家里的危险幼儿园中班安全教育主题活动

时间:2022-03-25 10:00:14 启蒙教育 我要投稿
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家里的危险幼儿园中班安全教育主题活动

  为了确保活动安全顺利进行,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的家里的危险幼儿园中班安全教育主题活动,欢迎阅读与收藏。

家里的危险幼儿园中班安全教育主题活动

  活动由来:

  新年放假回来,孩子们还不能从放假的状态中回来,并且,由于中班幼儿交往能力尚处在发展中,不能很好的处理现实生活中的实际问题。活动中总出现一些不安全的隐患。根据我班幼儿目前存在的问题,我制定了主题为《我能保护我自己》的主题活动,培养幼儿的安全意识。

  活动目标

  1、知道幼儿身边的危险有哪些,培养幼儿的安全全意识。

  2、认识生活中的一些常见的提示标志,理解它的用途。

  3、学习简单的自救方法,直到远离危险。

  教学过程

  (一)“爱动脑筋的小博士”低墙面环境,教师向幼儿提问:

  1、平时,你听过或见过的危险有哪些?

  2、你见过那些安全提示标志。

  3、如果你遇到了危险,应该怎样做。

  4、怎样做可以远离危险。

  (二)设置资料展示区为幼儿投放有关的书籍、图片、游戏光盘。

  1、益智区制作安全游戏棋。

  2、图书区幼儿可选择资料展示区的材料进行翻阅。

  3、建构区为幼儿投放安全标记,配合幼儿的搭建。

  (三)课前准备

  1、向家长展示主题活动网络图。

  2、出示主题教育目标及主要内容。

  3、提出家园合作建议:搜集、书籍、录制光盘及游戏光盘并向幼儿渗透安全的意识等。

  下载图片、书籍、图片、光盘、录音带、及录像带。

  (四)课堂活动

  活动一:我能保护我自己(电脑游戏)

  活动目标:

  1、通过游戏,了解家中的危险有哪些?

  2、形成在家中的自我保护意识

  活动形式:小组进行

  活动准备:电脑

  设计意图

  师幼互动

  教育反思

  1、激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解

  2、通过电脑游戏的形式,加深幼儿对家中危险的认识,形成初步的安全意识。

  1、教师提问:

  “小朋友知道我们在家中有的是请可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生危险,那, 那个小朋友能告诉我们你知道的家中存在的危险有哪些”。

  王永其:在家里,不能动电源,要不然,就会被电电到。

  郑悦彤:在家里,小孩不能动刀,这样,会被刀割伤。

  孟令宇:在家里,不能在床上蹦,那样容易摔倒,摔伤。

  2、电脑操作。

  从活动中了解到幼儿对于家中的危险又简单的了解认识,具有简单的安全意识,但对于安全的理解并不细致。

  幼儿通过电脑的操作,及幼儿间的合作与商讨 形象的帮助幼儿记住家中的危险有哪些,知道怎样避免家中的危险。

  活动二:危险在哪里

  活动目标:

  1、知道危险无处不在。

  2、培养幼儿建立安全意识。

  活动形式:集体活动

  活动准备:录像

  设计意图

  师幼互动

  教育反思

  1、对自己身边可能遇到的危险进行简单了解

  2、进一步使幼儿对身边的安全隐患加强认识,增强幼儿的安全意识。扩散幼儿的知识范围,了解更多的安全知识。

  3、帮助幼儿建立自我保护的意识。

  1、谈话与讨论:

  教师:我们已经认识了家中的危险有哪些,除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?

  王一凡:在班里,不能跑,要不然会摔倒。在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友。

  王园:在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友。

  教师:你们说了许多现象都是在教师中发生的,有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些?

  房子健:在户外活动时,如果拿玩具不好好玩,就会伤着小朋友。

  任宇洁:户外活动时,有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒。

  2、看录像

  教师:提问录像中告诉小朋友在日常生活中,应该注意什么,避免事故的发生。

  王一凡:在外边玩的时候,不能离开爸爸妈妈,不跟陌生人走。

  3、讨论

  教师:除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险?(幼儿讨论)

  赵亚南:小朋友不能在马路上面玩

  侯文硕:小朋友不能动开水

  姜艺伟:大马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注意安全。

  4、教师提问:怎样做可以远离这些危险?

  江明轩:听老师,爸爸妈妈的话,不去不应该去的地方

  王一凡:我见到有的地方有标记,告诉人们要注意危险

  教师:那我们就一起行动,找一找,我们身边都有哪些安全的标记,来提醒人们注意安全。

  幼儿具有一定的安全意识,知道哪些是应该作与不应该做,但是幼儿的了解范围较狭窄,还需进一步引导幼儿,使幼儿的认识领域进一步加宽。

  通过看录像,拓宽了幼儿理解与见识。

  幼儿对于安全的认识已不再局限于自己的身边的事物,能够根据主题的延伸拓展思路,观察的面较宽

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