按形状、颜色对物体进行分类

  准备:各种形状的饼干、小动物模型

  玩法:幼儿拿一个小动物头饰盒子放在中间,选择一个小动物,手中拿有许多颜色和图形的饼干,开始按图形给小动物吃饼干。

  活动五、造高楼

  目的:这一时期宝宝的视知觉有了明显的发展,最初的空间感觉已经产生。这个游戏能发展宝宝的精细动作,培养手部肌肉的动作能力及宝宝的视觉平衡感。

  准备:软积木、海绵垫子

  玩法:宝宝和家长一起用积木造高楼,小年龄的宝宝家长可以和宝宝一起垒高。

幼儿园中班游戏教案 篇4

  一、活动目标:

  1、初步感受糖果的多样性,感受糖纸的色彩美。

  2、尝试包纸和拧纸,充分体验游戏与成功的快乐。

  3、体会做事要仔细,不要粗心大意。

  4、感受游戏的乐趣。

  二、活动准备:

  1、和幼儿一起收集各种糖果的糖纸。

  2、玩具小熊。布置环境:"小熊糖果屋"一个。

  3、泡沫块,橡皮泥丸。

  4、幸福拍手歌。

  三、活动过程:

  1、带幼儿踏着《幸福拍手歌》进入活动室,教师出示玩具小熊,以"小熊糖果店缺货"情境导入,激发幼儿包糖果,帮助他人的愿望。

  师:"今天,小熊有急事想请小朋友们帮忙,小熊的糖果店今天缺货了,想请小朋友们一起动手做一些糖果给小熊,好吗?"

  2、请幼儿自选几张喜欢的.糖纸,观察糖纸的色彩、形状、花纹,感受糖纸的色彩美。

  3、鼓励幼儿为小熊包糖果,练习包、拧的技能。

  (1)说一说:糖果是怎样包起来的?

  (2)出示材料,先让幼儿自由进行包糖果,探索包糖果的方法,然后将包好的糖果放在一起,让幼儿去发现包糖果的不足之处,并请幼儿做示范。

  (3)教师结合幼儿探索情况,重点示范包、拧的操作技巧。根据包糖果过程教师可自编儿歌:"小糖纸手心放,小糖果里面藏,上包包下包包,左拧拧右拧拧,我的糖果包包好。"

  (4)再次鼓励幼儿包糖果,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆动手操作。

  4、展示幼儿包的糖果。

  让幼儿数一数自己动手包了几粒糖果??(把包好的糖果一起放置在大篮子中。)

  5、在欢乐的音乐声中老师带领幼儿一起将包好的糖果送给小熊,注意使用礼貌用语。

  (引导幼儿说:"小熊,我们给你送糖果来了。"小熊说:"谢谢大家。"幼儿说:"不用谢,再见!")

  四、活动延伸:

  在手工区提供各种材料(彩泥、糖纸、皱纹纸等),激起幼儿做糖果的欲望,让幼儿做棒棒糖、巧克力等各种糖果,并练习包糖果。

  小百科:糖果是糖果糕点的一种,指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚果类食物裹上糖衣,则称为甜食(如糖葫芦)。

幼儿园中班游戏教案 篇5

  活动目标

  1、发展幼儿粘贴的技能。

  2、促进幼儿在贴画过程中对五官的进一步认识。

  3、培养幼儿的尝试精神。

  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  教学重点、难点

  重点:幼儿能正确认识五官并发音正确。

  难点:能正确的粘贴出五官图。

  活动准备

  1、幼儿每人一张画有脸部轮廓的白纸,每人一套剪好的五官图片。

  2、 固体胶若干或透明胶,双面胶,镜子。

  活动过程

  一、开始部分

  导入:1、教师指着自己的鼻子或其它部位,问幼儿:“这是什么?”引入五官主题。

  2、教师带领幼儿复习《五官在哪里》的儿歌律动,激发幼儿学习的积极性。

  二、基本部分

  1、教师给幼儿分发镜子,让幼儿观察五官的'基本位置。

  2、教师出示范画供幼儿观察,并让幼儿纠正五官位置,再示范粘贴。

  (1)教师故意把五官位置颠倒,请小朋友纠正来加深对五官位置的熟悉。

  (2)教师讲解撕贴作画的要求:按轮廓撕下来,在背后抹上胶水,然后找到合适的位置粘贴。

  3、教师提供材料,让幼儿动手操作。

  4教师巡视并对幼儿进行指导。

  三、 结束部分

  1、幼儿出示各自作品。

  2、 教师简单评价,结束活动。

  四、 活动延伸

  教师建议幼儿将作品展示在美术角或带回家与父母一起欣赏。

  教学反思

  在活动实施的过程中,对于五官名称的回答,孩子们都能回答积极,准确。但是有部分的幼儿还是不能用汉语准确的表述,在今后要加强练习。

  在动手粘贴时,孩子们都积极动手参与、兴趣很高。从他们的作品可以看出,他们都掌握了五官的位置与名称。虽然有的幼儿动手能力很差,如鼻子、眼睛贴不好的。但是他也能积极的参与活动,这也是一个进步,也要给予支持与鼓励。

幼儿园中班游戏教案 篇6

  游戏目标

  1.通过游戏,训练幼儿联想能力和表达的流畅性。

  2.引导幼儿学习仿编诗歌,发展想像力和创造力。

  3.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

  4.根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  游戏准备

  (一)知识经验准备 学会一些物体、动物的手影方法,同时已熟悉诗歌《手影游戏》。

  (二)物质准备 投影仪。

  游戏方法

  1.提出游戏主题,幼儿自由分组。

  2.幼儿在投影仪前表演手影,并仿编句子。例如:变蝴蝶穿花衣,变松鼠大尾巴,变小熊真可爱……幼儿轮流往下接,所接的句子不能重复,小组成员如果有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。

  3.按程序开展游戏。

  4.从中选出恰当的句子,并整理成诗歌,如: 我在墙壁前, 我在墙壁前, 表演一双手。 表演一双手。 变灰狼,诡计多。变鸭子,呷呷呷。 变蜗牛,到处走。 变青蛙,呱呱呱。 变剪刀,本领大。 变小人,哈哈哈。 变太阳,红彤彤。 变小狗,汪汪汪。 太阳公公真高兴,太阳公公回家去, 夸我有双灵巧的手。 要是喜欢全抱走。

  手影游戏课后反思:

  整个活动幼儿的氛围都很好,并且兴趣也很浓厚,但唯一有个不足的地方就是我在备课的`时候,没有考虑到孩子们的想法,在学习手影游戏的时候,很多孩子都会这些手影了,有个别的孩子就在旁边自顾自的玩了,根本没有集中注意力在听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题,也就不会出现这个问题。

  另外这节课虽然给我的感觉还是不错的,但让幼儿讲故事的部分,很多幼儿就不知所措了,不知道该如何用手影来表现故事情节中的小动物,有些小朋友把小动物的样子表现出来了,但表情动作就不是很丰富。需要在这方面加强努力。

  以激发幼儿兴趣的课,我觉得可以让幼儿多上几次,并且还是以手影的方式来讲述故事情节,我觉得在平时可以多多加强孩子这方面的能力。

幼儿园中班游戏教案 篇7

  教学活动建议

  【活动目标】

  1、感受歌曲的优美、欢快的意境,理解歌词并尝试学唱歌曲。

  2、借助故事情境创编发芽、开花的'动作,尝试与同伴合作做瓜的造型。

  3、体验和同伴一同歌唱游戏、变成各种瓜瓜的快乐。

  【活动过程】

  1、创设游戏情境,导人活动。

  2、感受歌曲旋律,理解歌词,创编发芽、开花、结瓜的动作。

  (1)教师边操作实物,边演唱歌曲2遍。

  (2)幼儿创编歌曲动作。

  (3)教师完整演唱歌曲,幼儿做动作。

  3、幼儿尝试学唱歌曲“种子宝宝快开花”。

  (l)幼儿尝试演唱歌曲。

  (2)利用游戏情节,激发幼儿进一步演唱歌曲。

  幼儿演唱歌曲,教师在歌曲第三段时出示大西瓜。

  4、用身体动作玩游戏,与同伴合作结瓜。

  (l)引导幼儿与同伴合作,结出一个大大的瓜。

  (2)增加游戏趣味,幼儿快乐游戏。

  教师:结的瓜还能再大吗?

  教师:如果想结一个超级大瓜,我们可以怎么做?

幼儿园中班游戏教案 篇8

  活动目标:

  1、利用废旧的.瓷砖作画,增进幼儿与母亲之间的情感交流。

  2、培养幼儿的表达与表现美的能力。

  活动准备:油画棒、瓷砖、抹布等

  活动过程:

  1、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净,保持干燥。

  2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒,完成一幅瓷砖画。

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