适合中班的角色游戏

时间:2022-05-03 23:10:05 娱乐 我要投稿
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适合中班的角色游戏

  有哪些角色游戏适合中班的幼儿呢?接下来,小编为大家整理的是适合中班的角色游戏,欢迎阅读。

  【适合中班的角色游戏一】

  游戏名称:打鸭子

  游戏对象:中班幼儿

  游戏目标:

  1、乐意参与游戏,体验“打鸭子”的乐趣。

  2、在扔球和躲球的过程中训练动作的敏捷性。

  3、掌握扔球技巧。

  游戏准备:

  1、 空旷的场地。

  2、 软皮球若干个。

  游戏过程:

  1、 幼儿到活动场地,站成一个大圆圈做热身运动:如甩手臂运动、弯腰运动等等。

  2、教师介绍游戏规则及玩法。

  3、部分幼儿进行示范,选两名幼儿站在圈内当“鸭子”,另外两名每人手拿一个小皮球。

  提醒圈上幼儿扔球时只能打“鸭子”的`小腿,不能太高,避免打到头部。圈内幼儿则要注意想办法躲开球。

  4、幼儿开始游戏。

  5、教师小结。

  游戏玩法:

  幼儿站成一个大圆圈,选几个幼儿站在圈内当“鸭子”,其他幼儿每人手拿一个小皮球。游戏开始,由圈上幼儿将球向圈内幼儿的小腿上扔去,圈内幼儿则尽量避免被球击中。圈内被击中腿的幼儿,要和圈上幼儿互换角色继续玩。在幼儿玩熟练之后可增加到一个幼儿同时用两个球扔。

  【适合中班的角色游戏二】

  游戏主题:蛋糕店

  活动目标:

  1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作。

  2、游戏中有简单的角色语言和行为。

  3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。

  4、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。

  5、进一步深化各个主题的内容,丰富各游戏,鼓励幼儿加强各角色间的联系。

  活动准备:

  1、各种口味的蛋糕、面包玩具2、橡皮泥、工作服等第一次活动:

  时间:xx年6月8日(周五)下午指导要点:

  1、游戏前简单的导入,激发兴趣2、幼儿自主开展,观察与指导重点:

  (1)帮助幼儿一起布置游戏场地。

  (2)观察幼儿在游戏中的语言和动作,了解幼儿角色水平。

  (3)教师扮演角色,随机指导,引导幼儿有简单的'角色语言和行为。

  3、游戏后谈话,以教师为主的谈话方式,再现有价值的游戏片断。

  观察与推进:

  观察:幼儿在协商角色时已经能注意控制音量和男女搭配,喜欢与同伴共同游戏,在游戏中大部分幼儿能爱惜道具,材料,轻拿轻放。但部分幼儿还不会协调同伴间的纠纷。

  推进:在下一次的游戏前,我将利用班级主页把故事及课件地址一起上传,请家长一起配合,使幼儿能熟悉地复述故事。由于课件中的故事角色对话语气、表情等特征比较明显,我想,对幼儿也是一个很好的学习作用。

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