《天生一对》幼儿园大班语言教案

时间:2022-05-24 18:55:34 幼儿教案 我要投稿
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《天生一对》幼儿园大班语言教案

  活动目标:

《天生一对》幼儿园大班语言教案

  1、解读图画中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣,体会天生一对的美好。

  2、观察了解生活周围的配对,感受朋友、亲人、师生之间和谐的情感。

  活动准备:

  1、《天生一对》故事课件;

  2、背景音乐、游戏音乐。

  活动过程:

  一、活动导入,介绍故事书《天生一对》,引出"一对"的意思。

  二、播放PPT,请幼儿给生活中的一些物品进行配对并说说配对理由。

  教师小结:无论他们的样子是相同的还是不同的,只要有理由就可以配成一对。

  三、播放PPT,教师讲述故事《天生一对》。

  1、师:故事里的这两个朋友鳄鱼先生和长颈鹿小姐虽然长得那样的不同,但是他们是一对,而且是非常般配的一对,为什么说他们是般配的一对呢?(播放PPT,荡秋千、逛糖果店、抛硬币)

  2、请幼儿来说说在幼儿园里跟哪位伙伴是天生一对,并说说理由。

  四、游戏:谁最般配

  分别请几对幼儿上来,学故事里的主人公那样,用左右或前后、上下的动作姿势比比谁最般配,坐在下面的幼儿做裁判。

  五、教师继续讲述故事《天生一对》至结尾。

  六、师:孩子们你们家里有谁是天生一对的呢?你们的爸爸妈妈是天生一对的吗?为什么?

  七、游戏:天生一对。

  幼儿两两为一组,听音乐做律动,音乐停止,听教师的口令将两人身体的某个部位粘在一起,如:教师说"手掌",两人就要把两人的手掌粘在一起。

  八:延伸活动:游戏——口香糖,粘哪里。

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