有关幼儿小班3月份教育笔记

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  第一篇:《幼教笔记-2011年3月份幼儿园教师教育笔记》

  幼教笔记-2011年3月份幼儿园教师教育笔记

  “这首诗是《画》高鼎叔叔写的”

  经典诵读与口才表演课程活动,是我进入小班接手的一门课程。在正式讲授课程之前,我很认真地看了一下手头上的两本教材。在经过思考与总结的情况下,我把小班经典诵读课程的教学目标主要定位在增加幼儿的词汇量,提高幼儿的普通话水平和口才表现能力。

  因为孩子会把老师当成自己效仿的对象,所以课堂中我会很注意自己的发音,尽量每个字都能发音非常标准。同时我会注意幼儿对字宝宝的学习,把当堂课要学习的字宝宝给幼儿举例子讲解清楚。再者我会把主动权交给幼儿,让他们自由地发言,在大家面前展现自己的学习成果和口才能力,并且及时地给予表扬和鼓励。

  经过了半年多的时间,我看到了每个孩子不同程度的进步,以及家长对我工作成效的肯定,心中由衷的感到欣慰。有一次我正要从教师往外走,我班的俩个小朋友在看我贴在门口外主题墙壁上的古诗,用手指着上面的一首古诗很肯定地念到:《画》,高鼎。这首诗老师说是高鼎叔叔写的。这一幕被我无意中发现了。通过这件小事,我知道孩子们已经在开始积累他们的语言知识了。孩子们,加油!

  “老师我很棒,是不是?”

  我班满毅小朋友因为上学期没怎么来幼儿园的原因,下学期来幼儿园就开始哭闹。看着满毅奶奶焦急的目光,我作为老师也感同身受。我想是该想个办法。

  上学期利用“当众表扬”的方法,纠正了几个孩子哭闹的缺点,我想把这个方法用在满毅的身上。

  照常地吃完早饭,点完名。放下点名册,我就说上了:“今天早上小班小朋友来幼儿园都特别地棒,老师要表扬你们,但是老师最想要表扬的小朋友是满毅。为什么呢?”我把满毅叫到大家的面前继续说“因为满毅小朋友过年之前没怎么来幼儿园,可是过年以后呢,每天都坚持来上幼儿园,很好很棒!所以要奖励满毅一颗小明星!”我把小明星贴在满毅的头上继续说“但是满毅来幼儿园的时候会哭闹,这样做可不是很好呀,满毅,你要做个好孩子。明天我们大家都来监督满毅,我们都看着点,是不是满毅高高兴兴地来上幼儿园,高高兴兴和奶奶说再见,好不好?如果满毅做到了,那么证明满毅实在是太棒了,老师就要奖励满毅一颗大大的漂亮的小明星。”

  第二天,满毅果然兴高采烈地来上幼儿园了,一进教室,就跑到我的面前,对我说:“杨老师,我今天高高兴兴来上幼儿园了,我很棒,是不是?”我赶紧说“满毅好棒哦!老师要奖励满毅一颗漂亮的小明星”随即我把小明星就贴在了他头上。

  看着孩子们每个人都慢慢地适应了幼儿园的生活,真高兴啊!

  给孩子展示的机会

  课堂给人的印象是教师在台上滔滔不绝,孩子在座位上洗耳恭听。但是正如很多人说的应该把课堂的主动权交到孩子的手中,因为他们才是学习者。

  不管是经典诵读还是创新智慧游戏,我都会刻意地注意到这一点,并且时刻的提醒着自己。例如在经典诵读时,我会请孩子们上台来领诵古诗,展示自己的学习成果。并及时地给予肯定鼓励。把孩子放在与自己平等的位置上,与他们进行接字接句游戏。在创新智慧游戏中我会把课堂的氛围弄得更加得活泼自由。通过图画或者话语引发幼儿的思考,让幼儿大胆地进幼儿小班3月份教育笔记

  行猜想,并给他们每个人发言的机会。

  孩子需要学习,学习的过程就是实践的过程,让他们亲自动手实践,动脑思考,不代替不阻碍是我一直秉承的理念。希望孩子们成为自立的学习者。

  有规矩才成方圆

  经过一个学期教师、家长和孩子们共同的努力,我班的幼儿基本上已经适应了幼儿园,学习和生活已经上了轨道,下一步应该是需要提高的阶段了。

  孩子们不适应一个环境的时候就会哭闹;可一旦熟识了环境,熟识了环境里的人,他们就变得有些焦躁顽皮。打闹开始了,不安全的因素也就随之开始了。

  孩童时期是天真烂漫的时代,追逐打闹都是正常的现象,但是这种行为是应该有时间地点的限制的。自由是每个人向往的,自由更是孩子们的天性。我们不能扼杀这种天性,但是要及时地提醒告诫他们“这些天性里哪一部分是正确的,值得鼓励的;哪一部分是错误的,应该受到约束,应该去改正的。”

  社会是有规矩的,学校也是社会,也是有规矩的。例如“上课要坐在小凳子上要认真”“吃饭前要洗手”“睡觉时要安静”“站队要整齐”等,这些都是规矩,“无规矩不成方圆”,没有了这些束缚,学校就不成学校了,课堂无法再进行了,教师没有了威严,孩子们也不会听教师讲授知识了。。。。。。

  一切为了孩子,爱是为了孩子,有规矩的爱也是为了孩子。不管何种方式,希望孩子们健康正确的成长,这才是本意和出发点。

  第二篇:《3月份教育笔记》

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  教育随笔

  2007年3月5日-----9日

  《开学了》

  2007年的新年过后,新的学期又开始了,这个学期又招了许多小小班的孩子们,我在后方的工作也基本结束,我也要求再次进班,也基于小小班需要老师,我就又来到小小班工作。

  对于小小班的工作我已不陌生,因为我在2006年以干过一年小小班的工作,对孩子们的生活习惯,脾气,秉性都能了解的一清二楚,但因上个学期和小小班陈老师,因为带孩子出现过分歧,领导也在担心我会和老师搞不好关系,再次与她合作会出现问题,我向领导保证,我绝不在一块石头上拌倒,我也是经过多年磨练的人,我怎会犯同一种不应出现的问题,但不管怎磨说,我带着不安,带着矛盾,带着试试看的一切一切,又走入小小班。

  这个班原来有16个孩子,新插班16个孩子,可不管是老的还是新的,对我来说面对的都是新孩子,都需要我对这些孩子有一个认识的过程,了解的过程。幼儿小班3月份教育笔记

  我首先用最短的时间将这些孩子的名字记住,在他们最需要我的时候,我会出现在他们每个人面前,“老师我拉完了”我会给孩子去擦屁股。“老师我尿裤子了”我会给孩子把干净的裤子换上,当孩子不爱吃某种东西时,我会给他们讲此东西的营养价通过给惠网到淘宝、京东、卓越、当当、聚划算、美团、一号店等

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  值,孩子就会将它吃下去。有的孩子特别需要老师抱一抱,搂一搂,摸摸头,我都会满足他们的需要,并精心呵护着。

  教育笔记

  2007年3月12日------16日

  《 孩子们喜欢说儿歌》

  二岁半,三岁的孩子们正是语言发展时期,我教的每一首儿歌我都自编一些动作,这样孩子既记住了儿歌又记住了动作。

  如:我教的儿歌《做个好宝宝》爸爸妈妈去上班,我去幼儿园,也不哭,也不闹,做个好宝宝。当我加上动作边说边表演时,孩子们不但喜欢而且也学的很快。

  而且孩子们也很喜欢说儿歌了,现在孩子们能自发的说儿歌,还能幼儿与幼儿之间交谈,在我班孩子们中以形成良好的交往和做朋友的好风气。

  在幼小的心灵中洒下什磨种子就会长出什磨苗苗,我有责任让他们走健康的积极向上的道路。

  我利用饭前给孩子们讲了许多关于道德方面的故事,每讲一个故事我都会给孩子们讲你应怎样做,使孩子们都收益非浅。

  在当今社会提倡社会良好的风气,我认为要从娃娃抓起,在幼儿园的这一课,我们对孩子们进行道德品质的教育是很重要的,而且也是我们幼教工作者来努力做的事情。

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  教育笔记

  2007年19日------23日

  《蒙台梭瑞的力量》

  儿童具有人类所未知的能力,能够把人们引向光辉灿烂的未来。如果我们想建立一个崭新的世界,那就应该把发展这些隐藏的潜能视为教育目标。

  蒙台梭瑞的教育方法自从十几前传入中国,她便在中国的大地上生根发芽,开花结果。

  她的教育方法被中国的许多地区的幼儿园所接受,而且办出了自己的特色,我也是蒙台梭瑞的教育方法的受益人之一,也是她的传播者。

  在小小班试验收到良好的效果,现在我班的幼儿已有良好的生活常规,每天来园能主动问老师早,站起后能把小椅子推入桌子下,吃完饭能主动擦桌子,午睡时能将自己的鞋按照老师的要求放入小椅子下面,能听懂老师对他们的要求。

  能在老师的指导下做分类,配对,,画画,涂色的工作,能通过给惠网到淘宝、京东、卓越、当当、聚划算、美团、一号店等幼儿小班3月份教育笔记

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  与小伙伴友好相处,能很有秩序的做喝水,洗手,入厕的工作。以蒙式的方法对孩子们进行教育,孩子的确很受益。

  今年的孩子从年龄上有很大的悬殊,大的大,小的小,从智力水平上也有差距,而且今年的孩子没有去年的孩子聪明,在带班的过程中我也很吃力,但不管怎样,我又成功的带了一届小小班的孩子们。

  教育笔记

  2007年3月26日----30日

  《团结是金》

  在班里我们三个老师都很团结,没有出现任何问题,我们齐心合力,心往一处想,劲往一处使,很圆满的完成了今年的任何工作。

  这个小小班从三月份就进新孩子,到四月五月六月还进孩子,每天几乎都有哭声,这是需要一个多磨有耐心的老师来做这样的工作呀。

  我们班的三位老师什磨都不说,每来一个孩子都很高兴的接过来,而且让孩子用最短的时间来熟悉环境,熟悉老师。

  新来的魏瀚琪很厉害,他的家人说要我们好好管一管他,老师管严了孩子就不爱来了,我采取了哄的方法,每天给他一个小奖励,他就能每天高兴的来园了。

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  也减少了哭声还保证了孩子来园。还有隋思齐来的时候每天都哭的很厉害,我就每天抱着她,就连午睡时也要抱着睡,可时间一长我的手腕由于吃力给弄错位了,很痛,我没对谁说还是每天坚持上班坚持对孩子耐心的接待。

  我想我的付出会得到大家的认可,我也不图什磨回报,只要我做的是对孩子有力的事,我都会坚决做到底的。

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  第三篇:《3月份教育笔记》

  教育随笔

  2007年3月5日-----9日

  《开学了》

  2007年的新年过后,新的学期又开始了,这个学期又招了许多小小班的孩子们,我在后方的工作也基本结束,我也要求再次进班,也基于小小班需要老师,我就又来到小小班工作。

  对于小小班的工作我已不陌生,因为我在2006年以干过一年小小班的工作,对孩子们的生活习惯,脾气,秉性都能了解的一清二楚,但因上个学期和小小班陈老师,因为带孩子出现过分歧,领导也在担心我会和老师搞不好关系,再次与她合作会出现问题,我向领导保证,我绝不在一块石头上拌倒,我也是经过多年磨练的人,我怎会犯同一种不应出现的问题,但不管怎磨说,我带着不安,带着矛盾,带着试试看的一切一切,又走入小小班。

  这个班原来有16个孩子,新插班16个孩子,可不管是老的还是新的,对我来说面对的都是新孩子,都需要我对这些孩子有一个认识的过程,了解的过程。

  我首先用最短的时间将这些孩子的名字记住,在他们最需要我的时候,我会出现在他们每个人面前,“老师我拉完了”我会给孩子去擦屁股。“老师我尿裤子了”我会给孩子把干净的裤子换上,当孩子不爱吃某种东西时,我会给他们讲此东西的营养价值,孩子就会将它吃下去。有的孩子特别需要老师抱一抱,搂一搂,摸摸头,我都会满足他们的需要,并精心呵护着。

  教育笔记

  2007年3月12日------16日

  《 孩子们喜欢说儿歌》

  二岁半,三岁的孩子们正是语言发展时期,我教的每一首儿歌我都自编一些动作,这样孩子既记住了儿歌又记住了动作。

  如:我教的儿歌《做个好宝宝》爸爸妈妈去上班,我去幼儿园,也不哭,也不闹,做个好宝宝。当我加上动作边说边表演时,孩子们不但喜欢而且也学的很快。

  而且孩子们也很喜欢说儿歌了,现在孩子们能自发的说儿歌,还能幼儿与幼儿之间交谈,在我班孩子们中以形成良好的交往和做朋友的好风气。

  在幼小的心灵中洒下什磨种子就会长出什磨苗苗,我有责任让他们走健康的积极向上的道路。

  我利用饭前给孩子们讲了许多关于道德方面的故事,每讲一个故事我都会给孩子们讲你应怎样做,使孩子们都收益非浅。

  在当今社会提倡社会良好的风气,我认为要从娃娃抓起,在幼儿园的这一课,我们对孩子们进行道德品质的教育是很重要的,而且也是我们幼教工作者来努力做的事情。

  教育笔记

  2007年19日------23日

  《蒙台梭瑞的力量》

  儿童具有人类所未知的能力,能够把人们引向光辉灿烂的未来。如果我们想建立一个崭新的世界,那就应该把发展这些隐藏的潜能视为教育目标。

  蒙台梭瑞的教育方法自从十几前传入中国,她便在中国的大地上生根发芽,开花结果。

  她的教育方法被中国的许多地区的幼儿园所接受,而且办出了自己的特色,我也是蒙台梭瑞的教育方法的受益人之一,也是她的传播者。

  在小小班试验收到良好的效果,现在我班的幼儿已有良好的生活常规,每天来园能主动问老师早,站起后能把小椅子推入桌子下,吃完饭能主动擦桌子,午睡时能将自己的鞋按照老师的要求放入小椅子下面,能听懂老师对他们的要求。

  能在老师的指导下做分类,配对,,画画,涂色的工作,能与小伙伴友好相处,能很有秩序的做喝水,洗手,入厕的工作。以蒙式的方法对孩子们进行教育,孩子的确很受益。

  今年的孩子从年龄上有很大的悬殊,大的大,小的小,从智力水平上也有差距,而且今年的孩子没有去年的孩子聪明,在带班的过程中我也很吃力,但不管怎样,我又成功的带了一届小小班的孩子们。

  教育笔记

  2007年3月26日----30日

  《团结是金》

  在班里我们三个老师都很团结,没有出现任何问题,我们齐心合力,心往一处想,劲往一处使,很圆满的完成了今年的任何工作。

  这个小小班从三月份就进新孩子,到四月五月六月还进孩子,每天几乎都有哭声,这是需要一个多磨有耐心的老师来做这样的工作呀。

  我们班的三位老师什磨都不说,每来一个孩子都很高兴的接过来,而且让孩子用最短的时间来熟悉环境,熟悉老师。

  新来的魏瀚琪很厉害,他的家人说要我们好好管一管他,老师管严了孩子就不爱来了,我采取了哄的方法,每天给他一个小奖励,他就能每天高兴的来园了。

  也减少了哭声还保证了孩子来园。还有隋思齐来的时候每天都哭的很厉害,我就每天抱着她,就连午睡时也要抱着睡,可时间一长我的手腕由于吃力给弄错位了,很痛,我没对谁说还是每天坚持上班坚持对孩子耐心的接待。

  我想我的付出会得到大家的认可,我也不图什磨回报,只要我做的是对孩子有力的事,我都会坚决做到底的。

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