现代幼儿教育的五种新观念

时间:2022-03-29 14:45:38 启蒙教育 我要投稿
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现代幼儿教育的五种新观念

  亲子教育是一种早期教育,是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标,以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育,重在提高家人间的感情与责任。以下是小编为大家整理的现代幼儿教育的五种新观念,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

现代幼儿教育的五种新观念

  一、儿童观

  ※科学儿童观的内涵:

  1. 儿童是稚嫩的个体:

  儿童作为人,具有和成人一样的人格和尊严、一样丰富的精神世界、一样的差异性。儿童幼稚、不成熟,这恰恰代表着人类发展的轨迹以及学习和发展的可能性。

  2. 儿童是独立的个体

  3. 儿童是有差异的个体

  4. 儿童是完整的个体

  5. 儿童是积极主动的个体

  6. 儿童是正在发展的个体:儿童不同于成人,正处于发展之中。儿童有自己独特的认识方式、成长特点。儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力。儿童需要时间去成熟和发展。要提供与儿童身心发展水平相适应的生活,让童真、童趣、童稚得到自由伸展。

  二、儿童教育观

  ※终身教育观

  1.以终身教育观看儿童教育

  2.树立新基础教育观

  3.明确幼儿教育质量观

  4.实施素质教育

  三、儿童发展观

  儿童观是指人们对儿童的看法和态度,即我们怎样看待和认识儿童;儿童发展观则包括儿童人性特点、儿童发展的性质、影响儿童发展的因素和儿童发展的价值等重要内容,是人们对儿童进行培养时有关方法论方面的观点。由于不用时期人们受历史背景和社会文化思想的影响不同,对儿童的看法以及在处理成人与儿童关系上的方法都有所不同,因此对儿童发展观的理解必须结合实际,与时俱进。

  1.迅速性

  2.规律性

  3.阶段性

  4.差异性

  ※霍华德加德纳多元智力理论

  四、知识观

  1. 旧的知识观

  2. 新的知识观

  五、家园(校)合作观

  1. 家长和教师是合作伙伴

  2. 家长和教师要相互沟通

  3. 家长和教师要形成合力

  扩展:幼儿教育知识

  要重视父母在幼儿教育中的角色

  虽然一代有一代的难处,现代父母的角色可一点也不比上一代轻松,以小家庭为主的家庭形态与职业妇女的增加,令现代家庭在照顾子女上,极易陷入左支右绌的情况,导致无法从容地教养子女。以主要照顾孩子的女性而言,她们在生活、经济上较上一代虽然拥有更多的主导权和选择权,但扛在肩上的责任与压力也相对加重了。所以你再忙,也不要因为这样或那样的原因,放松对孩子的早期教育,要重视“家长参与”的重要性,完成父母除了生养孩子之外,对孩子的教育功能。

  给孩子营造一个良好的成长环境

  所谓"近朱者赤,近墨者黑",说的就是环境对人的影响之大。的确,不同的环境,就会有不同的成长历程,就会造就不同的人物性格。记得在孩子很小的时候,有些父母由于年轻气盛,经常为一些鸡毛蒜皮的小事情闹别扭。经过多次观察,父母吵架时,孩子不是眨巴小眼睛恐惧地张望,就是吓得嚎啕大哭,而且原本活泼开朗的性格也慢慢变得沉默忧郁了。

  除了给孩子营造良好的成长环境、学习氛围,还要积极的和孩子交朋友,努力消除父母和孩子之间的代沟,给她说话的权利,让她感到自己是家庭重要的一份子。这样不但及时掌握了孩子的思想动态,还培养了他乐观自信的良好品格,为他今后的成长与学习夯实了应有应有的心理基础。

  注意形象,以身作则,给孩子树立一个鲜活的榜样

  《三字经》中有这么一句:养不教,父之过。教不严,师之惰。而我们既是孩子的父母,又是孩子的第一位老师,由此可见,做父母的对孩子的影响是多么地巨大。我以前有个学生家长,两人都是所谓的粗人,不但与书无缘,还天天出口成"脏",满口脏话,结果他们的女儿也在不知不觉中沾染了许多恶习,不但不爱学习,而且还经常出言不逊,成了令人厌恶的坏孩子。由此可见,父母对子女的影响真的很大。所以平时一定要注意自己的言行,给孩子树立一个鲜活的榜样,让父母的优点在孩子身上得以体现并发扬。

  循循善诱,因势利导,培养孩子的学习兴趣

  兴趣是成功的第一动力。把这个观点运用到学习中,那就是说,只有对学习产生浓厚的兴趣,才会去主动投入到学习中去,才会取得优异成绩。

  幼儿教育是一个复杂的系统工程,每个孩子都是充满希望的朝阳,每个孩子都是未来社会的栋梁。相信只要父母们有足够的幼儿教育知识,因材施教,孩子们一定都能取得成功,走向辉煌。让我们共同努力,用心托起明天的太阳!

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