亲子阅读作文

时间:2022-06-07 07:29:32 亲子阅读 我要投稿

关于亲子阅读作文汇总6篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的亲子阅读作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于亲子阅读作文汇总6篇

亲子阅读作文 篇1

  我是一个爱读书的小书虫,成天漫游在知识的海洋里,汲取丰富的知识大餐,来满足自己大脑的需求。

  有一次,我正在津津有味的看着《作文大全》这本书,我正看到关键的时候,妈妈刚看完韩剧,闲着没事干,便乐呵呵的走到我身旁,满脸笑容的对我说,宝贝,你在看什么书呀,我看了妈妈一眼说,我看的这本书叫《作文大全》,妈妈你是不是刚看完韩剧,觉得无聊,想陪我一起看书啊,妈妈说,宝贝真聪明,一眼就看穿了我的心思,于是我们母子俩看着看着,不知不觉就到了中午,这时妈妈和我的肚子也开始唱空城计了,妈妈说,瑄瑄我去烧饭,我们吃完饭在一起看书吧,我却说到,妈妈你先去烧饭,我再看一会书就来,吃完饭后,我把妈妈没有看到的地方给妈妈看,妈妈看着看着,便找出了好词好句,于是我和妈妈便在书上做读书笔记,一天的时间,便被我们用来读书了,最后,在我们母子共同的`合作下,终于把一本像铅笔盒一样厚的书给攻克了。

  我和妈妈都爱读书,因为书是人类进步的阶梯,是通往智慧的桥梁,读书让我受益匪浅。

亲子阅读作文 篇2

  今天,我读了一本书叫《十万个为什么》,其中有一篇文章叫《萤火虫为什么会发光》。

  萤火虫发光与它尾部的发光器有关,在发光器内含有荧光素和荧光素酶发光物质。当空气进入发光器时, 荧光素在荧光素酶的催化作用下,与空气中的氧气化合,产生的能量转化为荧光,进入发光器的空气越多,发出的荧光越亮。由此可知,萤火虫并不是在黑夜发光,只不过这种光亮度不如阳光亮,便以为白天不发光了。希望浓郁的书香能让孩子深醉其中,深深地感受、密密地抒发。

  发自肺腑,语言会更生动,人物会更鲜明。女儿通过阅读有了长进,懂得了书的内涵,浓浓书香飘进了她的书房,更飘进了她的.心房,她从书中的懂得了很多做人做事的道理。

亲子阅读作文 篇3

  腹有诗书气自华,这源于阅读。阅读是一种快乐,是一种感受;家庭中的亲子阅读,更是一种极其愉悦的享受,是一家人共同学习、沟通情感的过程.这种学习方式对孩子的影响非常积极。作为家长,我深有体会。

  我跟儿子的亲子阅读已经坚持了5年了.无论我的工作多忙,儿子读幼儿园时,每逢周末,我和儿子便一起上图博看书或上书店买书,共同阅读,一起分享读书的快乐;每天晚上,跟儿子一同阅读四个成语故事,说来有趣,有时,儿子甚至以老师的身份绘声绘色地给我讲解,其乐融融.言谈之间,便“出口成章”,在与孩子的对话中,还可以感受到无比纯净的童真与童趣。 读小学后,孩子读的书我基本都读,有时为了增添一点情趣,来一段朗诵,其乐融融。俗话说:“一个没有书的家,就像一个没有窗户的房子.”引导孩子学会看书,就会让阳光撒满房间,更让快乐充溢四周.

  儿子由开始的不懂阅读到如今的喜欢阅读,“妈妈,好多成语都出自《三国演义》,听好看的。”他的这一转变着实让我高兴.他已逐渐认识到读书是一种乐趣一种享受.“好的习惯养成,好的学习方式,将使孩子受益终身。”儿子生活细节的观察能力由此被开发出来,经过平时的不断积累,孩子的扩词、组句能力也相应提高。

  亲子阅读前,事先得斟酌:哪里可以启发孩子,哪里可以联系生活,哪里可以充分想像,哪里可以稍加评论等等,的确让人受益匪浅。当然,在阅读过程中,我有意识地激励、欣赏儿子,这对激发他的阅读兴趣有一定的促进作用。

  激励。阅读过程中,孩子碰到困难时首先想到的是求助我,倘若养成对家长的依赖,必定不利于孩子的成长。此时,我适当激励,相信他能行:一个赞许的眼神、一句肯定的鼓励、一个默赞的微笑都能激发他去解决阅读中碰到的'困难,久而久之,他便养成了自信地去解决阅读困难的习惯。

  欣赏。欣赏应是一种源自内心的关注与肯定,是激励的延续,它对孩子的影响犹如品茶,淡淡的,却唇齿留香,回味无穷,使孩子在点点滴滴中受到鼓舞。儿子在阅读中的表现,我总以赞许的话语表示我的欣赏。“儿子真厉害”“儿子真聪明”是我常挂嘴边的话。当他发现自己是妈妈欣赏的对象时,表现出格外的自信。欣赏在孩子的阅读乃至成长过程中犹如不可或缺的催化剂,他将孩子本身具有的潜力挖掘出来,不断从自信走向成功的彼岸。

  让我们的孩子从小养成良好的阅读习惯,往往来于浩瀚的书海,做到知书达礼。

亲子阅读作文 篇4

  星欺六,太阳像一个火球高高的挂在天上,好像是在向大地“喷火”,真是骄阳似火。我们一家去四海逸家参加亲子活动。

  我们按时的到达了四海逸家房地产销售中心签到。一位身穿蓝色运动短袖,身材魁梧的姚老师把活动拉开了序幕。黄欣悦的爸爸和易站长是这次活动的评委。这次活动一共四个环节,我最难忘的却是下午的“生命之旅”。

  第一部分,先把家长的眼睛蒙上,由我们小孩子带家长走一段很险的路,在这个过程中相互不能说话。我小心翼翼地带着爸爸,爸爸一不小心脚绊了一下,我蹲下身轻轻地给爸爸柔了柔脚,爸爸用手温柔的抚摸着我的头。我们在原地休息了一下,又坚持定的向前出发了。此刻那高大自信的.爸爸就像一个听话的“小孩子”。我用各种手势拉着他走哪儿,他就走哪儿。我感到我长大了,我能做到很多大人认为我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家长。

  第二部分,“生命之旅”结束了,我们又回到了起点。我们小孩子的眼睛也给蒙上了。这次通过摸手来辨认谁是我的家长。眼前一片漆黑,我一下就感到了孤独和无助。我小心的在人群中摸着,找不到爸爸很是着急,眼泪直流。忽然,我摸到了一只粗大的手,我们紧紧地握在了一起。这是爸爸的手。我们一起慢慢的蹲了下来。由于激动吧,爸爸却忘了点头表示认同,违反了规定。于是老师把我们分开了。我很着急,恨不得把眼罩抓下,扑到爸爸的怀里痛哭一场。突然,我又再一次的摸到了那双熟悉的大手,我断定是爸爸的手,我们蹲下相互点了点头。打开眼罩时,我非常开心,爸爸也很激动,他用眼睛默默的看着我。我们紧紧地抱在了一起……

  我觉得我通过这次活动懂得了很多东西,也长大了。感谢老师组织这次亲子拓展训练活动。

亲子阅读作文 篇5

  毛主席曾经说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读。”可见读书的重要性。一本好书,可以开拓你的眼界,增长知识,甚至可以影响你的一生。

  妈妈跟我说,我小时候,刚学会说话,妈妈就利用走路到外婆家的这几十分钟背给我听,一天天轮换着背。某一天,我竟然也会背了:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌......”虽然是简单的诗,已经让妈妈欣喜不已。

  幼儿园时,妈妈就每天在我临睡前,读个小故事。这些故事往往蕴含着深刻得大道理。每次读完,妈妈都会问我感受,我也总是能让妈妈满意,按照自己的理解说出一些东西。在这些小故事里,我学会了坚强、勇敢、善良、诚实、自立......

  到了一年级了,提早识字与阅读,我已经具备一定的'阅读能力。爸爸、妈妈和我,冬天里,便在边泡脚边拿书津津有味地看;夏夜里,我们会坐在通风的弄堂口边乘凉边看书;春天与夏天我们会带上书到野外边欣赏美景,边读书。

  让我印象最深刻的是读《假如给我三天光明》。文章的主人公是海伦·凯勒,她是一位聋哑孩,她也曾经因为老天的不公暴跳如雷,自甘堕落。莎莉文小姐的出现,塑造了一个全新的海伦·凯勒。在她的帮助下,海伦·凯勒凭借自己坚强的毅力考入了美国最好的大学——哈弗大学,成为论文世界上第一位完成大学教育的盲聋人。海伦·凯勒的一生是成功的,是伟大的,也是付出极大艰辛后的收获。看了海伦·凯勒的故事,我想我有好过海伦·凯勒几十倍的条件,还有什么理由不努力,我要做一个有毅力的人,敢于迎难而上,做一个有理想有追求的人。我大声告诉爸、妈,你们的女儿定不会辜负你们的期待的。

亲子阅读作文 篇6

  高尔基说:“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”通过读书,我们可以了解祖国悠久灿烂的文化;通过读书,我们可以进一步了解这个精彩缤纷的世界。

  小时候,每天晚上钻进温暖的被窝,伴着柔和的灯光,依偎在妈妈的怀里,开启了我的快乐时光——亲子阅读。

  从朗朗上口的儿歌到充满机智和幽默的《聪明豆绘本》;从注重生活习惯培养的《巧虎》到讲述大自然神奇奥妙的《小牛顿科学馆》。总之,和妈妈一起读书,很快乐,我们一起高兴,一起悲伤,一起气愤……妈妈悦耳的声音感染着我,妈妈生动的讲解启迪着我。

  现在的我已经是一名五年级的学生了,每天完成作业后和爸爸妈妈一起读书,一起分享其中的道理是一件很快乐的事。我们一起读《假如给我三天光明》,看见海伦·凯勒在19个月因一场高烧成为盲聋人时,我们的心碎了,心想:海伦·凯勒再也站不起来了。可出乎我们意料的是,她居然在莎莉文老师的帮助下,从一个自卑、任性、调皮、不懂事的小女孩变成了一个懂事、乖巧的小女孩,最终毕业于哈佛大学,成为了一位伟大的.作家。这本书告诉了我们面对困难时不要向它低头,而要坚强的去面对。我们一起读杨红樱愉快轻松的儿童文学,一起感受校园中同学们的喜怒哀乐,一起感受校园生活的酸甜苦辣。

  我们一起读《神奇校车》,一起感受校车的神奇,它变幻莫测,能变成潜水艇,带领同学们去海底探险;能变成宇宙飞船,飞往太阳系;能变成时空转换机,到恐龙世界了解恐龙的知识。一起感受作者用孩子最喜欢的方式讲科学知识。

  亲子阅读使我从被动读书慢慢变成主动读书,我的收获很多很多,从参加幼儿园的讲故事比赛到参加我们三小的中华经典诵读活动,再到参加主持学校周一的升旗仪式。亲子阅读提高了我的语言表达和沟通能力,提升了我的写作能力。读书已经是我生活中的一大乐趣,它陪伴着我快乐成长。

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