幼儿园健康教育的课程设计

时间:2022-05-08 13:29:21 启蒙教育 我要投稿
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关于幼儿园健康教育的课程设计

  活动目标:

关于幼儿园健康教育的课程设计

  1.积极参与讨论,体验关心别人带来的快乐。

  2.能用自己的方式表达对生病同伴的关心。

  3.知道要爱护身体,让自己少生病。

  活动准备:情景表演片段(我生病了)。

  活动过程:

  1.回忆生病的感受,萌发对生病同伴的关爱之情。

  --提问:你生病的时候有什么感觉?最想做什么?

  2.观看情境表演(我生病了),体验生病时渴望关爱的迫切心情。

  --幼儿观看表演。

  --提问、讨论:看玩这个表演,你有什么感觉?最近我们班xx小朋友生病了,没有来上幼儿园,你有什么想法?

  3.交流、讨论慰问生病的同伴的方式。

  --与同伴讨论并记录:可以以怎样的方式慰问生病的同伴?

  --集体交流:交流慰问同伴时应注意哪些问题?(如打电话时间不宜过长、声音不宜过响、要清楚地表达自己的慰问之情等)

  4.引导幼儿学习关心自己和身边的人。

  --提问:如果我们身边的朋友、亲人生病了,我们应该怎么做?

  --讨论:如果自己生病了,应该怎么做?

  --教师小结幼儿的讨论情况,并引导幼儿进行尝试体验。

  5.延伸谈话:怎样才能少生病?

  --组织幼儿讨论。

  --教师小结:要经常参加体育锻炼,注意根据天气变化增减衣服,讲究饮食卫生,多吃有营养的食物等。

  活动建议与提示:

  1.此次活动若安排在有幼儿生病未来幼儿园的时候进行,更具有待表性。

  2.可结合艺术活动,组织幼儿自制礼物送给生病的同伴或家人:根据班上幼儿的情感发展状况,选择性地开展谈话活动,从多个角度培养幼儿对他人及周围事物的关爱之情。

  3.建议家长教育孩子关爱生病的朋友,指导孩子用合适的方式表达自己的关爱之情。

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