学习汉语拼音幼儿园教案

时间:2019-06-28 08:02:26 少儿拼音 我要投稿

学习汉语拼音幼儿园教案

  教学内容:语言——学习汉语拼音

学习汉语拼音幼儿园教案

  教学目标:

  1、让幼儿初步了解汉语拼音的用处。

  2、学会a、o、e三个单韵母的发音和认识字形。

  3、初知a、o、e在四线三格中的书写位置。

  教学准备:

  1、三幅教学图。

  2、a、o、e三个字母的`卡片。

  3、在黑板上划好四线三格。

  教学过程:

  一、初步谈话。

  三年来,小朋友在幼儿园老师的辛勤教育和培养下快乐地成长。学会了许多本领,懂得了很多道理,知识丰富,人也长高了许多。再过几个月,你们将要告别幼儿园和老师,转入一个新的学习环境,到小学里继续学习,学习更多的知识和本领。你们马上要成为一个一年级的小学生了,高兴吗?

  二、学拼音。

  1、小朋友,我们一起学习汉语拼音,为什么要学汉语拼音?

  (学习汉语拼音能帮助我们识字、读书,还能帮助我们学习普通话,长大以后随便到哪个地方,都可以和那里的人交流学习、谈话。)

  2、学习a

  ①看图片,提问:图上画的是谁?她在干什么?怎么看出来的?(仔细观察小女孩嘴巴和头形)

  ②教师示范发:a音

  ③幼儿模仿发a,进行发音练习。(先集体,再个别,开火车练习)

  ④看图,认字形。

  教师指导幼儿看图“a”字是怎样写的。(启发看图上小女孩的头和小辫子,样子很像“”字)

  教师在黑板上板书“a”,初步认识四线三格,知道“a”书写位置。

  ⑤小结。

  仔细观察老师发a音时,口形是怎样的?(顺口溜:张大嘴巴aaa,帮助幼儿记字音。

  3、教学o、e,方法同“a”。

  顺口溜:o——圆圆嘴巴ooo

  e——扁扁嘴巴eee

  三、巩固练习:听音练习。

  1、卡片放在黑板上,教师发音,幼儿找出卡片,大家齐读。

  2、教师念顺口溜的前半句,幼儿念后半句,幼儿找字母读三遍。

  3、找朋友。老师念:aa在哪里?幼儿拿着卡片上前说aa在这里,然后全体幼儿齐读a、a、a。

  四、教师小结。

  这节课我们学习了a、o、e的发音,认识了它们的字形。这三个音发音时,口形和舌头的位置不变,声音响亮。只有一个字母,我们叫它单韵母。

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