幼儿园中班数学活动设计:小乌鸦爱妈妈

少儿数学 时间:2019-08-12 我要投稿
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  活动由来

  在三八妇女节“爱妈妈”主题活动期间。孩子们都为妈妈献上了贺卡、祝福语。如何将爱妈妈的情感更好地渗透于幼儿的一日生活中呢,结合数学活动“让幼儿感知在同一空间内物体大小与数量的关系”。我设计了这一活动。

  活动目标

  1.通过操作,感知在同一空间内物体大小与数量的关系。

  2.发展空间感知能力。

  3.激发爱妈妈的美好情感。

  活动准备

  果冻壳制成的笑脸储藏器若干,橄榄、黄豆、蚕豆若干,贴有食物标记的箩筐三只,装同样多水的量杯若干,乌鸦胸饰每人一个,《小乌鸦爱妈妈》的音乐磁带和录音机。

  活动过程

  l.按食物标记分类摆放

  今天,老师来做乌鸦妈妈,小朋友来做乌鸦宝宝,我们一起来做游戏,好吗?宝宝们。你们快来和妈妈一起跳个舞吧(舞蹈.小乌鸦爱妈妈)。

  哇!那边的草地上有好多好吃的食物,我们一起去看看吧。宝宝们快看,草地上有些什么呀?你们愿意帮妈妈把这些粮食捡起来吗?妈妈准备了一些箩筐。请你们按箩筐上的食物标记来摆放。(幼儿将草地上的粮食分类放到相应的箩筐里)

  2.储藏食品

  ①粮食都装好了,我们一起来看一下,大家装得对不对。

  宝宝们真能干,会帮妈妈干活了,妈妈可真高兴。这么多粮食,我们一下子也吃不了,怎们办呢?对,大家想到了一个好办法,我们把粮食储藏起来慢慢吃吧。

  ②妈妈准备了许多贮藏器,它是由什么做成的?这两个果冻壳一样大吗?请宝宝选两种自己喜欢的粮食装在里面。

  ③宝宝们开动一下小脑筋,想一想,猜一猜,如果要装满这个果冻壳。需要几粒橄榄呢?(幼儿估计,猜测)如果装的是黄豆,需要几粒呢?它们装的数量会一样多吗?

  ④我们一起来动手装一装吧。装的时候。请宝宝选两种自己喜欢的粮食,分别装在这两个果冻壳里,记住一个果冻壳里面只能装一种粮食,装一粒数一粒,装满以后,可以和你旁边的好朋友讲一讲你装的是什么,是不是一样多。

  ⑤幼儿操作,教师巡回指导。

  3.幼儿展示,讲评测量结果

  ①你在果冻壳里装了什么粮食,两种粮食的数量是不是一样多,哪种粮食的数量装得多呢?

  ②为什么同样大的果冻壳里,橄榄只能放一两粒,而黄豆能放许多呢?(引导幼儿推理出粮食数量与大小之间的关系)

  教师小结:在一样大的果冻壳里,越大的粮食装的数量越少,越小的粮食装的数量越多。

  4.乌鸦喝水

  ①宝宝们,说了这么多话,妈妈的嘴巴好干呀!这儿哪儿有水呀?(做找水的样子)哇,这儿有许多杯水。咦,怎么喝不到呀?怎么办呢?请宝宝们帮妈妈想想办法吧!(引导幼儿想出用粮食放入水中,让水往上升的办法)

  宝宝们想的办法真好,我们可以把刚才捡到的粮食放进水杯里,水就会升起来,这样妈妈就能喝到水了。宝宝们猜一猜,哪种粮食放到水杯里可以让妈妈最快喝到水呢?

  ②请宝宝们三人一组,每个宝宝选一种粮食,听到妈妈的口令后,将箩筐里的粮食一粒一粒地放进水杯里,看看到底是哪一种粮食能让水最快升到杯口(量杯最高刻度处),让妈妈先喝到水。

  ③幼儿以小组形式操作,教师巡回指导。

  ④师幼共同小结。

  现在,宝宝们都能让妈妈喝到水了,妈妈真高兴。到底是哪一种粮食先让妈妈喝到水呢?为什么橄榄能让妈妈很快喝到水,而蚕豆、黄豆却不行呢?

  小结:大的粮食只要放很少就让水很快升到杯口,而小的粮食要放许多才能让水升到杯口。

  5.活动结束

  你们真是一群聪明的宝宝。在我们家里还有许多不同的粮食,我们回家去试一试、比一比,看看还有哪种粮食也能让水很快升到杯口,好吗?

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