幼儿小班工作计划

时间:2022-04-13 23:53:33 工作计划 我要投稿

【精选】幼儿小班工作计划四篇

  时间真是转瞬即逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编为大家收集的幼儿小班工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】幼儿小班工作计划四篇

幼儿小班工作计划 篇1

  基本情况分析

  经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。

  喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己脱的衣服,早上进园会向老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。

  孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

  本学期的一些初步打算:

  一、常规方面:

  本学期为小班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在:

  1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。

  2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。

  3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。

  4、与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

  二、学习方面:

  通过上学期教学的实践与观察,设定的大致目标如下:

  1、学习观察周围自然环境和二自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。

  2、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达。

  3、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。

  三、健康方面

  1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

  2、教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。

  3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。

  四、游戏方面

  1、开展适合本班幼儿的游戏活动,鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。

  2、每天开展各种形式的游戏,鼓励幼儿主动、自发地到区角进行游戏,并能遵守游戏规则。

  3、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等,使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。

  4、坚持区域活动与创造性游戏的'正常开展,保证幼儿有充足的时间进行游戏。

  五、社会交往方面:

  针对小班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动:

  1、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。

  2、有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。

  3、培养幼儿学会与人分享。

  4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

  5、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的相处。

  六、家长工作方面

  a、了解新生幼儿在家情况及传达我们的工作。

  b、对生病幼儿进行电话问候。

幼儿小班工作计划 篇2

  一、本月工作重点

  1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

  2、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人。

  3、认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感。

  4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力。

  5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。

  6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。

  二、主要目标

  健康:

  1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。练习双脚行进跳,单脚跳。

  2、学习有节奏的拍球。

  3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

  语言:

  1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的`要求。

  2、能安静听故事,并能简单的复述故事,能大胆独立的表演及朗诵。

  科学:

  1、能手口一致的数数,并能说出总数。

  2、能区分多少、一样多、前后等。

  3、能有顺序地观察动植物。

  社会:

  1、认识春天,能感受春天的美丽及天气的变化。

  2、听老师父母的话。

  3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。

  艺术:

  1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣,热爱大自然。

  2、培养幼儿有节奏的,正确使用铃鼓、手铃等乐器,学会欣赏他人的作品。

幼儿小班工作计划 篇3

  本学期,幼儿小班结合学校实际情况,以“关爱幼儿,尊敬家长,一切以幼儿利益为优先”的原则,认真开展各项工作。班务工作的目标是:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

  一、班况分析

  小班现有幼儿12名,其中5名男孩,7名女孩。经过上半学期的学习,大多数小朋友各项能力都有所提高,体质有所增强,愿意离开父母的怀抱来到幼儿园,和大家一起游戏、学习,能够大胆、清楚的表达自己的愿望和请求。新入园的3名幼儿,还未建立起上下课意识,不会正确握笔,需要老师帮助。

  二、家园共建

  1、教师严格执行卫生保健制度,做好每日的卫生清扫工作,并及时消除安全隐患,防止安全事故的发生。注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播。

  2、不定期召开家长会,针对工作中出现的问题,虚心听取家长的意见和建议,耐心解答家长的问题,并记录、分析、改进工作,最大程度促进幼儿全面发展。

  3、做好家访工作,并做好家访调查记录,了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况,了解幼儿在家的行为习惯、生活方式、生活自理情况,制定符合幼儿特点的教育措施。

  4、鼓励家长积极参加园内组织的各项活动,增进家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通。

  三、教育教学目标

  1、健康:教会幼儿正确使用肥皂洗手,使用自己的杯子喝水,不舒服时及时告诉老师;培养幼儿不乱仍纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯;在老师的.帮助下有次序地整理书本、玩具,并放在指定地方;懂得不乱拿他人的物品和玩具,未经同意也不能使用他人的物品;愿意积极参加集体活动,安全使用运动器械,学会自我保护,并鼓励幼儿在活动中团结合作、遵守纪律。

  2、语言:初步养成安静倾听的习惯,知道在与别人对话时要轮流发言,不随便插嘴;听懂普通话,愿意说普通话,能识别普通话的基本发音;能主动参与听、说、回答问题;会一页一页地翻书,看完后能将书放回原处,会独立辨认图书中的人或物;喜欢听故事、诗歌等,激发幼儿对语言产生兴趣。

  3、社会:爱父母,爱老师,爱小动物、玩具等,会简单使用礼貌用语;熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活;能感受周围成人的关心和爱护,愿意与同伴共同游戏、交往;初步懂得交通安全常识,引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

  4、科学:激发幼儿对周围事物产生兴趣,能直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;观察动物、植物和无生命物质的特征;了解日常生活中各种物品的作用;认识简单的几何图形。

  5、艺术:认识绘画的简单工具,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣;针对性地认识颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画;喜欢音乐游戏,学习按照节奏做简单的动作,乐意参加音乐活动。

  6、其他:掌握a-w拼音字母,会唱字母韵律歌;掌握10以内数字,会正确数读50以内的数字;掌握“口”、“中”等简单汉字。

  三、安全工作

  1、在教育教学活动的设计和组织过程中,教师首先要考虑到活动的安全性,引导幼儿了解参与活动应遵守的安全规则,为幼儿提高安全卫生的教具。日常活动中,教师要观察幼儿活动情况,随时提醒孩子不做危险动作,始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。

  2、将安全知识融入主题活动中,在学习中培养幼儿的安全意识。通过生动有趣的故事、儿歌教育幼儿和小朋友一起玩,不推人、不打架,和别人友好相处。通过图片、录像、故事等多种形式的教育方式,教育孩子不玩危险的东西,掌握简单的自我保护技能。

  3、让孩子懂得在园和在家的一些安全知识,不随便和陌生人讲话,不玩家用电器,对于突发事件,要懂得向大人求救等。

  4、教师要和家长交流,形成共识。家长在家教育孩子懂得一些基本的安全知识,还要配合教师的工作,不让孩子带危险、尖锐的东西来园,以免发生伤害事故。

幼儿小班工作计划 篇4

  本月

  工作重点

  1、鼓励幼儿做自己能做的事情,如:穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事情的快乐和满足。

  2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。

  3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议,喜欢应答。

  教育目标

  健康领域

  1、鼓励幼儿多喝白开水,养成经常喝水的习惯。

  2、培养幼儿饭前、便后洗手,养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

  3、养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

  4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材,喜欢做模仿操。

  语言领域

  1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。

  2、喜欢听故事、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌。

  3、喜欢和成人一起看书,愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书,有初步爱护图书的意识。

  社会领域

  1、会自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。

  2、喜欢来,喜欢老师和同伴。

  3、初步学习轮流,体验规则的作用,初步养成遵守规则意识。

  愿意与同伴交往和游戏,知道同伴的名字,初步学习与同伴分享玩具和图书。

  科学领域

  1、积极运用多种器官感知周围的事物,进行自发的探究活动。

  2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。

  3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。

  4、关注自己身边的环境,有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)

  5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象,体会天冷了多穿衣服,天热了少穿衣服的自然关系。

  艺术领域

  1、对生活中的各种声音感兴趣,尝试探索身体发生的`“小乐器”初步感知声音的强弱。

  2、喜欢参与音乐、美术活动,在活动中感受快乐和满足。

  3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。

  4、能随着音乐做简单律动进行自我表现,并初步体验与他人沟通、交往的快乐。

  家园共育

  1、天气逐渐转凉,建议家长利用休息日多到户外一起活动,保证适量的户外游戏时间,提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。

  2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋,如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

  3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会,激发幼儿做事的信心,促进幼儿动作进一步协调发展。

  4、.建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在交流中促进他们的语言发展。

  5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯,鼓励家长教育幼儿爱护玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起完成。

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