幼儿工作计划

时间:2022-04-10 23:21:44 工作计划 我要投稿

关于幼儿工作计划范文集锦7篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候开始写工作计划了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的幼儿工作计划7篇,希望对大家有所帮助。

关于幼儿工作计划范文集锦7篇

幼儿工作计划 篇1

  一、本月工作重点:

  1.组织幼儿认真绘画,参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。

  2.组织好幼儿进行“六一”体检。

  3. 按时出好《家长园地栏》。

  4.班主任与配班教师认真写好《宝宝成长手册》,创设好主题墙饰。

  二、本月开展以下主题:

  主题目标:

  引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界,知道弯绕既是许多物体的自然现象,又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣,大胆尝试观察事物的方法,激发幼儿的`想象力和创造力。

  主题目标:

  引发幼儿在游戏中感知认识空气,通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在,激发幼儿探索、知道一些科学现象的兴趣。

  三、家长工作:

  1. 与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片,并带到幼儿园。

  2.带孩子外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

  3.与孩子一起给气球充气,直接知道充气的步骤、方法、注意要点,并在幼儿园开展相关活动时带上气球。

  4.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。四、环境创设:

  1.布置“弯弯绕绕天地”,搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。

  2.布置“我找到的空气”墙饰,展示幼儿找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。

  3.师幼共同布置六一节日环境。

幼儿工作计划 篇2

  一、班级情况分析:

  本学期我们托班有男生12名,女生10名。由于都是新生对孩子园又会产生一定的不适应,会因为入园焦虑出现哭闹现象,更会影响大面积孩子的情绪。所以做好开学前班级和家长的准备非常重要。在常规方面,孩子完全是从未知开始,我们会根据本班的实际情况,拟订本月更为完善的工作计划。

  二、在环境创设方面要贴近孩子的心理生理年龄特色,并能有适合孩子的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。

  三、本月教育教学目标

  健康领域

  1、身体健康,在集体生活中情绪稳定、愉快,坚持上孩子园。

  2、生活、卫生习惯良好,学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。

  3、喜欢体育运动,能够按教师口令列队,跟老师的信号走。

  4、喜欢做早操、律动、手指游戏。

  语言领域

  1、愿意与人交谈,讲话礼貌。

  2、注意倾听对方说话,能理解日常用语。

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  社会领域

  1、能主动地参与各项活动,有自信心。

  2、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

  科学领域

  1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  2、能运用各种器官,动手动脑,探究问题。

  艺术领域

  1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

  2、能听懂不同的信号音乐,喜欢唱歌、跟音乐做动作,节奏感强。

  四、具体常规工作要求和措施:

  1、新学期开始,稳定孩子情绪,创设安全、温馨、宽松的'心理环境,使孩子尽快与教师建立依恋关系。

  2、常规和自理能力的培养:

  (1)教育孩子高高兴兴入园、离园,会主动使用礼貌用语,不随便带玩具和吃的。

  (2)掌握洗手的方法,先学习挽袖子,排好队,一个一个轮流洗手。提醒男孩小便时尿进盆里,养成活动、开饭、午睡前后入厕,饭前便后洗手的习惯。

  (3)安静就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,细嚼慢咽,不挑食,集中精神吃饭,不做漏嘴巴,姜片和饭渣放在桌上的餐碟里,不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。

  (4)午睡时,自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐,自己学脱外套叠好放在小椅子上,按顺序上床,安静有右侧卧入睡,起床时自己穿鞋,学穿外套。

  (5)学会自己保护自己,正确搬凳、上下台阶、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。

  (7)学习收放玩具。

  3、提高保育质量

  加强传染病的预防工作,配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。孩子杯中随时备有温度适宜的开水,注意提醒孩子多饮开水。定期检查孩子的指甲,以免有抓伤现象。春季多让孩子晒太阳、多散步,呼吸春天的新鲜空气,加强户外体育锻炼,每天保证孩子两次的户外活动。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动兴趣,鼓励每个孩子都参加集体活动。及时为孩子增减衣服和被子,提醒家长及时更换孩子的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒,保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味,保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动,保证孩子充足的户外活动时间和运动量。

  五、家长工作

  1、 孩子入园前家长会上向家长提出新生入园的注意事项。向家长公布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与支持:请家长帮助孩子调整好作息时间,使孩子养成按时起床去孩子园的习惯,不要迟到。

  2、教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。

幼儿工作计划 篇3

  根据我院园艺技术专业教学计划的安排, XX届园艺技术专业将于XX学年期末进行为期四周的教学综合实习。园艺技术教学综合实习是加深学生对专业认识的重要阶段,是衔接课堂教学和的顶岗实训重要环节。请各位同学充分认识其重要性,积极准备做好此次实习工作。请各位指导老师做好指导和考核工作。

  一、 综合实习概况

  1、实习对象:园艺技术10-1,共45人。

  2、实习时间:20xx年12月20日--XX年01月18日,共四周。

  3、实习相关课程:果树栽培、果品市场营销、果树病虫害防治、果品贮藏与加工、园艺企业生产管理、果树苗木生产技术等。

  4、实习单位:见附表1。

  5、组织领导:陈功楷、吴振旺

  实习指导教师:陈功楷、吴振旺、余宏傲、曾光辉、谢志亮、宋丽娟、郜爱玲、董占波、朱建军。

  6、指导教师任务分配:

  指导教师主要负责学生综合实训期间的任务布置、技术指导、周记总结汇报的撰写以及最后的成绩评定与录入。园艺技术10级共47人,专任教师7人(吴振旺、余宏傲、金微微、谢志亮、宋丽娟、郜爱玲,董占波),兼职教师2人(陈功楷、朱建军)。专任教师每人带6名学生,兼职教师每人带2-3名学生。所带学生明年的教学综合实习由此老师继续带。详细见附表1

  7、实习内容要求与安全保障:

  (1)做好实习前的动员工作。

  为了切实把教学实习这一实践教学做好,在实习前应对实习的'学生做好实习前的动员工作。要求学生和指导老师充分认识专业教学实习的重要性,并向学生宣布严格的实习纪律。签订《实习承诺书》。

  (2)学生进入企业,要谨慎行事,注意人身、财物安全,要遵守社会规范和企业规章制度。

  (3)对学生严格要求,保证专业教学实习任务顺利完成。 学生在实习期间,应遵守实习单位的领导与管理,参加实习单位的业务活动和政治学习,无故不得请假,也不得随意迟到、早退;若确有问题需上报指导教师或相关人员进行核实处理。

  在实习过程中应做到“三勤”:即手勤、嘴勤、腿勤,不懂就问,虚心向实习单位的教师、师傅学习,努力提高自己的业务水平。

  在实习期间尽可能结合自己的选题,收集一手资料,认真撰写实习报告,实事求是地填写《教学实习周记》,并按规定时间将完成的实习报告及相关材料,以班级为单位送指导教师审核、存档。

  (4) 要体现出大学生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强,关心集体,爱护公物,不要做有损学校荣誉的事。

  (5)有事及时向相关的指导教师通报。

  (6)撰写实习周记和专业实习报告: 每周需撰写实习周记一篇;专业实习报告要求在实习结束后交上,要求字数1500字以上,无抄袭,内容真实,有价值。

  8、教学实习交流会 在实习任务结束后,专业教研室应通过召开报告会形式进行实习总结,以便

  交流和积累经验,不断改革实习内容和方法,提高实习质量。

  9、考核与成绩评定

  实习学生必须在规定的时间内完成实习任务,并提交实习周记,实习报告和单位鉴定(须加盖实习单位公章),方可参加考核。

  学生实习成绩考核依据实习纪律执行情况、实习单位评价、实习周记、实习报告的书写情况等,按优、良、中、及格、不及格来评价。具体评价标准如下表所示:

  90分以上为“优秀”、80——89分为“良好”、70——79分为“中等”、60——69分为“及格”、59分及以下为不及格。

  二、 综合实习任务具体时间安排

  1、实习动员时间: 20xx年12月19日15:15,地点:4-404

  2、教学实习时间:20xx年12月20日—XX年01月18日,共4周。XX年01月20-27日,学生进行实习资料的整理及实习总结。

  3、要求XX年02月08日之前将实习相关材料交实习指导老师处,由实习指导老师根据学生实习情况综合评定实习成绩。

  园艺技术教研室 XX/10/27

  表1 园艺技术专业生产综合实训基地一览表

  表2 学生自主联系的综合实习单位

  附表3 园艺技术教学综合实习指导老师

  温州科技职业学院学生教学综合实习承诺书

  为了加强社会实践锻炼,提高专业技能和就业竞争力,本人申请离校到企事单位进行综合实习,并郑重承诺如下:

  1.根据学校安排,按规定时间到实习单位报到并进行实习,不得随意更换实习单位。

  2.自觉遵守国家法律法规,遵守实习单位和学院的规章制度,有事要事先向单位指导教师和校内指导教师双方请假,不得擅自离岗,不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情,不参与一切违法犯罪活动。若发生违纪情况,同意实习单位按职工管理办法处理。

  3.提高安全防范意识,因违章操作造成厂方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏,本人承担全部责任及医疗费用。

  4.校外实习或途中,出现交通安全等意外事故,本人承担全部责任。 5.严格按照《温州科技职业学院学生综合教学实习管理办法》要求,认真写好实习周记和实习报告,完成其它各项实习任务。

  本人将严格履行以上承诺,如有违反,愿意承担相应的责任,并按学院相关规定处理。

  承诺人:

  园林系10级 园艺技术专业学生

  年 月 日

  园艺技术专业学生生产综合实习签到表

  学生姓名: 指导老师: 实习地点:

幼儿工作计划 篇4

  一·情况分析

  想象力远比知道更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象力才是知识进化的源泉。从生理上讲,儿童时期孩子的左大脑还未发育起来,也就是逻辑思维能力还比较差,过多过深的知识是他们无法理解也不能接受的,自然不会感兴趣。孩子的右大脑发展比较快,儿童形象思维能力比较强,他们的头脑中天生就充满了各种幻想,如果在这一时期对孩子的右大脑进行及时地开发,恰恰符合了儿童智力发展的需要,也是每个孩子最喜欢最感兴趣的活动,这种智力开发更能使孩子的右大脑与右大脑形成融会贯通的的状态,是他的思维更活跃,头脑更加灵活,也就是越来越聪明,这将为孩子长大以后的成才提供一种智力方面的有利基础。我们让孩子进行早期的美术教育主要目的'不是培养画家,任何人都无法预料也不能安排孩子未来的职业与爱好。我们唯一能做的就是通过一种教育,开发孩子的潜在智力,提高他的艺术修养,为孩子的成长与成才提供最大的可能,其中最重要的就是培养孩子一种优秀的思维方式与超凡的想象力。

  二·教学目标

  引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的兴趣。

  学习观察生活了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。

  运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。

  根据培养目标,我们将以边玩、边看、边做的形式,激发孩子对美术的兴趣,在动手绘画的过程中,提高孩子的兴趣,在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力,形成幼儿良好的个性心理品质,并提高幼儿学习其他学科的效果。

  三·绘画

  1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正 确的绘画姿势,手腿保持一定距离。握笔自然有力。

  2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想像力和创造力。

  3、能利用多种绘画工具和材料,用不同技法表现自己独特的思想,体验创造的乐趣。

  4、培养幼儿对色彩的兴趣,,对色彩调和能互相互补,用色协调明快洁净。

  5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂

  染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力。教到色彩鲜明,比例恰当。

  6·鼓励孩子建立多种思维模式,在孩子绘画活中,鼓励突破僵化的思维模式,不断创新,超越自我。

  四· 课程规划及内容

  由于儿童的模仿能力比较强,初步计划有模仿绘画开始。

  第一周

  认识新伙伴,老师,学习画姿

  认识直线 折线 波浪线

  第二周

  我的小手能画画

  简单的线条自由发挥组合图形

  第三周

  看谁的线条最漂亮

  用所学的各种线条创作组合

  第四周

  云姑娘和气球

  练习运用线条

  第五周

  太阳公公和彩虹

  练习画线 创造能力 、

  第六周

  太阳公公起得早

  练习运用画线

  第七周

  拍拍小手来问好

  练习运用画线、创造能力

  第八周

  蜡笔的色彩真美妙

  认识色彩

  第九周

  美丽的花朵

  学习使用油画棒

  第十周

  好吃的水果

  画水果练线

  第十一周

  多姿多彩的树

  会画小树

  第十二周

  大树下面

  画大树

  第十三周

  花丛 小鸡

  线描动物

  第十四周

  小鸟和大树

  学会组合画面

  第十五周

  太阳底下

  线描填色

  第十六周

  我爱我家

  画房子

  第十七周

  美丽的小蜻蜓

  画蜻蜓

幼儿工作计划 篇5

  一、目的要求:

  (一)使学生熟悉并学会做保育员的具体工作,了解教养员的教育教学工作内容。

  (二)在实际工作中培养和巩固学生热爱幼儿,热爱幼教事业的专业思想。

  二、见习实习的具体内容:

  (一)实习保育员的全部工作,包括早清扫,接待幼儿入园,组织就餐、整理睡眠室, 消毒各种器具,协助教养员组织各种教育活动等。并完成卫生学作业《幼儿园一日活动各环节工作内容》。

  (二)见习幼儿园的教育教学活动,包括听课、观察幼儿的各种活动、观察教师如何组织指导幼儿等。并记录《一周幼儿园教学计划》,同时整理一节课听课记录及分析。

  三、园、校领导教师职责:

  (一)幼儿园领导负责落实见习、实习计划,安排实习班级,向实习生介绍本园情况,支持和动员本园指导教师认真完成指导任务,检查见习、实习计划执行情况和学生见习、实习质量,为学生见习、实习创造条件。见习、实习结束时抓好实习鉴定工作。

  (二)原班指导教师应向学生介绍本班情况,认真从事教育教学工作为学生见习、实习提供条件和学习的机会。具体指导学生做好保育工作,检查学生的见习实习情况,一般情况下不得无故离开原班,以保证指导工作的正常进行。

  (三)幼师指导老师应按统一计划要求进行工作,督促和检查计划的执行情况。到各园观察学生见习、实习情况,检查学生的实习记录,督促学生完成实习作业。征求园领导及各班教师对实习工作的意见。填写《工作日记录表》。

  四、具体日程安排:

  自11月22日始至12月2日止,共计2周,具体安排如下:

  (一)11月21日见习一天,全天跟班,见习幼儿园各项保育工作并熟悉幼儿。

  (二)11月22日至12月2日,独立见习教养员,实习保育员。

  要求:上午集体教育教学和游戏活动以及下午的游戏活动,学生跟主班老师,其余时间跟保育员。

  (三)12月2日下午与园领导、老师座谈、告别。

  (四)返校上交:

  1. 每人一份《工作日记录表》。

  2. 每人一份《一周幼儿园教学计划》和一节课听课记录及分析。

  3. 每人一份《幼儿园一日活动各环节工作内容》。

  4.实习生组织幼儿活动的照片资料一份。

  五、对见习、实习生的要求:

  (一) 热爱幼儿、热爱幼儿教育工作。认真负责地完成保育员的.各项任务。

  (二) 按时见习原班老师组织的各种教育活动,虚心学习,不懂就问,认真做好记录,完成学校布置的各种作业。

  (三) 自觉遵守纪律,讲文明、有礼貌,为人师表,衣着美观大方,穿戴适合工作需要,有病有事要提前向幼儿园及实习指导老师请假。

  (四) 吃苦耐劳,勇挑重担。

  六、实习成绩评定:

  实习结束时,幼儿园实习指导老师要考核实习生在实习期间的全面表现,评定实习成绩。实习成绩的评定尽可能符合实际,防止偏松偏高现象。实习成绩评分采用四等级,优秀、良好、合格、不合格,评定的内容主要包括实习态度、遵守纪律、教学、班级工作、保育工作等 。

幼儿工作计划 篇6

  周工作重点

  1、认识不同的清洁用品。

  2、观察周围建筑的外形特征,了解周围的环境,喜欢自己居住和生活的地方。

  3、理解诗意,喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的.辛苦。

  4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺,并能让它转动起来。

  5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他们之间的顺序。

  生活活动指导要求

  1、随时提醒幼儿注意自己的卫生,如饭前便后要下手等。

  2、表扬吃饭时不剩饭菜,爱惜粮食的幼儿,培养幼儿良好的用餐习惯。

  教育活动内容安排

  1、健康社会:神秘的箱子回家路上

  2、语言:悯农

  3、科学:好玩的陀螺

  4、数学:什么时候

  5、艺术:大雨下雨

  区域材料投放指导

  1、清洁用品,给娃娃洗澡。

  2、绘画纸,油画棒,让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。

  3、古诗表演。

  4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。

  户外活动

  1、游戏“萝卜蹲”

  2、小猫钓鱼。

  3、游戏“大雨小雨”

  4、投篮

  家长工作

  1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯,鼓励孩子独立完成一些清洁工作。

  2、接送孩子的路上,家长引导孩子看一看,说一说,从幼儿园到家沿途有什么建筑物,各个建筑物有什么特点。

  3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏,体验古诗的韵律美。

  4、在家里为孩子提供做脱落的材料,让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快乐。

  5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼儿工作计划 篇7

  一、情况分析

  本班幼儿年龄偏小,有一半的幼儿上过小班,还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感兴趣,能体验作画的快乐,喜爱各种手工活动,绘画能力有了一定的提高。本学期将继续培养幼儿自由作画的能力,丰富他们的感性经验,激发他们表现美、创造美的情趣。

  二、活动目标

  1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。

  2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。

  3、学习观察生活,了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的`个性品质。

  4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。

  5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动,对手工活动感兴趣,并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

  6、通过欣赏名画家的代表作,欣赏民间工艺品,节日教室布置,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力。

  三、实施措施

  1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征,如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。

  2、创造宽松的心理环境,提供有表现力的物质媒介,激发幼儿的创造意识和动机。

  3、运用纵向评价的方法,用具体的评价鼓励幼儿积极创造。

  4、美术教育与其他各领域之间相互渗透。

  四、教学进度安排

  1、常规常规

  2、红、黄、蓝构成(欣赏)七巧板(绘画)

  3、爱跳舞的格子(绘画)彩虹窗花(手工)

  4、黑白装饰画(绘画)布老虎(一)(欣赏)

  5、放假放假

  6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣赏)

  7、百老汇爵士乐(欣赏)美丽的花边(一)(欣赏)

  8、美丽的花边(二)(绘画)妙妙线(手工)

  9、彩条的舞蹈(手工)爸爸的领带(绘画)

  10、小蜗牛出来了(手工)纸袋玩偶(手工)

  11、阿福(欣赏)说唱陶俑(欣赏)

  12、笑得露出牙齿的脸(绘画)好朋友的脸(手工)

  13、哭泣的女人(欣赏)变脸(绘画)

  14、哈哈镜里的你(绘画)树叶的照片(绘画)

  15、一片大大的树叶(绘画)一地的树叶(手工)

  16、秋菊(绘画)兔儿爷(一)(欣赏)

  17、兔儿爷(二)(手工)颜色变变变(欣赏)

  18、秋天的菊花(绘画)堆雪人(绘画)

  19、再见吧,冬天(绘画)雪花和雨滴(绘画)

  20、大树(绘画)雪花(绘画)

  21、镜里的我(绘画)镜里的妈妈(绘画)

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