亲子阅读作文

时间:2021-05-13 10:09:23 亲子阅读 我要投稿

精选亲子阅读作文汇编7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的亲子阅读作文7篇,欢迎阅读与收藏。

精选亲子阅读作文汇编7篇

亲子阅读作文 篇1

  假期里孩子在外玩的时间比较多,接触的人也较多,各种不好的言行也时有发生,总是唠叨好像也不长记性。最近选读了几本关于孩子言行和情商的书,让幽默而自然的方式带着孩子一边读书一边学习,让孩子的行为逐渐有所规范,让孩子知道有很多的规矩是必须要遵守的。虽然远离了父母的唠叨,孩子的行为却在慢慢的改变,好书的魅力由此可见,让孩子们在每一次的开心的亲子阅读中进步、成长。这几天我和孩子一起读阿呀系列-最好的言行,作者是德国知名儿童教育专家乌泽尔·舍夫勒,她擅长用幽默而富有想象力的故事来潜移默化地滋养孩子的心灵。

  一个从天上掉下的小怪物吸引了孩子,小怪物就仿佛是孩子们的缩影,让孩子在笑声中看到自己的不足,和小怪物一起改正错误。聪聪非常喜欢这本书,挂在嘴边的话“我是阿呀吗?我可不是,呵呵。”儿子很喜欢这个小怪物,最近也会不用提醒就会自己说“请、谢谢、对不起”,很有礼貌,我听着也是那样的顺耳,很感谢这套有创意的书。来,一起分享吧。

  阿呀是个不小心掉到了地球上的小怪物。在阿呀的家乡—没关系星球上,人们可以毫无顾忌地当众打嗝放屁挖鼻孔,可以随便拿走不属于自己的东西,可以想吃就吃、想睡就睡,也可以一年只洗一次澡—总之,做什么都没关系。那里到处都是乱糟糟、脏兮兮的,怪物们随时都会大打出手……因为那里的每个怪物都只做自己喜欢的事。可是,地球上有地球上的规矩。阿呀在它的地球之旅中,和小男孩卢卡斯一起经历了很多好玩的事情。从自己一次又一次闯的祸中,阿呀知道了在地球上有些事能做,有些事不能做。聪明的它很快就学会了礼貌地说“请”、“谢谢”和“对不起”,养成了良好的生活习惯,学会了爱护自己的身体,也懂得了应该如何与别人友好相处。阿呀很喜欢这些规矩,决定把它们带回乱糟糟的没关系星球……

  亲子对话:

  妈妈:你喜欢小怪物阿呀吗?

  儿子:喜欢啊,它很调皮、好玩,可是坏毛病也很多。

  妈妈:它有哪些坏毛病?说给我听听吧?

  儿子:好啊,真多啊,听我慢慢说。阿呀打电话不知道报姓名,第一次和朋友见面不自报家门,做错事不道歉,上完厕所不冲厕,吃完之前不洗手,在别人面前张着大嘴打哈欠,约会不准时,在超市乱拿东西,乱扔口香糖,过红绿灯跑的很快,和朋友聚会爱说大话,乱动别人的东西等等。好多的坏毛病!

  妈妈:记得真清楚,阿呀后来在卢卡斯的帮助下改正了这些坏毛病,也是可爱的小怪物,对吗?

  儿子:对啊,最后它要返回没关系星球,还给卢卡斯留了一封密信呢。

  妈妈:昨天,你在楼下拿报纸,我听到你和楼上的哥哥说话了。

  儿子:是的,咱家取报纸的地方比较高,我蹦着拿总还差一点,正好楼上的哥哥下来,我对他说,“哥哥,请帮我拿下报纸,好吗?”哥哥帮我取下报纸,我又说,“谢谢哥哥。”哥哥说,“不用谢。”后来他从地下室推车子上来,我还帮他推着楼道的大门呢。

  妈妈:我在楼上都听见了,你做的很棒,儿子!早上,爸爸帮你夹鸡蛋,你还对爸爸说谢谢了,我也听见了。晚上在超市,聪聪拿东西都是轻拿轻放,交完款还对阿姨说谢谢,你做的真好!

  儿子:妈妈,我可不要做小怪物,呵呵。不过。我也有做的不好的地方。中午在姥姥家忘了冲厕所,午休的时候大声和哥哥说话影响你们,洗手的时候总不想用香皂,妈妈让我送垃圾我还嫌臭。

  妈妈:呵呵,的确有那么一些需要赶紧改正的地方,到时候,妈妈也给你写一份密信。

  儿子:好啊,你什么时候写?

  妈妈:到我觉得我的宝贝做的不错的时候,密信就会悄悄地飘来了。

  儿子:耶!

  看到儿子欣喜的样子,想着儿子最近的点滴变化,感谢这样的一套好书,让孩子在轻松幽默的读书中修正自己的言行,让我们的唠叨远离孩子,让孩子们在每一次开心的亲子阅读中进步、成长。

亲子阅读作文 篇2

  曾听过这样一个故事:犹太人会将书角蘸过蜂蜜的圣经给刚出生的孩子,让孩子舔食书角的蜂蜜时体会到阅读是甜蜜的。这个故事的真实性从来没有调查过,但是确实深深的触动了我。曾看过一个调查报告“根据中国出版科学研究所开展的全民阅读调查,我国国民每年人均阅读图书仅有4、5本,远低于韩国的11本,法国的12本,日本的40本,以色列的64本,美国计划达到每年每人读书50本。”可以想见多灾多难的犹太民族依然屹立于世界民族之林靠着就是自己智慧与坚韧,阅读与一个国家的强盛与发展真的是分不开的。

  让阅读成为孩子生活中最爱的事其实并不难。这个年龄段的孩子对于声音、文字以及所有看来是成人做的事,包括用一些 “ 大 ” 词,装模作样地看菜谱,粗略地扫一下报纸的标题等都很感兴趣。故事、游戏和出游这些活动都会与文字有关,所以孩子对它们都有兴趣。另外,如果你让孩子注意到阅读是你生活中重要的一部分,他自然而然就想要模仿你。以下,是我们对“亲子阅读”的几点体会:

  一、每天朗读

  让阅读成为你每天必做之事,因为孩子会注意到每天在同样的时间,以同样的方式发生的事。你可以在吃完早餐洗完盘碟后看书,在下班回家后看书,睡觉前看书 —— 或者在以上三个时间都看书!但要限定数量,如 “ 现在我们读 1 本书,睡觉前,我们读 3 本书 ” 。这样一来,孩子的期望值就会很明确了。

  二、读书,与孩子共度美好时光

  请记住,读书的乐趣之一便是为你与孩子清静而又亲密地相处创造了良机。选一处舒适的位置坐下来,聚精会神地读书。不要突然站起来往购物单上加些内容或接电话,这样会让孩子认为,读书的时候是神圣的。其实孩子看书的时候少干涉,真的想要培养好习惯,陪伴孩子一起读书。印象最深的是孩子在入小学的时候,南京路小学教务处的一位老师给我讲的故事:说有一个妈妈,他有两个儿子都考取了博士,非常优秀。记者去采访的时候,大儿子说:“我们取得现在的成绩,与我们的妈妈有很大关系,我们小时候在学习的时候,妈妈一直在旁边陪伴着我们,而且还拿一本书在看。”记着又采访这位妈妈,了解到这位妈妈不认识字,她陪伴孩子时,书都是拿倒了。这个故事深深影响了我,让我明白陪伴孩子、与孩子一起读书的重要性。

  儿子从小爱看书,而且阅读的范围很广。他有时候会主动提出要我买一些书,如《笑猫日记》、《视觉大发现》等书,更多的时候是我通过论坛和网站的推荐去买一些适合他年龄段的书籍。现在我碰到很多妈妈向我抱怨,孩子开学了,根本没有时间看书。时间是靠挤出来的,其实更重要的一点是孩子要喜欢读书。在我们家,周末孩子也上特长班。我看周末的时候,孩子经常利用早晨和中午吃饭后的这段时候,自己先到书柜中选好想看的书,或者坐在沙发上、或者坐在卧室的床上,津津有味地读着,有时看着看着,自己就笑出了声音。

  孩子都是喜欢读书的,因为他们对这个世界充满了好奇,而阅读正好可以满足他们这一天然的渴望。父母要做的只有两点:一是让孩子有书读,二是让孩子读到书。所谓“有书读”,就是家里要有孩子能读的书;所谓“读到书”,就是买回家的书要让孩子看得到,而不是整齐地码在书柜里。

  三、读一些高质量的书

  市场上的儿童读物有成千上万种,但书的质量参差不齐。研究显示,幼儿对于韵脚明显、节奏感强的读物反应最佳。一些生动形象的图片,里面画有容易描述的事物,这对孩子也极为有益,因为它们能帮助孩子理解故事的情节和要素。

  在有些情况下,生动的图片已将内容解释得十分清楚了,就连文字也不需要了。让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要,首先应该根据孩子的年龄特点,找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的、图文并茂、篇幅短小、趣味性强、通俗易懂、充满童趣的书籍,如:《爱徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》、《小鸡卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈农场系列》、《聪明豆绘本系列》、《斯凯瑞金色童书系列》、《神奇校车系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘气小格生活故事系列》、《爷爷一定有办法》、《圆白菜小弟》、《我不知道我是谁》、《驴小弟变石头》、《多兹先生游世界》、《学会爱自己》、《神奇树屋》、《国际大将小说系列》等,还有杨红樱、曹文轩、沈石溪等的文学书,都比较适合小学期间的孩子阅读。和孩子共同阅读,慢慢地,孩子的知识面会变得开阔起来,孩子的思路会变得活跃起来,由此当他碰到问题时,就会产生好多的“为什么”﹖为了解开这诸多的“为什么”孩子就必须去阅读更多的书籍,这样,他的课外阅读量就会多起来。

  其次,要给孩子提供更多的阅读机会和形式。由于孩子的年龄不同、性格各异,阅读形式也就有不同,因此,作为家长要根据孩子的年龄特点,性格特征,采用不同的阅读的方式,比如,对于年龄较小、识字量不是很多的孩子,就可以采用先给他讲故事,然后再由他复述故事的内容的方式进行,或者同他一起讨论,让他述说续集,或者模仿自编故事。这样不仅可以开发孩子的想像力,也能激发他的阅读兴趣,另外利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读,让他知道阅读的形式可以是丰富多彩的,进而让孩子明白阅读是一件重要而且快乐的事情,进而培养他阅读的兴趣,这样,孩子也就逐渐地养成爱读书的好习惯。

  四、能增进亲子之间的感情

  在我们的周围我们发现,有的家长与孩子说不到两句话,就没有话再说,甚至无法再进一步沟通,不是家长生气就是小孩生气,闹出很僵的局面,也就是说家长与孩子出现了严重的代沟,而有的家长与孩子像朋友似的,成了无话不说的朋友,我和我的孩子就是一对很要好的“朋友”,孩子不管有什么事情都会毫不保留地跟我说,我们的关系之所以那么融洽,我认为一个重要的原因就是我们有一个好的习惯——亲子阅读,一天中我最大的快乐就是和孩子一起读书,和孩子读书,我能在书中找到不同的快乐,能感受到那一丝丝浓浓的亲情,能很快地解除一天的疲劳,记得有一次,我拖着疲倦的身子回到家,什么事也不想干,调皮的儿子看到我这个样子,就说:“妈,我猜您几个脑筋急转弯”,还没等我回话,儿子已经打开了话匣,“大象的身体什么最长?我回答说:“鼻子”,儿子说:“恭喜您,您答错了,你再想想”,我想了半天还是没想出答案,儿子说:“那我公布答案了,是血管。”我听了儿子的话,既可气又好笑,……伴着几个脑筋急转弯的回答声,家里不时传出了我与儿子爽朗的笑声,同时也使我感到无比的轻松,感到了儿子的可爱,我想如果没有平时的亲子阅读,也就难以有这样融洽的亲子关系。

  总之,书是我们人类的高营养必需品,书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的知识,也可以让我们的心灵净化。亲子阅读能促使孩子养成良好的读书习惯,能给孩子带来愉悦感,能增进亲子之间的感情,能培养孩子的阅读能力和阅读兴趣,塑造孩子良好的人格,让孩子多读书,多读好书,养成爱读书的好习惯。所以,让我们多抽时间来和孩子一起读书吧!

亲子阅读作文 篇3

  书是人的精神食粮;书是一个充满知识的宝库;书是一位循循善诱的老师……是呀,秦牧曾说:“优秀的书籍像一个智慧善良的长者,搀扶着我,使我一步步向前走,并且逐渐懂得了这个世界。“在漫漫历史长河中,有多少优秀的书籍出现,他们给人们带来了无尽的知识。我们家在双休日,都会看一会儿有益身心的文学书籍。

  这次,我看了一本 奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》,听爷爷说,他小时候也看过这本书呢!我怀着迫不及待的兴奋之情翻开了这本书,刚看了几页,就被这本精彩的小说深深地吸引了。小说讲了一个出生在穷苦家庭的少年保尔,以惊人的毅力,让人惊叹的勇气,不怕任何困难,加入了红军,以他的热情为党服务。他视恶如仇、正义,不怕任何恶势力。他上过前线,去寒冷的森林修筑过铁路。每次都满身带伤地被领导送了回来。但他总是在伤没痊愈时又溜了回来,让团委书记派任务给他。

  终于,保尔病倒了,他四肢因打仗时脊柱受伤而瘫痪,眼睛也因为发炎而失明了。虽然他的朋友都很为他担心,可他自己却很乐观,坚持写作,竟成功地写了一本书,得到了人们的一致好评。

  妈妈看到了我这本书吧,也要来看,爸爸见了,也加入了战团。我们三人为了一本书而抢来抢去。最后,我们定下了一个计划:早上爸爸看、中午妈妈看、晚上我看。因此,我常常看到晚上11点钟才不情愿地在妈妈的数落下睡觉。

  这就是书的魅力,书香伴我成长!

亲子阅读作文 篇4

  书是人类的好朋友,是我的好伙伴,它陪伴着我一起成长。亲子阅读让我更喜欢读书。

  亲子阅读就是家长和孩子一起阅读,也可以在家长的指导下读书。亲子阅读让我感受到了快乐,我还认识了新的汉字,学习了新的知识,亲子阅读让我更加体会到了爸爸妈妈对我的爱,下面我给大家分享一下,我在亲子阅读中发生的故事吧!

  在我很小的时候,妈妈给我买了一支点读笔,当时我觉得它特别神奇,好像有魔法一样,因为凡是我不认识的汉字、拼音、图片和故事等,只要我用点读笔一点,它就会发出声音告诉我,这种方法既神奇又有趣,使我很快爱上了阅读。

  书上有很多好东西,可爱的小动物,好听的儿歌,有趣的故事,各种各样的图片,还有古诗。我每天最开心的事情就是和妈妈一起学古诗,唱儿歌,听故事,我学会一首歌就高兴地唱给妈妈听,有时候我唱得不好,妈妈听了哈哈大笑,我就不开心,好长时间不理妈妈,妈妈就会抱着我亲一下,说:“其实你是最棒的!”这下我高兴了,心里美滋滋的。妈妈还教我背《三字经》,通过阅读,我还认识了许多蔬菜、水果,妈妈也就像是我的老师,把知识和爱都给了我!

  现在我是一名三年级的学生了,有一天老师给了我一本绘本故事书,《在那遥远的地方》,是美国的莫里斯·桑达克写的。寒假里,我和妈妈一起读了这本书,有些地方我不理解是什么意思,比如爱达去救妹妹,为什么要披上妈妈的黄雨衣呢?为什么把号角也塞进口袋里呢?可是妈妈告诉我,每个故事都有它深刻的`含义,我看到了爱达从开心到伤心再到愤怒的表情,也看到了爱达坚强勇敢的心。妈妈说我们要像爱达一样,爱护家人更要勇敢!

  我和妈妈一起读书时,有很多的问题不懂,总是不停地问妈妈,妈妈就停下手中的活儿耐心地讲给我听。有时候我和妈妈都不理解,或者有不认识的字就会一起查字典,查资料。妈妈说她也学到了很多,妈妈还告诉我,人要活到老,学到老!

  亲子阅读是一种快乐,也让我感受到了爸爸妈妈的爱,我们一起交流,一起成长,我们会把这个习惯坚持下去。

亲子阅读作文 篇5

  从小,我就很喜欢让妈妈读故事给我听。每天晚上的亲子阅读,是我一天中最向往的时光。妈妈也乐此不疲,即使在她怀着弟弟的那段时间,她也一直坚持着,直到弟弟出生的头一天晚上。

  记得在上幼儿园时,我最喜欢听安徙生的童话故事,如《小红帽》、《白雪公主》和《灰姑娘》等,我都不知听了多少遍。我每天都要求妈妈读给我听,听得次数多了,到后来我都能一字不漏地背出来了,可我还 是百听不厌。如果妈妈不小心读错了,我就会毫不犹豫地对妈妈说:“不对!不对!不是这样的。”妈妈见我听得这么认真,就逐字逐句读得更仔细了。这些儿时的记忆,我已经没有印象了。但在妈妈拍摄的我小时候的那些视频中,分明就可以看到幼儿园时期的我,在一本正经地朗读《白雪公主》哪,然而事实上,当时的我大字不识几个。

  在上一、二年级时,随着识字量的慢慢增大,我能独立读一些有拼音标注的书籍了。但是每天晚上,我还 是很渴望妈妈读书给我听。有些篇幅较长的书籍,我读起来会比较吃力,但我又很想知道故事的情节是怎样发展的,我就会要求妈妈读给我听。这类书籍有很多,文学类的有曹文轩的《草房子》、亚米契夫的《爱的教育》;历史类的有陈卫平的《写给儿童的中国历史》、林汉达的《上下五千年》;英文绘本类的有汪培根的《I Can Read》、经典北美教育故事丛书Caillou等等。

  今年寒假,何老师建议选一本经典的书籍,坚持亲子共读21天,并把它录在喜马拉雅FM或荔枝电台等APP上。因为平时的我本来就很喜欢带着小蜜蜂扩音器读读课文什么的,所以起初我觉得这项作业对我来说,简直就是小菜一碟。因此在第一天,我们拿起书就开始了录音,结果我们经常读破句,看似简单的活,做起来也不轻松哪。于是,在第二天,我们都先进行了预习,并把人名、地名、词语、成语等都一一划了出来,结果与第一天相比,有了明显的进步,但还 是会出现读错音的问题,单独扣出来,明明是会读的字词,在整篇幅的朗读过程中,总会出现这样那样的错误。为了减少这类问题,我们在容易出错的地方都标上了拼音。就这样,我们的录音一天比一天成功。我和妈妈都非常兴奋,朗读时,我感觉自己就像一个电台的女主播,我真得很希望我能一直坚持下去,甚至想像着,以后妈妈年纪大了,眼睛花得看不清文字了,就由我来朗读给她听。妈妈说,这想想都是件非常美好的事情。

  我就是这么地享受我的亲子阅读时光,它注定会陪伴我的一生。

亲子阅读作文 篇6

  毛主席曾经说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读。”可见读书的重要性。一本好书,可以开拓你的眼界,增长知识,甚至可以影响你的一生。

  妈妈跟我说,我小时候,刚学会说话,妈妈就利用走路到外婆家的这几十分钟背给我听,一天天轮换着背。某一天,我竟然也会背了:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌......”虽然是简单的诗,已经让妈妈欣喜不已。

  幼儿园时,妈妈就每天在我临睡前,读个小故事。这些故事往往蕴含着深刻得大道理。每次读完,妈妈都会问我感受,我也总是能让妈妈满意,按照自己的理解说出一些东西。在这些小故事里,我学会了坚强、勇敢、善良、诚实、自立......

  到了一年级了,提早识字与阅读,我已经具备一定的阅读能力。爸爸、妈妈和我,冬天里,便在边泡脚边拿书津津有味地看;夏夜里,我们会坐在通风的弄堂口边乘凉边看书;春天与夏天我们会带上书到野外边欣赏美景,边读书。

  让我印象最深刻的是读《假如给我三天光明》。文章的主人公是海伦·凯勒,她是一位聋哑孩,她也曾经因为老天的不公暴跳如雷,自甘堕落。莎莉文小姐的出现,塑造了一个全新的海伦·凯勒。在她的帮助下,海伦·凯勒凭借自己坚强的毅力考入了美国最好的大学——哈弗大学,成为论文世界上第一位完成大学教育的盲聋人。海伦·凯勒的一生是成功的,是伟大的,也是付出极大艰辛后的收获。看了海伦·凯勒的故事,我想我有好过海伦·凯勒几十倍的条件,还有什么理由不努力,我要做一个有毅力的人,敢于迎难而上,做一个有理想有追求的人。我大声告诉爸、妈,你们的女儿定不会辜负你们的期待的。

亲子阅读作文 篇7

  从小到大,妈妈的爱,我无法用尺来衡量。妈妈那无私的辛劳,时时铭记在我的心中。

  今天,妈妈坐在我身旁,拿着像册,给我讲着,一个又一个我小时候的故事,这些故事个个生动有趣,无不蕴含着妈妈对我的爱。

  妈妈拿着一张我16岁时的照片,说:“这是你刚刚学走路时的样子,看,多可爱。”我定睛一看:啊,那时的我怎么瘦骨如柴。妈妈说,“这是因为你那时,身体不好,再加上不怎么吃饭,所以养不胖啦。”原来是这样啊。妈妈接着说;“你那时还不会走路,但老是抱着也不是办法,妈妈我便教你走路。一开始,我一直扶着你走,可一会儿你便不听话起来,拉着我东走走西溜溜,还不时跌几个跟头,真叫人心疼。于是我硬把你拉回家。可你就是不听话,从床上蹦了下来,这下可好,跌在地上,头上摔出个大庖,脸上皮也擦破了。妈妈心疼得饭也吃不下,急忙给你涂酒精,吃消炎药。而你却觉得这没什么,又拉着我出去。我一直跟在你后面扶着你。说实话,我的腰真酸死了,可为了教你学会走路,我再累也无所谓。就这样,终于渐渐地你开始会走路了。”听到这儿,我心里很不是滋味,妈妈教我走路就累成这样,那么从小到大,妈妈教了我多少啊,她该付出了多少心血啊!

  妈妈还给我讲了我四岁时的一个故事。这个故事,说起来真笑死人了。在我四岁时,爷爷买了一辆三轮车。看着爷爷每天骑车进进出出,我心动了。一天下午,我小心翼翼地将车趟出了门。骑了起来,不一会儿就学会了。一路上,邻居家的小朋友看见我骑着大车,可羡慕了。我为爷爷的这辆车而感到自豪。正在得意洋洋的时候,一不留神,车子撞到了路边的树上,一下子翻了过去。原来威风凛凛的我被重重地摔在地上。还好由于我身体小,三轮车没压到我。我顺着车子下面的缝隙挤了出来。怕妈妈知道,我跑到邻居家。后来妈妈发现了车子,却没了小孩,以为被压在了车下,找来找去却不见人影,一直到下午五点左右才在邻居家里找到了我。我抖抖缩缩地向妈妈认错。妈妈说:“孩子,犯了错误,要及时承认,不要溜走。家里人找不到你,会十分着急担心的。”

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