孩子对学拼音没兴趣怎么办

少儿拼音 时间:2019-03-12 我要投稿
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  汉语拼音是识字、学习普通话的工具,是一种抽象的符号,低年级儿童又以形象思维为主。怎样让孩子们快快乐乐学拼音,轻轻松松度过拼音关呢。妈妈们一致的意见是:要激发孩子的兴趣,要让孩子对拼音有兴趣,让他在快乐中学习,这样学拼音就轻松多了。

  1.激发起孩子对拼音学习的渴望

  妈妈可以通过各种方式,来激发起孩子对拼音学习的渴望。比如在孩子看动画片的时候,或者给他读故事书的时候,妈妈可以引导他记住自己喜欢的动画片的名字,或者故事书中他喜欢的人物,并提醒他:“若是学会拼音,就不用妈妈教你念了,你自己也就能读故事了。”这样一来,孩子就有了学习拼音的动力,他也会愿意去学习。很多宝宝爱玩电脑/玩手机,可以设个孩子不会打的拼音做密码,宝宝必须主动学会拼音才能玩,学习劲头大得很。

  2.运用恰当的方法,让孩子对拼音“有感觉”

  抽象的拼音对于3—6岁的孩子来说,理解起来有一定的难度。但妈妈可以通过运用恰当的方法,来让孩子逐渐对拼音“有感觉”,这样孩子才会乐意去学,也才能学得更快。

  比如可以编一些顺口溜帮助孩子记忆不同的字母(陪宝宝学拼音的往期文章就有哦);还可以调动起孩子的想象力,给孩子创设一个情境来帮助他识别字母;或者编一些小故事,用故事的吸引力来让孩子对拼音学习充满期待等等。

  3.做游戏

  儿童最喜欢做游戏。在拼音学习中,可以把枯燥的拼音练习融入有趣的游戏之中,为孩子创设一种轻松愉快、生动活泼的学习氛围,使学习“动”起来,“活”起来,激发孩子学习汉语拼音的兴趣。

  1)打扑克游戏

  打扑克是很多人都喜欢的一种游戏,可以利用这种游戏进行拼音练习。玩法有很多,例如:在学完六个单韵母后,可以玩打扑克的游戏复习单韵母。妈妈和宝宝一起制作二十四张扑克牌,扑克牌上分别写着带四声的六个单韵母,如āáǎà等。做游戏时,像打普通扑克牌一样先把牌洗一洗,爸爸妈妈孩子等按顺序起完牌后,手中有ā的先出牌ā,接着是手中有á的出牌á,然后是手中有ǎ的出牌,依次类推。谁手里的牌先出完,谁就取得胜利。随着所学拼音的增多,制作的扑克牌数可相应增加。

  在学了声母、韵母后,也可以玩打扑克式的游戏进行拼音练习。先制作含有声母、韵母的扑克牌,一人拿写有声母的扑克牌,一人拿写有韵母的扑克牌。两人同时出牌。拿声母扑克牌的出一张写有声母的扑克牌,拿韵母扑克牌的出一张写有韵母的扑克牌,两人谁先拼出由两张扑克牌组成的音节,这两张扑克牌就归谁。最后,看谁手里的扑克牌多,谁就赢了

  2)“找朋友”游戏

如把家里的一些物品,像盒子、糖果罐等用拼音的形式写成音节卡片放在桌上,先请宝宝拼一拼卡片上的音节,然后一边唱着“找朋友”的儿歌,一边帮拼音卡片找朋友,找到朋友后把音节卡片贴在相应的物品上。游戏的形式还有很多,通过喜闻乐见的游戏活动,枯燥的拼音学习将变得生动有趣,在体验中学习拼音,从而进一步激发宝宝学习汉语拼音的兴趣。

  温馨提示:

  拼音是学习汉字的基础,妈妈都会对宝宝拼音的学习格外重视。但即使再重视,妈妈也不能急于求成,应该根据孩子的实际情况,耐下性子去辅导,千万不要拔苗助长。否则孩子就有可能会对拼音学习产生厌烦情绪,妈妈即使教会了他,他也不能牢固掌握。孩子初学拼音的时候会困难重重,这时候妈妈的鼓励对他来说很重要。所以,每当孩子掌握了一个字母、一个音节,甚至一个字的正确读音的时候,妈妈都应该及时给予表扬与鼓励,这样就能引导他向更高的学习目标前进。