幼儿园优秀科学活动教案

幼儿教案 时间:2019-03-13 我要投稿
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  活动目标:

  1.进一步认识眼睛的形状、颜色、位置及功能。

  2.认识保护眼睛的方法。

  3.知道看东西需要光线。

  4.复习红色、黄色和绿色。

  5.认读“眼”字。

  活动准备

  红色、黄色、绿色的物品。

  眼罩。

  小镜子、没有五官的脸谱、彩笔。

  识字图卡“眼”(见教具)。

  与眼睛有关的图书。

  活动过程:

  1.老师出示红色、黄色、绿色的物品,请幼儿蒙着眼睛触摸物品,看看能否说出物品的颜色。

  2.与幼儿一起讨论眼睛的功能,以及保护眼睛的方法。

  3.大家一起欣赏上述物品美丽的颜色,过一会儿,老师把活动室的灯光调暗,并拉上窗帘,向幼儿提问能否看得清楚物品的颜色(有些幼儿可能怕黑,老师最好站在他身边)。

  4.再把灯光调亮,与幼儿一起讨论能再次看清楚物品的原因,然后总结有光才可以看见东西。

  5.请幼儿照镜子,观察自己眼睛的形状、颜色和位置,再在一个没有五官的脸谱上画自己的眼睛。(脸谱留待以后的活动使用。)

  6.出示识字图卡“眼”让幼儿认读。

  总结分享

  请幼儿互相观察,说说彼此的眼睛有什么不相同。

  活动评价

  1.能说出眼睛的形状、颜色、位置及功能。

  2.了解保护眼睛的基本方法。

  3.知道有光才可以看见东西。

  4.能认读“眼”字。

  延伸活动

  请幼儿到“全家福”区,观察谁的家人戴了眼镜。

  活动建议

  1.引导幼儿以多种方式认识保护眼睛的重要性,例如引导幼儿学习一些与保护眼睛有关的儿歌等。

  2.邀请两位戴眼镜的家长来园,向幼儿介绍戴上眼镜的原因及带来的种种不便。

  3.在图书角中投放与五官的汉字认读有关的图书,引导幼儿在生活中认读汉字。

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