《台风“龙王”新闻》大班教案

时间:2022-04-10 10:17:18 幼儿教案 我要投稿
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《台风“龙王”新闻》大班教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的《台风“龙王”新闻》大班教案,希望对大家有所帮助。

《台风“龙王”新闻》大班教案

  设计意图:

  国庆期间,台风“龙王”侵袭了我们福州,经过长时间的暴雨侵袭,福州经历了多年未见的涝害,许多街道被大水淹没。这是一个发生在幼儿身边的重大新闻,如何让孩子从发生在身边的新闻中了解事件的原因、发展情况,并运用多种形式表达自己的观点,学会关心周围发生的事情以及从事件中学习安全知识,懂得保护自己,这是设计此活动的出发点。

  活动目标:

  1、积极参与听新闻和编播新闻的活动,乐于表达自己的观点。

  2、学会关心周围发生的事情,懂得简单的自我保护方法。

  3、学习较完整地叙述或描述一件事。

  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  5、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  活动准备:

  自制的电视机;演示用的新闻图片;幼儿创编新闻用的大张纸和画笔。

  活动过程:

  1、新闻播报时间:组织幼儿一起收看电视里小记者的“新闻报道”――福州发大水了。

  2、讲讲议议“新闻报道”的内容:电视新闻里告诉了我们什么事?事情的原因是什么呢?

  3、小组讨论:台风来了,怎样做人们才不会受到伤害,东西不会损失?(幼儿分组讨论,教师倾听,帮助梳理)

  4、分享结果:每组派代表介绍讨论内容。

  5、小组活动:制作“追踪报道”。将事件的发展情况以图画形式表现。教师指导幼儿分组,并给予支持、指导。

  6、教师帮助幼儿梳理小组活动要求:

  (1)小组成员用绘画的形式将事件的发展情况表现出来;

  (2)每一小组共同合作画一幅画;

  (3)将自己知道的和猜想的画出来。

  7、新闻“追踪报道”时间:教师以电视台节目主持人的身份引导幼儿扮小记者,分组在“电视机”里播报“追踪报道”的内容。

  活动反思:

  在活动中一部分幼儿在描述中语言组织能力较差,不能主动讲述内容回答问题,在以后的教学中要多培养幼儿大胆讲述能力,多跟他们交谈、交流,多给幼儿一些肯定和鼓励。

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