幼师2010年个人成长规划(2)

作者:林中探戈时间:2010-03-17
自我分析
  参加工作至今,已经建立了自己对教材的理解,在实践中不断反思进一步了解孩子的心理。教学积累一定的经验,乐于就调动幼儿学习积极性进行更多的思考和尝试。积极开展课题研究,在教育学与心理学方面的理论较扎实。教研组长工作扎实有计划地开展,对班级孩子的管理有一定计划和系统。平时积极和孩子的进行情感交流,有孩子喜欢的幽默感和亲和力,深受孩子喜爱。在日常工作中,有意识地观察幼儿往往是被我忽视的一点,我将不断提醒自己尽可能及时、客观的察看幼儿,不断提高自己观察的敏锐度,尽快地捕捉到幼儿最细微的动作,探知到幼儿最细微的需要,了解幼儿某个行为的意义,并做出及时反馈。

预设目标
①师德目标:有高尚的职业道德、充满爱心、耐心、细心,成为一个善良的人。

②素养目标:有一定的修养,有深厚的文化底蕴。

③能力目标:积极做好骨干教师的引领作用,承担市级观摩课。

④科研目标:能有自己的研究课题,自己撰写的教学论文或是教学随笔能在市级以上评比中获奖。⑤管理目标:自己的课堂管理有特色,为孩子营造和谐的学习氛围。营造“每天进步一点点”的班级精神风貌,培养孩子热爱生活,自信乐观的价值观。

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具体措施
1、 认真学习,提高专业理论水平和业务素质

① 积极参加园组织的各种培训,做好记录,写反思;

② 认真观摩课堂教学实录,向同事听课学习,做好业务积累;

③ 坚持理论学习,研读书籍《成为有思想的教师》、《大师读教育

激励》,写读书笔记,以提高自己的理论水平;

④ 每月完成两篇教学随笔,在反思中成长、奋进、创新;

2、 认真实践,提高教育教学成绩和水平  

①做一个勇于课堂实践的老师,5月份承担市级公开课活动。

②积极开展嘉兴市个人课题研究,及时搜集资料,撰写课题结题报告。

③与乡镇两位年轻教师结对,执教示范课并下乡听课;

④坚持写博客,投入更大更多的热情和精力;

④积极组织好教研组活动,认真撰教研组活动材料,以提高自己的总结能力。