幼儿园大班工作计划

时间:2022-05-30 12:10:51 工作计划 我要投稿

【热门】幼儿园大班工作计划汇总10篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,我们要好好计划今后的工作方法。估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编为大家收集的幼儿园大班工作计划10篇,希望能够帮助到大家。

【热门】幼儿园大班工作计划汇总10篇

幼儿园大班工作计划 篇1

  一、教学:

  新学期,我们班的幼儿将升入大班了,学习的知识也就越来越广了,经过了两三年的幼儿园生活,班中每位幼儿都有不同程度的进步和提高,家长与老师之间的配合也越来越默契了,我们班的男孩子个性活跃,思维敏捷语言表达能力强对探索动手类的活动特别感兴趣,相对于艺术的表现力比较薄弱。则女孩子的音乐感受能力比较强,喜欢艺术类的活动,所以我们要挖掘每个孩子的优点,扬长避短,得到不同程度的进步,大部分幼儿都乐意参加幼儿园组织的各项活动,但小部分幼儿的倾听习惯不够,坚持性还有待培养。写字方面注意力不太集中,不喜欢自己去试,就是一句“老师,我不会”,希望长大一点的他们能自己去试着写,我们也会找各种游戏来吸引幼儿。

  二、行为习惯:

  进入大班了,生活自理都应该有很明显的进步,特别要注意王正堂小朋友,用餐,午睡的.质量都要有明显的提高,王正堂、刘雅轩、郭逸轩,吴子轩,彭沐泽,潘星月的饮食要多注意,有点挑食。

  大班了,幼儿的活动能力,活动范围较大,所以安全工作是不可忽视的,不可让幼儿离开老师的视线。及时抓住随机进行教育,提高自我保护意识,现在大部分幼儿都是独生子女,在家里宠的比较娇气,任性,甚至有点自私,在行为习惯方面存在很多不良习惯,注意力不集中,坐姿不漂亮,有点驼背,有些幼儿在家乱发脾气,所以,本学期把行为习惯的培养放在重点。

  三、生活护理:

  进入大班,我觉得让幼儿全托是个很好的选择,良好的作息时间,为进入小学打好基础,不然的话很难适应,护理方面多注意身体体质,多喝水,夏天要洗澡。关注到每一位幼儿。

  四、自我提高:

  1、幼师的基本本领:弹,唱,跳,画,讲要有进一步的提高。

  2、有目标,努力去实现。

  3、不断挑战自我,多上台发言。

  4、提升自我素质,努力进取。

  相信自己,我们班的工作会更好!

幼儿园大班工作计划 篇2

  一、 班级情况分析:

  我班现有幼儿36名,其中,一名幼儿由于动手术本学期休学在家。经过两年的幼儿园集体生活锻炼,幼儿在各方面有了很大的提高。在学习方面乐于探索新知识,对主题活动表现出极大的兴趣,积极参与,乐意将自己收集的资料带给大家分享。在生活方面,大多数幼儿能独立进餐、穿脱衣物、叠小被等,但有极个别幼儿自理能力还是有待提高。运动方面,幼儿对集体游戏和分散游戏都很有兴趣,喜欢借助各种玩具材料和器件进行活动,能尝试着进行一物多玩,但是自主的合作游戏开展地还比较少。游戏方面,孩子们会根据自己的需求选择游戏内容,并能和同伴老师交流,在游戏中常生成新的主题,但是对于角色的扮演还不会很好的相互协商。对于以上的情况,本学期我们要通过和家长的密切配合,有针对性的做好这方面的工作,注重幼儿的生成课程,使全体幼儿健康茁壮的成长。

  二、 学期目标:

  (一)学习

  1、继续通过丰富多彩的主题活动增强幼儿的探索意识,培养对自然界万事万物的浓厚兴趣,鼓励孩子善于观察、敢于探索、乐于操作。

  2、鼓励幼儿积极主动地搜集主题资料、新闻信息,丰富幼儿的知识面。

  3、培养幼儿用准确的普通话较清楚地表达自己的意思,会带着问题听故事,喜欢提问,喜欢探索多种答案。

  4、让幼儿主动参与环境布置,全面提高幼儿的动手能力,学会用欣赏的眼光去看同伴的作品,通过做做玩玩,增浓幼儿对美工

  活动的兴趣。

  5、能用自然的声音,优美的舞蹈及打击乐器充分表达自己的.感受。会较安静欣

  赏音乐作品,较贴切地表达其中的音乐形象。

  (二)运动

  1、学会大班律动及幼儿体操,能按节奏进行,做到动作正确、到位。

  2、有兴趣地探索器械的多种玩法,有一定的创造性。乐意与同伴分享交流自己的活动经验。

  3、对运动中环境的变化迅速作出反应,喜欢和同伴合作、竞争。

  4、协调有力地投远和投准,提高手眼协调能力。

  5、培养幼儿亲近、热爱大自然情感,磨练不畏困难,坚持到底的意志。

  6、引导幼儿掌握跳绳的技能技巧,逐步做到轻松、熟练地跳绳。

  (三)生活

  1、继续让幼儿做力所能及的事,逐步积累生活经验。

  2、树立劳动光荣的意识与做事的责任感,体验为大家服务的乐趣。

  3、懂得要保持公共环境的整洁,知道讲卫生与身体健康的关系。

  4、积累安全生活的经验,增进自我保护的意识,并养成从小遵守交通规则的意识。

  5、学习处理情绪的方法,逐步养成积极乐观的生活态度。

  6、学习一些交往的技能,敢于表达自己的情感,感受共同生活的快乐。

  (四)游戏

  1、让幼儿充分自主地选择游戏内容,愉悦地游戏,创新地游戏。

  2、引导幼儿主动搜集游戏材料,并喜欢创造性地使用替代物品。

  3、会主动交流游戏中的新发现、新问题,并积极寻找答案。

  4、支持幼儿生成新的游戏主题,引导幼儿积极深入地开展游戏,在玩中学。

  5、学会安静地,合理地整理游戏物品,爱惜游戏材料。

  (五)家长工作

  1、继续通过“家园之窗”让家长及时了解孩子在园的生活学习情况,做到家园同步教育,促进孩子全面发展。

  2、及时和家长取得联系,请家长支持配合我们的主题探索活动,配合老师完成各项收集准备,发挥家庭教育的作用。

  3召开家长会,热情接待家长,认真倾听家长的反馈意见,做到及时交流,达成共识。

  4、建立班级电子邮箱,增加家园联系的渠道。

  (六)具体安排:

  九月:

  1、开展班级“庆教师节活动”,“中秋节活动”,“庆国庆活动”,和

  幼儿共同体验节日的欢乐情绪。

  2、开展主题活动“我是中国人”。

  3、学习大班律动“中国功夫”和幼儿体操。

  4、有条不紊地组织好混龄幼儿兴趣组活动。

  十月:

  1、继续开展“我是中国人”主题活动,并引导和支持幼儿产生新的主题。

  2、开展“敬老节活动”,对幼儿进行爱的教育。

  3、帮助幼儿基本学会跳绳。

  4、师生共同关注种植角、养殖角,培养幼儿的观察兴趣和劳动习惯。

  十一月:

  1、继续进行跳绳练习。

  2、继续根据幼儿的兴趣爱好和季节变化开展探索型主题活动,根据主题的需要

  和幼儿生成的内容,开展相关的参观、记录、收集和制作活动。

  3、开展班级“朗诵诗歌”比赛。

  十二月:

  1、开展新生成的主题活动,并和幼儿、家长一同收集主题活动所需的材料。

  2、开展冬季小小运动会,增强幼儿的体质。

  3、开展远足活动,锻炼幼儿的意志。

  一月:

  1、结合新年,根据幼儿的兴趣和生成内容,开展关于新年的系列活动。

  2、做好

  幼儿的发展观察评估工作以及家访工作。

  3、教育幼儿过一个愉快、安全的寒假。

幼儿园大班工作计划 篇3

  快乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了。孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。我们继续在《纲要》的精神引领下,认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。

  一、 班况分析

  本学期我班有幼儿37名,其中男孩29名,女孩8名。男女孩比例偏差较大,开放班级气氛活跃。经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,但我们也看到存在的一些问题,男孩人数偏多,个别幼儿的行为常用规还有待加强。针对不足之处,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。

  二、 教育教学

  根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容,制定每月、每周、每日教学计划,有计划有目地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用,整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。注意每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当表扬,对于那些较好动的幼儿多为他们创造表现的机会,继续加强幼儿的`常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

  (一) 语言领域

  1、 分级阅读重点培养幼儿的阅读能力,帮助幼儿掌握阅读的方法,学习用完整地话表达每一项的大致内容。

  2、 能清楚地说出自己想说的事。

  3、 乐意与人交谈,说话有礼貌。

  4、 注意倾听对方讲话,能理解日常用语。

  5、 能听懂故事,看图书。

  (二) 数学领域

  1、 九珠心算培养幼儿动手能力和数学学习兴趣,树立正确的数概念体会数在身边。

  2、 培养幼儿学习数学的兴趣,养成良好的数学学习习惯。

  3、 让幼儿获得一些简单的数学初步知识技能。

  4、 从小帮助幼儿树立解决问题的数学思想,发展幼儿思维能力。

  (三) 艺术领域

  1、 能初步感受并喜爱环境,生活和艺术中的美。

  2、 能积极参加并喜欢艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  3、 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

  (四) 社会领域

  1、 帮助幼儿发展其主动适应社会生活和参与共同生活建设性的人格倾向。

  2、 帮助幼儿发展最基本的倾向的和行为习惯倾向。

  (五) 健康领域

  1、 培养幼儿生活,良好的卫生习惯,有基本的生活自理能力。

  2、 促进幼儿身心健康,能在集体生活中情绪安定,愉快。

  3、 让孩子喜欢参加各种体育活动,运作协调,灵敏。

  4、 让孩子懂得必要的安全及保健常识,学会保护自己人身安全。

  (六) 科学领域

  1、 对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  2、 能运用各种感官、动手动脑、探究问题。

  3、 爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

幼儿园大班工作计划 篇4

  在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。

  新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战。

  本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

  一、班级情况分析:

  现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:

  二、教育教学工作:

  (1)重点工作:

  本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作。具体包括:

  1:促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

  2:培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

  发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

  3:培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

  4:培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

  (二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:

  1:培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

  2:注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

  3:不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

  4:锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

  (2)常规工作:

  5:良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的`培养。建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。

  6:注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。

  7:继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。

  8:完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

  9:培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。

  (3)家长工作:

  1:注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。

  2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

  3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。

  4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

  四、卫生保健工作:

  1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安

  2:全隐患,杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

  3:教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。

  五、班级人员的配合:

  1:提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。

  2:提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作。

  在新的学期,本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。

幼儿园大班工作计划 篇5

  我班幼儿在通过大班上学期的游戏活动后,幼儿各方面的水平有着不同层次的提高。游戏是幼儿的主要活动,幼儿是在活动中成长起来的。在游戏中幼儿充分体现到自主及与同伴协作的乐趣,能在已有的经验基础上,通过模仿成人的语言、动作、表情,潜移默化地渗透了自己的行为、要求。为了提高孩子门的兴趣、培养他们与人的交往能力,充分发挥孩子门的想象力、创造力,及动手操作的愿望。现根据我班孩子的年龄特点,拟订计划如下:

  一、创造性游戏

  我班幼儿对创造性游戏具有浓厚的兴趣,他们可以通过协商自由选择角色,还能一起收集材料,管理游戏角,并能扮演各种的角色与同伴一起游戏,进行简单的人际交往,但游戏的持续性不够,常常发生擅自离岗的情况。因此,针对实际情况,本学期将通过以下创造性游戏重点培养幼儿各方面的能力:

  1、娃娃家

  材料提供:娃娃,娃娃家操作材料,爸爸妈妈装扮服装,丰富娃娃家温馨气氛、

  目标::

  (1)能说简单而完整的合成句;能听懂并理解多重游戏指令。

  (2)幼儿之间能互相协商,分配角色进行游戏。

  (3)按游戏发展的情节,穿插进行游戏。

  2、医院

  材料提供:医院玩具材料、医生服装、挂号处与就诊处、

  目标:

  (1)明确角色职责,懂得按职责扮演角色。

  (2)体验关心同情病人的情感、

  (3)开展家庭医生的服务,上门为顾客服务。能利用无病人的闲暇时间,制作药片。

  3、理发店

  材料提供:提供理发店的操作玩具,布置理发店的情境,镜子,热水器等

  目标:

  (1)明确角色职责,懂得按职责扮演角色。

  (2)能热情接待客人,并向客人推荐发型设计方法

  (3)学会征求客人的意见。

  4、超市

  材料提供:布置超市游戏环境,物品货架,各类商品盒,广告宣传单。

  目标:

  (1)能分类合理摆放物品,

  (2)服务员收银员有责任意识,明白自己角色任务。

  (3)能做文明顾客,,将不需要的物品放回原处,适量拿取商品。

  5、美食坊

  材料提供:布置美食坊环境,食品货架,各类自制的食品,服装,广告宣传单。目标:

  (1)明确角色职责,懂得按职责扮演角色。

  (2)学会分工合作

  (3)礼貌待客

  6、建筑区

  材料提供:各色小积木

  目标:

  (1)指导幼儿集体构造活动,鼓励他们集体协商。

  (2)引导幼儿观察物体,表现结构物体的特征和细节。

  (3)逐步引导幼儿开展参加人数多,主题广泛的大型结构游戏,鼓励幼儿新颖的构思。

  (4)教育幼儿珍惜结构成果,组织他们对结构成果做出评价。

  7、旋转小舞台

  材料提供:打击乐曲卡带,各类头饰,服装装饰品,环境创设出舞台的氛围

  目标:

  (1)尊重幼儿的意愿,让幼儿自己商量和选择游戏,培养幼儿独立判断能力。

  (2)要求幼儿协商自行分配游戏角色遇到困难会想办法解决。

  (3)教师可侧重语言的提示,更好地调动幼儿在游戏中表演积极性发挥表演能力。

  (4)让有兴趣的幼儿都能参加游戏,可以分组按不同的内容分别表演,对疑难问题经提示后,与幼儿商议练习方法学会正确表演游戏。

  二、区域游戏

  区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的需要,鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中,我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的,活动区应以规程为本,即“不做摆设,幼儿参与;利旧利废,一物多用;创出特色,发展个性”。有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时,还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料,并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度,从孩子的心理出发,及本班幼儿的发展情况,我们重点为孩子创设了美工区、益智区、语言区、表演区等。

  一、活动目标:

  1、美工区

  材料提供:绘画工具,剪刀,胶水,彩色纸,毛线,废旧材料,蜡光纸。

  目标:

  (1)引导幼儿学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征。

  (2)学习用纸折出、剪贴出简单的物象。

  (3)通过美工区中的“变废为宝“活动培养幼儿粗浅的环保意识,知道许多废旧材料还可以再利用,并能制作出很多漂亮的作品。

  (4)引导幼儿积极参加美术欣赏活动,并能在欣赏过程中产生一定的想象。

  (5)幼儿继续学习民间的编织活动,如编辫子、绕相框。

  2、计算区

  材料提供:10以内排序卡片,10以内的加减法

  目标:

  (1)学习按量(高矮等)的差异进行1以内的正逆排序;学习按一定的规律排序。

  (2)学习15以内的分合,20以内的加减法

  (3)继续认识时钟,准确辨认整点和半点,并指导15分钟为一刻,初步了解分、秒、小时的`关系。

  (4)能主动、专心的进行数学操作活动,在老师的帮助下学习按要求拿取、摆放操作材料。

  3、科探区

  材料提供:悬挂的瓶子、磁铁、毛皮、尺子

  目标:

  (1)探索磁铁的特性,知道磁铁能吸住哪些东西,探索磁铁的相吸相斥的特性。

  (2)感受静电反应

  (3)在敲击瓶子的过程中感受声音高低的变化

  (4)培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,培养探索精神,提高幼儿观察和分析的能力。

  4、益智区

  活动材料:拼图、沉浮瓶、棋类、放大镜、磁铁、迷宫图

  目标:

  (1)愿意与同伴分享自己的玩具

  (2)学会玩不同的棋,能在游戏中遵守游戏规则,从而提高幼儿动手动脑的能力和自制力,发展手脑的协调性。

  (3)培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,培养探索精神,提高幼儿观察和分析的能力。

  5、生活区:

  活动材料:线条、辫子目标:

  (1)通过编辫子、系鞋带,培养幼儿生活的自理能力

  (2)培养小老师,鼓励幼儿向同伴学习

幼儿园大班工作计划 篇6

  一、基本情况分析:

  在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的`在同伴面前表演。 为了使幼儿得到全面和谐的发展,特制定以下计划。

  二、本学期教育目标

  (一)、健康领域

  1、培养初步的环保意识,学习基本的生活卫生常识,养成良好的生活卫生习惯。

  2、培养幼儿生活自理能力。

  3、注意安全,学会自我保护。

  4、学习一些简单的应急方法,知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识,不吃不干净和变质的食物。

  5、锻炼身体,增强体质,主动参加体育活动。

  (二)、科学领域

  1、激发和培养好奇心和求知欲。

  2、丰富对自然的认识,形成有关事物的基本概念,了解事物现象相互之间的关系,发展思维能力。

  3、初步掌握数概念和数运算,度量概念及时空概念,了解事物之间的相对关系。

  (三)社会领域

  1、积极主动的参与社会实践活动,做力所能及的事情,乐于参加公益活动。

  2、发展幼儿的自我评价能力,给自己、他人提较为适当的要求。

  3、初步学会适当调节、控制自己的情绪,不任性、不发脾气,学会自律和尊重他人。

  4、提高交往能力,自信、礼貌地与人交往。

  5、能够努力做好力所能及的事情,不怕困难。

  6、知道我国是个多民族国家,知道几个主要的少数民族。

  (四)语言领域

  1、坚持说普通话,能辩解普通话声调、语调和语气的不同,能正确地使用声调、语调,大胆、准确地使用各种词汇。

  2、能主动、热情、有礼貌地正确的交流方式与人交谈,愿意讲述自己所经历的事情。

  3、能主动、积极、专注地倾听别人谈话,能理解并执行复杂的多重指令。

  4、乐于参与讨论和辩论,敢于发表不同意见。

  5、喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息,有良好的阅读习惯。

  6、对认读汉字感兴趣,掌握基本的书写姿势。

  (五)艺术领域

  a美术

  1、引导幼儿发现自然界的美,并愿意运用线条和色彩表现自己的情感体验。

  2、能够根据自己的生活经验进行绘画,表现一定的情节,比较合理地安排画面。

  3、指导幼儿利用农村自然资源和身边的废旧材料开展丰富的手工活动,美化自己的生活。

  4、学习简单的扎染,感受多种捆扎方法产生的不同艺术效果。

  5、培养幼儿看图示折纸的能力,掌握几种基本的折纸方法,并且能用两张或两张以上的纸进行组合折叠。

  6、调动幼儿运用多种感官进行艺术欣赏活动,会欣赏评价自己、同伴、名师的美术作品以及自然景观、名胜古迹等。

  b、音乐

  1、能积极主动地参与音乐活动,对音乐有浓厚的兴趣。

  2、能够准确地运用速度、力度、情绪来演唱歌曲,学唱四分音符。

  3、能够根据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。

  4、能够协调地模仿动作和舞蹈组合;能随音乐自编舞蹈动作,自由发挥快乐表演。

幼儿园大班工作计划 篇7

  我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

  一、班级情况分析:

  我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往能力较好,具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体,缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有许多不尽人意的地方,个别幼儿饮食习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢;一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。

  经过两个月的暑期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。

  二、本学期工作重点:

  1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论,切实可行地做好科研课题。

  2、给幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。

  3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

  4、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。

  5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

  6、强调培养幼儿的环保意识。

  三、具体教学目标

  身心保健:

  1、进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的营养,不暴饮暴食。

  2、主动保持个人和生活场所的卫生,愿意维护公共环境的整洁。

  3、能独立自理大便,正确使用手纸。

  4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。

  5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规则,学会保护自己,能提醒同伴。

  6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。

  7、懂得用适当的方式表达情绪情感,主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。

  体育锻炼:

  1、学习听信号变速、变方向走,步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。

  2、能听信号变速跑或躲闪跑,跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。

  3、熟练掌握跳跃动作,从较高处向下跳,起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。

  4、投掷中有投远投准的愿望,注意全身协调用力,挥臂快速,控制投掷方向。

  5、熟练掌握走平衡木,平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。掌握闭目起踵自转,能单足站立一定时间。

  6、提高钻爬能力,改进已掌握的钻爬动作,速度快而灵活。

  7、能手脚交替灵活地攀登各种设施,在活动中能遵守规则,不影响他人活动。

  8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。

  9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。

  10、进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有集体观念,活动中懂得合作,负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难,运动保健意识和能力进一步增强。

  科学:

  1、帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。

  2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念。

  3、引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的`方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。

  4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。

  数学:

  1、 能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类,有初步的概括能力。 2、知道10以内的单、双数及相邻数,会倒和成组地数数。

  3、 用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

  4、 学习5以内的加减,引导幼儿理解加法、减法的含义。

  5、 正确书写阿拉伯数字1—5,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

  6、 学习用自然物测量物体,会比较粗细、轻重、厚薄等。

  7、 有基本的空间方位概念,能以自身为中心区分左、右,能依据一定的特征辨别目标位置。

  8、 有一定的时间观念。认识时钟,学习看整点、半点。学习看日历,知道一星期有七天。

  9、 积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。

  自信心培养:

  1、知道自己是一个独立的人,有着与别人相同和不同之处,对自己的优点和进步感到自豪和光荣。

  2、敢于面对自己的缺点和错误,有改正的愿望和行动。

  3、不害怕环境的变化,在新环境中能自己照顾自己。

  人际交往:

  1、主动准确使用礼貌用语。

  2、有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。

  3、知道接待客人的方法,主动与客人聊天。

  行为规则:

  1、愿意听从成人和同伴劝告,不做危险的事。

  2、熟悉有关安全、交通、环保的标记,愿意按标记的提示行动。

  3、会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。

  民俗文化:

  1、了解各行各业劳动者的工作,感激他们的劳动付出,尊重他们的劳动成果。

  2、关注家乡的新成就,为家乡的变化而自豪。

  3、知道中国的首都是北京,认识并尊重国徽,会唱国歌,为自己是中国人而自豪。

幼儿园大班工作计划 篇8

  健康领域

  1会姿势正确、灵活的躲闪跑。

  2会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

  3能连续跳绳、能助跑跨跳。

  4能边跑边接球、边跑边接球。

  5灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

  6能单手托提适量物品走、跑。

  7学做韵律操,动作协调、节奏准确。

  8初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。9初步知道并注意保护牙齿。

  10具有初步的自我保护意识和能力。

  11提高自身的自律能力。

  社会领域

  1知道四季变化与人、动物、植物的密切关系,主动探究人与四季变化的规律。

  2初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存,萌发“地球是我们的家”,应该保护地球环境的'意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。

  3了解空气与水的重要性,知道应防止空气污染保护水资源。

  4认识小学校,了解小学生的情况,激发入学学习的愿望。

  5养成良好的品德行为习惯,有助人为乐的愿望和情感,关心他人,积极认真的协助成人劳动,愿为弟弟妹妹做事。

  6愿意为集体做好事,懂得个人的行动不应妨碍集体,有初步的集体荣誉感。

  语言领域

  1会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

  2能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。

  3能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

  4正确运用反义词,掌握易理解的成语。

  5能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

  科学领域

  1熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。

  2会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。

  3学习20以内加减法。

  4认识球体、圆柱体、长方体、正方体。

  5会进行图形的分割和拼合。

  6认识人民币,并会兑换。

  7认识钟表、会看日历。

  8能主动探究各种科学、自然现象。

  9、种植、观察、记录几种植物的生长过程,认识植物的生长过程都是有规律的。

  艺术领域

  1喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。

  2能独立的、有表情的唱歌。

  3能正确协调的随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣。

  4会根据音乐节奏准确地做动作。

  5培养幼儿合作绘画、制做的乐趣,能用绘画形式表达自己的愿望,会较合理的布置画面。

  6能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。

  7能欣赏和评价自己及同班的作品。

幼儿园大班工作计划 篇9

  新学期又开始了,为了让我们幼儿园工作计划更好地开展,现制定9月份工作计划如下:

  一、行政事务

  1、期初全体教职工工作会议。

  2、组织教师参加各级论文评比活动:

  3、组织教师参加20xx太仓市优秀教玩具评比活动

  4、开展幼儿园教学常规检查。

  5、完成各条线计划(园务计划、教研组计划、课题计划、课程计划、班级计划等)(第三周)。

  6、开展好“教师节”的相关庆祝活动。(进行“好书相赠”、表彰优秀教师等)。

  7、 录入上报幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理、参保名单等)。

  8、召开小班组新生家长会。

  9、填报20xx年秋季学前资助名单和信息。

  二、教育教学

  1、中心对新进教师进行听课。

  2、结合教师节活动开展赠书、读书活动。

  3、开学安全第一课活动,做好安全专题活动。

  4、爱牙日活动。(9月20日 年级组)。

  5、园本研修活动——角色游戏室的规划与调整。

  6、结合中秋节、国庆节开展相应的教育教学活动。

  7、以组为单位认真做好周课程计划和教学、游戏活动的审议工作。

  8、各班根据幼儿需求规划与丰富区域,组织幼儿参观、熟悉新的游戏环境,与幼儿一起商讨和制作游戏图标。

  三、安全、卫生保健、后勤工作

  1、消防安全演练。

  2、期初家委会、膳委会。(第四周)。

  3、加强食堂工作管理,迎接卫生监督所对食堂的常规性工作检查。

  4、开学前开展一次全面深入的安全隐患自查活动,针对安全隐患及时整改,认真做好太仓市教育系统安全大检查和专项整治工作。

  5、召开全园教职工安全工作会议,签订全体教职工岗位校园安全岗位责任书。

  6、更换灭火器干粉。

  7、安排“中秋节”、“国庆节”值班,确保假期安全,同时加强对幼儿及教职员工的'安全教育。

  8、各班配合保健老师做好幼儿期初体重、身高等测量登记工作。

  9、做好新生预防接种证的查验、补种、统计工作。

  10、进行后勤人员培训及会议。

  11、做好全园肥胖儿、体弱儿的建档并下发各班级做好管理工作。

  12、完成九月份退伙、伙食结算公布等。

幼儿园大班工作计划 篇10

  一、情况分析

  大一班共有31名幼儿,其中男孩18个,女孩13个,全班幼儿人数中,独生子女有14个,约占全班人数的48%,其余为多子女家庭幼儿。所以幼儿在多子女、独生子女家庭环境的影响下,在认知水平、社会性、身体方面的发展差距较大。多子女家庭幼儿在哥哥、姐姐的影响帮助下,表现出对小学生活的向往,并喜欢写字、画画、看书,学习的兴趣较浓。个别独生子女则表现出对学习不太感兴趣,与其他的小朋友亲和力较差,偶尔会出现吵架、不和的现象。因此,在这学期的工作中,我们计划从以下方面进行工作:

  二、培养方向

  身体发展方面

  1.组织体育集体活动,提高幼儿对各种天气变化的适应能力,养成积极锻炼的习惯。走、跑、跳的姿势正确,步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。

  2.养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识,养成爱清洁、讲卫生的.好习惯。

  认知发展方面

  1.认识常见的安全标志,遇到危险时知道一些简单的自救方法,知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识,知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情,会收拾自己的书包、物品。

  2.积极主动地观察周围事物,爱思考、爱提问,从不同的角度分类,比较事物的细微差别与相同,形成数概念,初步形成数的“守恒”概念,发现图形的变化,认识几何图形,理解面与体的关系。

  社会性发展方面

  1.认识并喜爱中国传统文化和节目,了解中国的少数民与多元化的世界。热爱自己生长的环境,知道自己是中国人,为中国的成功而自豪,能用恰当的方式表达自己的情绪、情感,礼貌、热情、主动地与同伴交往,有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格,有一定坚持性、责任心和控制力。初步了解小学生活,产生入小学的愿望。

  三、主要活动

  1.参加年级活动“美丽的家”---参观环美公司,了解开发区城市环境管理,掌握垃圾分类的方法,树立“开发区是我家,美丽的家靠大家”的意识,注意 社区的环境卫生。

  2.了解纸的分类与处理,掌握回收再利用的环保知识,了解纸是怎样制作的。

  3.为幼儿庆祝生日,举行生日会,送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。

  4.积极参加幼儿绘画、秋游、运动会等活动,开启幼儿创造的智慧,加强幼儿集体观念、参与意识的教育。让每个幼儿获得锻炼,培养他们的自信心。

  四、家长工作

  1.对新生进行家访,了解幼儿生活习惯及个性。结合家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。

  2.建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。

  3.通过家长委员会的工作,带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成幼儿园良好的社会氛围。

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