小学生科普作文

时间:2022-06-06 17:34:02 少儿科普 我要投稿

小学生科普作文合集8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小学生科普作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生科普作文合集8篇

小学生科普作文 篇1

  做实验是我最喜欢的娱乐方式,我经常会到书店去看一些关于做实验的书籍,然后回家凭着记忆做实验。

  这天,我又来到书店,突然发现了一个奇异的实验:火柴跳舞。你会相信吗,一根光秃秃的火柴会在水里跳舞?我可不敢相信。我带着一颗好奇的心回到家里,准备用做实验的方法来解开心中的疑团。

  回到家,与往常一样,我凭着记忆做起了实验。

  我先端来一盆清水,又拿来一根火柴和一瓶“万能胶”。我在火柴头上涂了一层厚厚的`“万能胶”,然后,小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一会儿,没见什么反应。我静下心来,耐心等待。又过了几分钟。“奇迹”果然出现了!只见火柴直立在水中,一摇一摆地跳起舞来了。可是,没过半分钟,火柴又浮在水面上。再过了几分钟,火柴又跳起舞来了。如此循环了七八次,火柴再也不动了。

  是什么神奇的力量驱使火柴“舞蹈”呢?我脑子里充满了疑惑,怎么琢磨也琢磨不透。最终,还是我那无声的老师—电脑帮了我。原来,当“万能胶、与火柴头上的磷接触后,就会产生一种物质。这种物质越聚越多,会使火柴直立起来。这种物质挥发时,火柴便被带动得“舞蹈”起来。一会儿,火柴头最外面产生出来的物质挥发完了,火柴也就不动了。再这一段时间,产生出来的这种物质又聚集起来,火柴便再一次“跳舞”,直到万能胶和磷的反应结束。

  此时此刻,我才恍然大悟:啊!火柴棍能跳舞,原来是这么回事啊!

小学生科普作文 篇2

  墨水是用来写字的。然而,普通的墨水在书写后很难去除,这就阻碍了纸张的循环利用。这一天,我在“我爱发明”一栏里看到了一种神奇的墨水。

  据水墨的发明者董川教授说,水墨的神奇之处在于,它在书写后,在光和水的作用下会消失。所以,我们称这种墨水为“褪色墨水”。记者不相信。他打算做一个实验来验证董教授的墨水。

  记者准备了三种纸:印刷纸、信纸和报纸。首先,记者用褪色的墨水,普通的水彩笔和水彩颜料在印刷纸上写字和画画,然后用水雾器将水喷到纸的上面。在不到一分钟的时间里,你就可以清楚地看到用褪色墨水写的字已经发生了很大的变化,颜色也褪色了很多,但是需要一段时间才能消除。之后,记者在信纸和报纸上写。然而,什么是写在信纸没有消失,董教授解释说:因为纸的`纤维用于制造各种不同,这种油墨的渗透度和各种各样的纸也不同,因此,纤维和墨水的信纸很坚定,所以所需的时间很长。接下来,我读报纸。结果很出乎意料。报纸上的字一沾湿就不见了。看着这三张纸,我几乎看不到董老师用墨写的字,但还是有一些痕迹。

  因此,董教授发明了另一种纸。事实上,这种纸没有个性,只是在普通的纸上覆盖了一层塑料薄膜。用褪色的墨水在上面写字。用湿布擦拭后,没有任何痕迹,轻轻摩擦后,布上的痕迹也消失了。

  虽然这种墨水可以提高废纸的利用率,但如果它被水覆盖,如果是试纸就不好了。为了改进油墨,董教授发明了另一种油墨,可以溶解在沸水中。之后,记者又做了一个实验。

  在一张桌子上,有两个热水壶。水开后,记者把普通的印刷纸放在一个锅里,把董教授发明的墨纸放在另一个锅里。当水温达到50℃时,可以看到油墨已经没有了,水也没有变化,而普通的印刷纸却没有变化。

  这是惊人的!我希望在未来这种墨水可以用在我们的日常生活中,大大减少纸张的浪费。

小学生科普作文 篇3

  你是不是对鸡的鸣叫声习以为常?其实如果你仔细观察,就会发现里面的学问可多啦!鸡界有十几种语言,包括接触、吃食、惊慌的`信号。

  比如,母鸡经常发出一种接触信号,表示:“我在这里,就在旁边。”小鸡听到后,会变得很安静,不怕周围的异常声响。

  母鸡通知小鸡吃食时,能发出多种信号,一种表示“我找到了吃的”,另一种表示“有好吃的”。小鸡们听到声音后,就会立刻跑来吃食。

  公鸡受惊时会发出特殊的鸣叫,警告同伴快躲藏起来。母鸡听到叫声,便立即逃跑,化险为夷。

  小鸡失群后,会高叫“叽呀,叽呀”,表示寻找同伴。等到找到了同伴,就会发出“叽叽”的低叫声,表示:“找到啦,找到啦。”

  凭着这些鸡语,鸡们可以很好地交流、生活。动物的语言真是博大精深,你可不要小瞧了它们!

小学生科普作文 篇4

  今天,我们学校举行了科普课堂超市活动,我选择的课堂超市是“模型制作”,“模型制作”,顾名思义就是要制作模型,而我们今天要制作的模型是“滑翔机模型”。

  “叮铃铃”,清脆悦耳的上课铃响了,我和同学赶到了五(1)班教室。刚进教室,映入眼帘的是一箱子的滑翔机模型,我们不敢相信自己的眼睛,有些同学跳了起来,说:“太好了,这些模型都是送给我们的。教室里的欢呼声,打闹声响成一片,就连课桌被掀翻的声音也听不到。

  开始发材料了,我的心情异常兴奋,大概是这些模型都是送给我们的缘故吧。一接到模型,我就赶紧打开包装,拼装了起来。

  可是刚拼装没多久,问题就来了,滑翔机的螺旋桨安装不上去,我连忙向老师请教,老师慢慢地给我解释道:“之所以安装不上去是因为你的这根木棍太粗糙了,必须要用砂纸打滑,然后就能安装上去了!”我马上按照老师的去做,果然,螺旋桨很容易就安装上去了。

  最后,我把橡筋装了上去,并按照老师说的把橡筋顺时针转动一百到两百圈,然后向天空中用力抛出去,滑翔机就能在天空中滑翔了,如果技术好的'话,最多能飞五百米呢!

  我赶紧跑到操场正中央,用力把飞机抛向天空,可是,飞机还没飞到二十多米就落了下来,我又仔细对照了一下说明书,原来机翼要安装离螺旋桨六厘米的地方,而我却安装在离螺旋桨四厘米的地方,我又调整了一下,重新到操场上试飞,这一次,我的飞机整整飞了四百多米远呢!

  这一次的科普课堂超市活动让我懂得:做任何事情,都要去仔细观察一下,不管失败,还是成功,我们都要去尝试一下。

小学生科普作文 篇5

  英国剑桥大学最近在一项研究中,分析了10多个国家的人的饮食习惯和癌症之间的关系,结果发现,食用淀粉类食物越多,小肠、结肠和直肠癌的发病率越低。比如,以肉类食物为主食的澳大利亚人,结肠癌发病率是以淀粉类食物为主食的中国人的4倍。

  所谓淀粉类食物,主要指富含碳水化合物的主食,如大米、玉米、小麦等,以及根茎类蔬菜,如土豆、山药、薯类等,此外,还包括各种豆类和香蕉等含淀粉比较多的水果。

  研究人员指出,淀粉类食物主要通过两种方式抑制肠癌:一是当淀粉进入肠道后,经一系列反应有助于增加粪便,促使结肠排泄,加速致癌代谢物排出体外。二是淀粉在肠内经发酵酶作用,会产生大量的丁酸盐。实验已经证明,丁酸盐是有效的癌细胞生长抑制剂,它能够直接抑制大肠细菌繁殖,防止大肠内壁可能致癌的细胞产生。

  在生活中应该如何选择含淀粉的食物呢?对于忙碌的上班族来说,超市中粗加工未经去除谷皮的全谷食物,如谷类面包应是首选。购买谷类面包时要注意识别:如果成分表的第一位就是谷类,说明它的.谷类含量的确丰富;如果谷类成分排在其他成分或者糖的后面,说明这种食物里谷类成分不多。还有一个方法是:用手拿着面包,如果感觉面包密实紧凑,有明显的麦粒,就是谷类含量丰富的面包。

  除了谷类面包以外,用荞麦做成的面条、凉粉、烙饼、蒸饺和米饭等主食也是不错的选择。富含B族维生素、维生素E的五谷杂粮粥,比如腊八粥、八宝莲子粥、荷叶粥等则更适合中老年人食用。

小学生科普作文 篇6

  今天,天气真热,我和妈妈一起去科学馆看科普展。当我一进大门,哇!好多人,真是热闹极啦!我就迫不及待地往里钻。我觉得什么都很新奇,也觉得什么都很好玩,我不知不觉就走到了“雅各布天梯”,我把手放上红色按钮,突然有束火花从底部升起,我完全被那个场面吸引住了,一直没动,心里在想:这是怎么回事呢?这真是一个奇妙的现象。

  后来,我又走到“锥体,上滚”这里,我用手把那个“东西”放在下面,咦?怎么它会滚上去了呢?平时,我看到的东西都是从上滚到下的,可这是怎么一回事呀?竟然从下面能滚到上面去,我一时真的不知所以然了。

  我又到处看了看,真是太好玩了,太奇妙啦!我现在才知道,世界上有很多很多我不知道的东西,还有很多等待我们去探究的知识,我要去探索其中的.奥秘。我在心里暗暗发誓:我一定要好好读书,将来做一个科学家,弄懂这些奇妙的现象。

小学生科普作文 篇7

  每个人的肚子上都长着一个凹进去的小坑,由于它长的像眼睛,人们就称它为“肚脐眼”,你注意过这个小小的肚脐眼吗?你嫌弃过这个小坑难看过吗?我曾嫌弃过它,不过今天我了解它的历史,我再也不望恩负义了。

  当我们还在妈妈肚子里的时候,我们便已经有了这个肚脐眼了,不过当时还多一根脐带,这根脐带就是帮我们输送“食物”的,我们就像监狱里的犯人,等着狱卒送东西,而这个狱卒就是脐带,虽然我们那时都已经长有嘴巴,但是却不能够吃饭,那时如果真的不进食我们也同样会“饿死”,而我们现在称的“肚脐眼”就帮了我们,因为我们的'脐带是和妈妈连在一起的,它就帮助我们把营养送进我们的肚子,那根脐带就像草的茎,把营养输进了我们的肚子,让我们在妈妈的肚子里成长。可我们现在的脐带怎么没有了呢?只留下一个光秃秃的肚脐眼坑,原来我们一出生后就被医生给剪掉了,因为他已经没用了,如果不剪掉,你也就出不来了。

  从今以后我再也不嫌肚脐眼长得丑了。

小学生科普作文 篇8

  前几天,我买了一条小金鱼,它真可爱。小金鱼全身是银灰色的,鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的,最惹人喜爱的地方就是它还穿着一条喇叭裙。随着它的游动,这条“喇叭裙”就像盛开的一朵莲花,我真喜欢它。

  每次放学回家,我的第一件事就是给小金鱼喂食。当我把食物正要撒给它时,它好像知道我要喂它,就一摇一摆的向我游来,我把鱼食一点点撒在水面上,小金鱼就一口一口地吃起来,等它吃饱喝足后,就在水里自由的游来游去,这时,我脑袋里忽然闪出了一个问号,鱼为什么只能生活在水里呢?

  我真想弄懂这个问题,于是我问妈妈,妈妈只告诉我鱼靠鳃呼吸。难道鱼靠鳃呼吸就能在水里生活吗?我决定上网一探究竟。

  如今科技真是发达,不一会儿我就找到了答案。原来鱼的鳃只适应从水里吸收氧气,而对空气中的氧气不能吸收,还有就是鱼的`形状更适应水中的生活。它的身体表面覆盖鳞片,保护身体,鳞片表面有一层粘液,游泳时能减少水的阻力,怪不得,每次用手捞起它时,觉得它滑滑的。还有就是它的身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用。鱼除了借助胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍这些游泳“工具”之外,在它的体内还长长有鱼鳔,通过调整鳔内的空气容量,在水里就能自由自在地上浮下沉了。

  我终于弄懂了鱼为什么只能在水里生活,同时也满足了我的好奇心。从此以后,我更喜欢我的小金鱼了!每次看它自由自在地游泳时,我就会陷入无尽的遐想:如果有一天人也长了鳃,体内也有鳔,那样就能像小鱼一样自由自在地在水中游了。那该是件多么神奇的事情呀!

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