幼儿园中班工作计划

时间:2022-04-12 14:09:58 工作计划 我要投稿

有关幼儿园中班工作计划集合四篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候认真思考工作计划如何写了。工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班工作计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关幼儿园中班工作计划集合四篇

幼儿园中班工作计划 篇1

  (一)生活常规

  1.进餐常规:

  (1)正确使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,正确使用勺进餐。在下学期会使用筷子进餐。

  (2)一口菜、一口饭地进餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩饭菜,不洒饭菜,保持桌面、地面的清洁。

  (3)安静、专心地进餐,不东张西望,不大声讲话,不讲长话。(4)餐后自己清理桌面,把骨头、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面。

  (5)用自己的口杯接水漱口,不玩水,正确漱口,把口杯放回指定的地点。

  (6)用餐巾擦嘴,轻拿椅子坐到指定地点。安静活动,不影响他人进餐。

  (7)吃水果前后洗手,不把水果放在桌上,果皮核收拾干净扔到指定地方。

  (8)喝豆浆、牛奶坐着喝,豆浆、牛奶放在桌上,喝完后用杯子漱口,然后把杯子放到指定地方,用餐巾擦嘴。

  2.喝水常规:

  (1)拿住杯子把柄,不玩杯子,不把手伸进杯口。

  (2)能接适量的水,不过多,不过少,不把水洒在地上。

  (3)接了水离开接水区喝水,排队的小朋友站好等候,不推、不挤。

  (4)口渴了会自己喝水。

  3.盥洗常规:

  (1)洗手:先卷衣袖――湿手――用洗手液――搓手心手背――冲洗――双手甩水――打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手,手脏知道随时洗手。

  (2)洗脸:卷衣袖――拿毛巾湿水――拧干――把毛巾打开洗脸、手背、脖子――搓洗毛巾――拧干――挂回原来的地方。

  (3)入厕:男孩女孩分开入厕,男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸,不浪费纸张,便后洗手。

  4.卫生常识:

  (1)知道自己的身上是否清洁,在成人提醒下能拍打身上的尘土,知道地上脏不随便坐、躺在地上。

  (2)勤剪指甲,勤理发,勤洗澡。

  (3)不吮手指,不咬手指,不用脏手擦眼睛。

  (4)会正确使用纸巾,会擤鼻涕。

  (5)不随地吐痰,不随地大、小便。

  (6)不把物品放进口、鼻中。

  (7)会使用垃圾桶,会将废物扔进垃圾袋内。

  (8)保持桌面、墙面清洁,特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。

  (9)能按标签放好玩具、用品,不把玩具丢地上,不咬、玩学具。

  5.午睡常规:

  (1)睡前上厕所,大小便、洗脸、洗手。

  (2)安静进入卧室,把鞋摆放整齐。

  (3)轻轻上床,自己脱衣服,把衣物叠放整齐放在指定地方,冬天睡觉要脱袜子。

  (4)睡姿正确,侧卧式或仰卧,不能俯卧或蒙头睡。

  (5)安静听故事入睡,不玩东西,不吮手指。

  (6)安静起床,迅速穿好衣服,鞋袜。

  (7)起床后洗脸、入厕。

  6.坐的常规:

  (1)会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。

  (2)上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手自然摆放,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。

  (3)绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。

  (4)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐时不翘脚;不驼背坐。

  7.礼貌常规:

  (1)来园时能主动对老师小朋友说“早上好”,对保健医生说“医生好”,向家长说“再见”,离园时能主动对老师小朋友说“再见”。

  (2)会主动向客人问好。

  (3)会正确、生动使用礼貌用语:请、谢谢、你好、对不起、没关系等。

  8.上下楼梯常规:

  (1)上下楼梯靠右边,看脚印上下,一个跟着一个走,不推也不挤。

  (2)上下楼梯逐级走,不跑、不跳。

  9.入园常规:

  (1)坚持准时入园(8:00前入园)

  (2)由家长送到班级,自觉参加晨检,按规定交换接送卡。

  (3)主动向见到的人问早问好,与家长再见。

  (4)自己进入晨运场地,在这当中不在途中停留,不东张西望,不奔跑,按右上右下的规则上下楼梯。

  10.散步常规:

  (1)在老师带领下一个跟着一个走,不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。

  (2)遵循行人靠右走的交通规则,以免造成拥挤。

  (3)在老师的指导下细心的观察周围事物。

  (二)学习活动常规

  1.晨炼、早操常规:

  (1)会主动向老师、小朋友问好问早。

  (2)按规定放好书包。

  (3)愉快地参加晨运。

  (4)爱护晨炼器械,晨炼后能迅速收拾好器械,并放到指定的地方。

  (5)听到早操音乐迅速排好队,认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿,耳朵听音乐节奏及变化。动作到位,跑动迅速,不拖拉,不懒散。

  (6)早操后放好器械,有顺序地回教室,在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。

  2.户外活动常规:

  (1)玩之前在老师提醒下知道脱衣服,玩后穿好自己的衣服。

  (2)正确玩大型玩具:

  ①滑滑梯:从楼梯上,滑板下,坐着滑,脚先下。

  ②能听老师指挥迅速排队,整理好队伍回教室。

  ③爱护大型玩具,可随意移动的'玩具,在玩过后放回原处。

  ④爱护活动室玩具,友好合作地游戏。

  ⑤游戏后收拾好器械,便于下一个班幼儿游戏。

  3.体能游戏常规:

  (1)爱护各种体育器械,学会正确使用各种体育器械。

  (2)友好、合作、协商地使用各种器械。

  (3)认真进行体育活动,不无故不参加活动,活动前后学会自己脱穿衣物。

  4.教学活动常规:

  (1)注意安静地倾听教师的讲述,不随意打断别人的讲话。

  (2)积极大胆回答问题,回答问题时先举手,回答问题时声音适中,大方、不扭摆。

  (3)未经允许,不随意摆弄桌面的学具、学习用品。

  5.区域活动常规:

  (1)根据自己的兴趣选择进区。

  (2)遵守每个区域的区域规则。

  (3)区域活动结束后主动收拾材料,根据区域标签摆放好材料。

幼儿园中班工作计划 篇2

  一、情况分析:

  本班本学期共有幼儿30名,男生女生各十五名,全部为独生子女。经过上学期的培养,孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面:孩子们对体育活动产生了兴趣,乐意参加各种体育活动,学习了徒手操、新的集体舞,能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中,能保持身体平衡及协调,有一定的规则意识和自我保护能力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面:全体幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强,能认识常见动植物,学习种植易生长的植物,如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰,能学习按一定规律排序,区别圆形、球体等,尝试运用美工材料进行绘画、手工活动,喜欢唱歌、跳舞,并且有一定的表现能力;在社会性发展方面:孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规则,孩子们接受了爱国主义教育,知道自己是中国人,了解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做,愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估,我们发现存在一些问题和现象:

  1、孩子间存在较大的能力差异。

  2、个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向。

  3、部分孩子自我为中心意识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。

  4、挑食现象仍存在。

  本学期,我们将针对这些现象,采取相应的措施,特别注意个别指导,获取家长的配合教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高。

  二、工作思路:

  1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划。

  2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感。争取出勤率达到90以上,事故发生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。

  3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体,有些工作还不熟悉。特别是李老师,是刚踏上工作岗位的新老师,所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作,互相帮助,争取早日渡过适应期。

  4、定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施。

  5、进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用新课程。

  6、根据园本课程内容,坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

  7、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

  7、妥善、合理的管理好班级财产。

  8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

  三、家长工作:

  本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的效果。

  1、召开家长会,让家长了解学期教育工作计划,征求家长建议,帮助家长理解家园合作的重要性。

  2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”,以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。

  3、设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的育儿知识,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。

  4、组织家长开放活动2-4次。

  5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

  四、月份工作及措施:

  (一)、身体发展:

  三月份:目标

  1、 学新操,跳集体舞。

  2、练习有节奏的走,听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调能力。

  3、 保持个人仪表整洁,注意个人卫生。

  4、 树立安全自我保护意识。

  具体措施:

  1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动,发展动作协调性。

  2、 在场地上创设标记练习走队形,在户外活动中丰富游戏内容。

  3、 在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。

  4、 采用谈话、讨论等形式,增强幼儿的自我保护意识。

  四月份:目标

  1、 练习双脚连续跳及快速奔跑。

  2、 大小便自理,生活有规律。

  3、 认识几种安全标记,主动遵守社会基本规则。

  4、 尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。

  具体措施:

  1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能,开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。

  2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。

  3、利用图片等引导幼儿

  认识安全标记,请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。

  4、组织讨论:我爱我家,互相介绍父母工作单位、电话号码等。

  五月:目标

  1、 练习拍球近距离抛接球等,发展控制力和平衡力。

  2、 学习整理床铺和自己的物品。

  3、 能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。

  4、 懂得简单防病常识。

  具体措施:

  1、 开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。

  2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力,开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。

  3、午睡环节中,指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。

  4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。

  六月份:目标

  1、听信号行动,训练钻、爬、攀等综合动作技能,发展灵活性及协调能力。

  2、 做好防暑降温工作。

  3、 懂得牙齿、眼睛的保健常识。

  4、 遇到危险知道躲避或求救。

  具体措施:

  1、 开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。

  2、 鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。

  3、 鼓励幼儿多喝水,尽量到阴凉处户外活动,保持室内通风。

  4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识,要求幼儿每天早晚刷牙。

  (二)、认识发展:

  三月份:目标

  1、 熟悉自己的个人资料,感受自我是独特的。

  2、 感知9以内的数量,尝试按某一特征给图形分类。

  3、 探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。

  4、 乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。

  5、 坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。

  具体措施:

  1、 开展《特别的我》主题教育活动周。

  2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物,引导幼儿自主、探究学习。

  3、在日常活动中坚持说普通话,在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。

  4、 准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。

  四月份:目标

  1、 感知春天的季节特征及变化。

  2、 了解中国的十二生肖。

  3、 学习目测的方法,学习按物体量的差异,进行正逆排序。

  4、有针对性的回答问题,主动提问,并能对自己和同伴进行简单的评价。

  5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌,会听前奏、间奏。

  具体措施:

  1、 开展《美丽的春姑娘》、《有趣的生肖》主题教育活动。

  2、 组织幼儿春游,收集有关十二生肖的资料。

  3、 在日常活动中进行目测练习的随机指导。

  4、 班级开展多种形式的讨论、表演活动。

  五月份:目标

  1、 了解食物的品种,食物的营养及贮藏方法等。

  2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征,认识肯定、否定标记,培养观察、比较能力。

  3、学习正确使用量词,学习简单的象声词。

  4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。

  具体措施:

  1、开展《可口的食物》主题教育活动,师生共同创设“食品超市”活动小区。

  2、 数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。

  3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。

  4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围,激发幼儿在集体面前大胆表现。

  六月份:目标

  1、了解水的.来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。

  2、学习不受大小排列形式的影响,比较10以内数量的多少、一样多。

  3、学习朗诵几首古诗,能较连贯完整的讲述图片和故事内容。

  4、通过观察,了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。

  5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现,初步感受两声部的歌曲。

  具体措施:

  1、开展《宝贵的水》主题教育活动。

  2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等,引导幼儿连续观察蝌蚪的变化,在操作中感受光的反射现象。

  3、 学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等。

  4、 在歌曲《小青蛙》等活动中,引导幼儿感受并尝试两声部演唱。

  (三)社会情感:

  三月份:目标

  1、 保持愉快的情绪学习生活,活泼开朗。

  2、 能理解他人的情感和需要,乐意帮助他人。

  3、 培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯。

  具体措施:

  1、 开展《做快乐孩子》的活动,激发幼儿愉悦的情绪。

  2、结合《特别的我》主题活动的开展,培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感。

  3、在一日活动中注重培养良好的常规。

  四月份:目标

  1、 感受传统民间文化,培养民族意识。

  2、 萌发爱家乡的情感。

  3、 培养幼儿为集体服务的意识和能力。

  具体措施:

  1、通

  过《十二生肖》主题的开展,让幼儿了解人们赋予生肖的意义,感受龙是吉祥物和民族象征。

  2、收集武汉自然风光、人文景观等资料,创设环境《我的家乡武汉美》。

  3、开展值日生活动。

  五月份:目标

  1、 在集体活动中学习与同伴合作交往,协商解决问题。

  2、 爱护公物,维护公共场所的卫生。

  3、 感受“六一”的快乐。

  具体措施:

  1、 通过《垃圾不乱扔》的活动教育幼儿爱护公物,讲究公共卫生。

  2、 注重随机教育。

  3、师生共同创设节日环境,组织丰富的“六一”主题活动周,邀请家长来园参加,共庆“六一”。

  六月份:目标

  1、养成节约用水的良好习惯,激发保护水资源,保护环境的意识。

  2、有初步评价自己和他人的能力。

  3、萌发升大班的愿望和情感,愿意做个能干的哥哥姐姐。

  具体措施:

  1、开展《宝贵的水》的主题活动,创设节水标记。

  2、开班会,互相评价。

  3、参观大班小朋友活动。

幼儿园中班工作计划 篇3

 一、指导思想:

  我园开展环境教育工作已经有很多年了,也取得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色,我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际,制定了本学期的环境工作计划。

  二、本班环境教育的主要工作与措施:

  1、环保教育渗透日常生活教育

  为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中,把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中,从自己身边的小事做起,增强幼儿环保意识,争创环保小卫士,争创园内环保先进班级,争创园内先进年级。

  2、结合主题开展环境教育

  根据主题教学活动结合环境目的进行教育,根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容,让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。

  3、开展环保活动,加强环境教育

  通过开展环保行动,走进社区,进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动,让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦,对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。

  通过本学期开展的一系列环保主题活动,发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成,但外在环境的影响也不可忽视。对幼儿而言,这些影响主要来自身边的人,特别是老师、家长和同伴。因此,我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。

  三、主要活动的安排

  九月份:用电高峰期,针对我园用电量大的特点,对幼儿进行“节约用电”的`主题开展,通过开展:1、“假如没有电”的讨论活动;2、参观发电厂;3、讨论“如何在日常生活中节约用电”;4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。

  十月份:根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动,引导幼儿了解:1、动物的作用;2、了解照顾动物的常识,激发幼儿爱护动物的情感;3、了解许多动物受到伤害的原因;4、找出保护动物的途径。

  十一月份:幼儿园与环保局合作,走进社区,积极宣传组织环保活动。活动通过:1、在社区内举办环保宣传图片展;2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生;3、组织孩子们担任“环保小记者“,采访社区住户;4、进行”环保知识问答“活动。

  十二月份:开展《只有一个地球》的主题活动,通过开展:1、环保故事、儿歌比赛;2、环保小实验“地球的吸引力”;3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”。

  一月份:根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评选总结。评选出:1、环保先进班级;2、环保小卫士;3、环保家庭;4、环保手工制作优秀奖。

  总之,环境保护教育应该从小抓起,通过经常持久的环保教育,以及相应的环保活动,使幼儿确立环保意识,形成环保观念,提高对环保的觉悟,增强环保责任感,成为真正的“环保卫士”!

幼儿园中班工作计划 篇4

  由于十一长假,十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作流程,紧张而又忙碌。主要涉及一下几点。

  一.教育教学方面。

  教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读方面,这个月我加强了对孩子识字的复习,利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习,通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现。我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。

  音乐方面,由于十一月份有庆馆活动,这个月的音乐活动只完成了计划中的一个,主要时间放在了大合唱的学习和练习上。孩子们基本上能够歌唱两首歌,并能根据歌曲做好动作。

  社会科学方面孩子们比较感兴趣,基本上能掌握目标所涉及的内容。孩子们学到了一些有用的标志,还探索了磁铁的奥秘。增加了探索的兴趣。

  二.生活方面

  安全是最重要的。这个月在我工作过程中出了一次差错,在上轮滑课的时候一个孩子手被门框上的木条扎了,虽然只是扎了一根小刺,但是我心里也非常的愧疚,因为这个孩子平时行动就比较慢,而且对轮滑还不是很熟练,我应该给予更多的照顾,可是我却没做到。而且在上课以前我也应该对后东场地进行必要的安全检查的。我想在孩子的安全问题上,老师应该有更多的预见性,不能等事情发生了再后悔,是没有用的。

  三.家长工作方面

  由于第四周我请假,所以定于月底召开的.家长开放日没有按时举行。但是在平时我们也比较注重与家长的联系。

  四、卫生保浇面

  十月份是流行病比较严重的月份,在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。并组织一部分孩子注射了疫苗。

  五、重要活动

  1、为孩子编排了一套广播体操,并教给孩子,使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。

  2、为艺术节做准备,排练两首大合唱。

  3、带孩子去人民公园秋游,在那里孩子们即学到了很多自然科学知识,也获得了愉悦的的心情。

  在此基础上,十一月份工作计划如下:

  1、积极与班内老师配合,齐心协力将班内的工作做好。

  2、在教育教学方面,加强生活教育。同时备好上好每一节课。向有经验的老师学习课堂驾御孩子的能力。

  3、在卫生保浇面,继续加强消毒工作,防止流感的发生。

  4、进一步加强与家长的沟通工作,按时进行家长会和家长开放日的活动,定期家访。

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