中班教案

时间:2022-01-31 20:44:55 幼儿教案 我要投稿

【热门】中班教案锦集六篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的中班教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】中班教案锦集六篇

中班教案 篇1

  活动目标

  1、练习肩上挥臂投物,让幼儿正确掌握肩投的动作要领,发挥幼儿全身协调用力的能力。

  2、通过跑、爬、投的练习,达到全身锻炼的.目的。

  3、以娃娃兵的形象,培养幼儿坚强勇敢的个性品质。

  活动准备 软垫两张、玩具冲锋机3支、沙包(与幼儿人数相等)、小红旗三面、粉笔、板凳六张。

  活动过程

  1、准备部分:

  (1)三列纵队齐步走入场地,并齐声说:“锻炼身体、增强体质、快快长大、保卫祖国、一、二、三、四。”

  (2)引导幼儿进入活动角色,并让小朋友扮娃娃兵,表演四节武术操。

  2、基本部分:

  A、娃娃兵练本领,准备保卫祖国,打敌人。

  练习投弹,分二步。

  第一步:让幼儿自己想方法怎样才能把炸弹投得远些。

  第二步:教师示范两种投法(正确的与不正确的),然后让幼儿仔细观察正确的投法并讲解,再进行练习。

  B、体育游戏“攻占阵地”,

  具体玩法:

  游戏开始,指挥员(教师)发出信号:“敌人来了,娃娃兵准备!”听到口令后,一号娃娃兵跑至起跑线齐声说:“一号娃娃兵到。”指挥员发令:“出发!”三名娃娃兵向前快跑登上1号阵地(椅子)作开机关枪,嘴里发出:“哒、哒哒”的声音。接着跑下1号阵地爬过垫子作投弹状,嘴里发出“轰轰”的声音,然后向前走几步蹲下表示负伤(返回队尾尾排队)。接着依次进行,最后一组娃娃兵到2号阵地后举起小红旗高喊:“我们娃娃兵胜利啦”,其他娃娃兵见红旗举起,也一起高呼:“我们胜利啦!”

  3、结束部分。让幼儿唱着一首他们熟悉的歌退出场地。

中班教案 篇2

  活动目标:

  1、喜欢体育游戏,乐意与同伴一起体验活动带来的新奇与快乐,克服胆怯心理。

  2、能在情境中灵活运用“助跑跨跳”进行游戏活动。

  3、学习基本动作:助跑跨跳,提高身体动作的灵活性和协调能力,发展下肢力量。

  活动准备:

  1、 材料准备:空牛奶盒12对,与幼儿人数相等的'小旗。

  2、 场地布置:(图略)

  活动过程:

  一、热身活动:《勇敢小兵兵》(律动)

  二、基本部分

  (一)设置情景,学习动作。

  1、学习基本动作—:助跑跨跳。

  ①教师示范,讲解动作要领。

  ②幼儿模仿,教师观察指导。

  2、教师与幼儿进入训练场地,进行助跑跨跳训练。

  ①基本高度训练基本动作。

  ②增加高度,自由选择训练。

  ③鼓励幼儿挑战高度训练。

  (二)游戏体验。

  设置情境,幼儿运用已有经验和新学技能“助跑跨跳”完成任务。

  三、结束部分。

  教师和幼儿一起进行放松活动。

中班教案 篇3

  游戏目标:

  通过游戏发展幼儿反应能力。

  喜欢参与游戏,体验。

  能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  游戏准备:

  空场地、西瓜(头饰)

  游戏玩法:

  大家分散蹲下当西瓜,一个当选瓜人,游戏开始,选瓜人可以跑到任何一个人的身边,轻轻地拍头问:"西瓜熟了没有"?被拍人如果不想当追者就回答说:"没有熟"。被拍人要是愿意当追者,就说:"熟了"。马上可以站起来去拍选瓜人,一旦拍着,选瓜人就要表演一个节目,选瓜人跑累了可以蹲下当西瓜,此时追者就变成了选瓜人,游戏重新开始。

  教学反思:

  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的.发展。

中班教案 篇4

  活动目标:

  1.在游戏情境中练习闭眼行动,发展平衡能力。

  2.锻炼勇敢的意志,提高对环境的.适应能力。

  活动准备:

  幼儿已经有一定的闭眼意识,有一定的方向感。鸡形的眼罩人手一个;手电筒一个;紧张的音乐。树桩

  活动过程:

  一、创设情境出场,准备活动

  1.鸡妈妈领着小鸡蒙眼随音乐进活动室

  2.练习金鸡独立动作

  二、躲避狐狸,在树桩上闭眼做动作

  1.坐在树桩上双脚腾空动作

  2.在树桩上做造型动作

  三、穿越黑森林,探索闭眼过障碍

  1.师:树桩很矮,怎么样才能安全地穿过?

  2.请个别幼儿介绍,在老师的保护下示范,如果证明可行,就采用这个方法。

  3.集体模仿动作,戴上眼罩穿越黑森林。师注意观察提醒。

  4.遇到黑森林,这次树桩变得更密了,(相距约30厘米)引导幼儿讨论想办法。

  5.排除不适合的方法,引导采用每队第一个幼儿用竹竿探路,其他幼儿搭肩随后的方法,合作闭眼在

  四、游戏《开飞机》,放松活动

中班教案 篇5

  活动目标

  1、 让幼儿初步感知正方体,知道其名称和最显着的形状特征。

  2、 复习几何图形,并练习按特征分类。

  3、 培养幼儿的尝试精神。

  4、 引发幼儿学习正方体的兴趣。

  5、 能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  活动准备

  1、 磁性教具:几何拼图--太空城堡。 图形标记、数不清字、大小标记。

  2、 正方体大纸卡一张,大正方体一个,积木拼图。 (插正方体用)、胶带、绳子、小棒。

  活动过程

  一、 准备部分复习几何图形。

  1、 辨认几何图形。

  师:这座太空城堡由哪些图形组成?

  2、练习按图形特征进行分类。

  师:请小朋友把相同的图形归在一起。

  二、 出尝试问题

  1、 告诉幼儿今天来认识正方体。(出示正方体盒子)

  2、 展开正方体盒子平面纸卡,要求幼儿看一看,(什么图形)数一数(有几个)、比一比(大小如何),感知其特征。

  师:小朋友都有这样一张卡片和记录纸,请你看一看,它是由什么图形组成的?然后数一数,有几个图形?再比一比,这些图形的.大小怎么样?请你在记录纸上写上来?

  3、 提示记录方法。

  三、 幼儿操作活动,教师巡回了解活动情况

  四、 幼儿表达活动情况师:(指折成的正方体)它有几个面?每个面是什么图形?你是怎么知道它们一样大的?

  五、 教师讲解通过演示、讲解,让幼儿知道正方体的名称及最显着的形状特征。

  1、 数一数:有六个图形。

  2、 看一看:每个图形是正方形。

  3、 比一比:每个正方形一样大。

  4、 小结:正方体有六个面,每个面都是一样大的正方形。

  教学反思

  本节课我通过比较法、观察法、对比法,让幼儿能直观看到形与体的区别和本质联系,从而了解平面和立体的不同,感知各自的特点,从而解决活动的重难点使活动有效开展。

中班教案 篇6

  活动名称:交通工具的家

  活动目标:学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类;了解交通工具的不同停靠点及交通规则;培养初步的创编儿歌的.兴趣,体验成就感.

  材料准备:各种交通工具模型,汽车站飞机场港口医院等各种背景图

  指导要点:

  一.猜谜引题

  将各种交通工具编成谜语,幼儿猜对一种出示一种.

  二.经验讲述

  你乘过哪种交通工具?

  有什么感觉?乘座时应注意些什么?

  以上问题幼儿自由发挥想象.回忆讲述,使幼儿在互相交流中获得经验.

  三.交通工具的家

  现代交通工具给我们带来了巨大的方便,当它们工作累的时候也需要回家休息一下,它们有家吗?它们的家在哪里?

  四.游戏:儿歌对对碰<家>

  以教师讲上句,幼儿讲下句的形式,充分调动幼儿创编儿歌的积极性.

  五.送交通工具回家

  幼儿自选自己喜欢的交通工具,随音乐用肢体模仿各种交通工具的动作,将交通工具送回自己的家.

  六.活动延伸:幼儿每人一份<我认识的交通工具调查表>,总结已有知识,为下一步学习交通规则做准备.

  活动反思:

  交通工具是现代人生活不可分割的一部分,所以对幼儿来说交通工具他们并不陌生,但在交流与分享上,孩子还不能用完整的语言表述自己的感受与想法,在这个环节中有些困难,教师要及时给予补充与引导。

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