幼儿园教案

时间:2022-02-06 21:51:53 幼儿教案 我要投稿

实用的幼儿园教案范文汇总六篇

  作为一名老师,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的幼儿园教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的幼儿园教案范文汇总六篇

幼儿园教案 篇1

  活动目标

  1、认识七星瓢虫,简单了解它的外形特征和生活习惯。

  2、知道七星瓢虫是益虫,是庄稼的好朋友。

  3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

  4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

  活动准备

  1、各种瓢虫图片。

  2、有关瓢虫的动画片。

  活动过程

  1、猜谜。

  —教师:"身体长成半圆形,背缀七颗黑星星,大家叫它花大姐,棉花地里吃蚜虫。小朋友们猜猜这是什么昆虫?"—幼儿猜测。

  2、认识七星瓢虫。

  —出示图片,幼儿仔细观察。说说七星瓢虫的特征。

  小结:七星瓢虫的身体为卵圆形,背面呈半球状隆起。头部黑色。触角短,为褐色。肚子和足黑色。由一对翅膀,翅膀是红色或橙黄色,上面有七个黑斑,因此叫七星瓢虫。

  3、播放准备的动画片,了解七星瓢虫和人们的关系。

  —幼儿讨论:七星瓢虫生活在什么地方?有哪些本领?它能为人们做哪些事情?

  —幼儿回忆原有经验加刚观看的动画片,自由交流。

  小结:七星瓢虫生活在农田、森林、果园、园林等环境中。它栖息于植物的枝、茎,叶上,是捕食蚜虫的能手,对保护庄稼起了很好的作用。它是庄稼的`好帮手。

  4、扩展经验。

  —出示准备的其他瓢虫的图片,说说这些瓢虫和七星瓢虫有哪些不一样?

  —思考:这些瓢虫是庄稼的好朋友吗?

  —小结:瓢虫有很多种,它们的名字是由背上的点数而得。瓢虫里有益虫也有害虫。其中大多数瓢虫是靠捕食蚜虫和介壳虫为食的。十一瓢虫和二十八瓢虫是靠吃庄稼的叶子为生的,所以是害虫。

  教学反思:

  引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

幼儿园教案 篇2

  目标:

  1、理解散文诗丰富的内容,感知其优美的意境。

  2、尝试仿编,体验创作活动带来的乐趣。

  准备:

  1、配乐磁带、录音机

  2、多媒体课件、图片一套。

  3、借助春游的机会引导幼儿观察春天的景色和特征。

  过程:

  一、谈话导入

  ——“小朋友们,现在是什么季节呀?”

  “春天大自然发生了哪些变化?”(引导、启发幼儿回答)

  引出课题

  ——“春天的变化可真大呀。如果让你选择一种颜色,你会用什么颜色来表示春天呢?为什么?”

  “我的想法和你的一样,觉得可以用绿色来表示春天。因为绿色展示生命力,充满生机。春天有绿色的柳树,一棵棵柳树,是一本本书;春天有绿色的柳叶,一片片柳叶,是书上的一页页纸。你们有没有读过这绿色的书呢?今天老师给你们带来了一首散文诗,名字叫《绿色的书》。你们听听诗里有谁读过绿色的书?它们是怎么读的?”

  二、运用多媒体课件,欣赏散文诗

  ①初步欣赏

  ——“你听到了散文诗里都有些谁在读书?它们是怎么读的?”

  ②再次欣赏

  ——“它们到底是怎么读书的.?绿色的书里还说了些什么呢?我们再来欣赏一遍吧。”

  (幼儿回答同时出示相应图片)

  三、幼儿学说散文诗。

  ①互动:

  ——“听了这首诗,你们有什么感觉啊?你们想不想把这首好听的诗说给好朋友听听呢?”

  ②请幼儿个别讲述:

  ——“老师发现小朋友们说得真不错,谁愿意来说给大家听一听?”

  四、幼儿创编:

  ①幼儿创编

  ——“小朋友,你们知道这首好听的诗是谁编的?是我呀。我就是编这首诗的诗人。你们想不想做小诗人呢?除了一棵棵柳树是一本本书,一片片柳叶是一页页纸,还有什么可以是一本本

书,一页页纸,有谁会来读书?怎么读?你可以自己编,也可以和你的好朋友互相合作编。”

  ②请个别幼儿讲述:

  ——“老师发现小朋友们编的特别棒,还真像个小诗人呢!谁愿意说给大家听听,让我们都来学学你的本领。”

  五、幼儿操作

  ①幼儿看书说散文。

  ——“小朋友说得可真不错。(老师边拿大图片边装订)你们看,老师把这一幅一幅图片做成什么了?我们把这本书里的散文诗再说一遍好吗?”

  “刚才小朋友也编了优美的散文诗,现在请你们把自己编的散文诗也做成一本小书好吗?”

  ②幼儿自由操作,教师指导。

  ——“做好的小朋友可以说给你的好朋友听一听,也可以说给客人老师听听。”

幼儿园教案 篇3

  活动目标

  1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪,产生跳起来的欲望。

  2、能跟随歌曲的`节奏跳跃。

  活动准备

  小兔子、小青蛙、袋鼠图片,钢琴、《快跳起来》音乐

  活动过程

  一、出示动物图片,激发幼儿学习兴趣。

  1、 师:小朋友们。今天老师请了两位来小客人来我们班,你们看,它们是谁?你能用它们走路的样子欢迎它们吗?

  2、 播放《快跳起来》音乐,引导幼儿围成圆圈有节奏跳舞。

  师:让我们一起跟它们,随着音乐翩翩起舞吧 !(教师随着音乐,使动物图片上下跳跃。

  师:这首歌曲真好听,我来唱唱试试。

  二、学唱歌曲

  1、 教师先弹唱一遍。

  歌曲中谁在跳舞呀?我们一起来听听歌词里是怎么说的?

  2、 学歌词。

  教师拍手根据歌曲节奏教幼儿说歌词。

  师:原来是小白兔和青蛙在跳舞。

  3、 教师再次弹唱,幼儿先小声跟唱,再大声跟钢琴独立演唱,教师要提示幼儿唱得跳跃、有力度。

  三、教师弹奏歌曲,幼儿有节奏地舞动。

  师:我愿意做音响师,为大家伴奏,大家都跳起来吧!

  四、结束,离开活动室。

  播放《小动物走路》,师:听!外面还有很多小动物在找小兔子和青蛙了!我们把小客人送去吧!

幼儿园教案 篇4

  活动准备

  1、小牙刷、茶杯、电脑、录音机、动画软件。

  2、对牙齿的作用有了一定的认识。

  活动目标

  1. 让幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

  2. 教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它,帮助幼儿树立保护身体健康的意识。

  活动过程

  1. 猜迷,引出课题,复习牙齿的作用:

  (1) 猜谜语。

  (2) 出示牙齿模型,复习了解牙齿的作用。小结:方方的牙齿可以切断食物,尖尖的.牙齿可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用,可以帮助我们把食物嚼碎,吸收有营养的食物,使我们的身体长的健康结实。

  2. 了解龋齿形成的原因及危害。

  (1) 看电脑动画,提问:东东的牙齿为什么会疼?

  (2) 边看边了解引起龋齿的原因。

  a) 吃了东西就去睡觉。

  b) 小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下做坏事。

  c) 牙齿就会变成什么样子?

  (3)"小红脸、小蓝脸"有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。

  (4)了解龋齿的危害。小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,牙齿也变得不好看了。

  3. 教育幼儿如何保护牙齿。

  (1) 怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法)

  (2) 怎样才能不让它们再来?小结:牙齿对我们很重要,我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法要正确,吃完饭要漱口,保持牙齿的清洁,还要少吃甜食,这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞,要及时补起来,不要让小细菌再来。

  活动区活动

  1. 在认识区中,放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片,让幼儿辨别,并说说"为什么",知道保护牙齿的正确方法。

  2. 在表演区中,组织幼儿观看<神气龟>中学习刷牙的课程.

  活动建议

  1. 如果没有动画软件"小红脸、小蓝脸",可以根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事,将腐蚀牙齿的细菌起名为"小红脸、小蓝脸",并将创编内容绘制成图片,让幼儿边听边看,从中得到教育。

  2. 在幼儿进餐以后,组织幼儿漱口,并教会幼儿漱口的正确方法。

  3. 建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前,起床后刷牙,并督促进孩子用正确的方法刷牙。

  4. 在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物,锻炼我们的牙齿,让它们变得更坚硬。

幼儿园教案 篇5

  活动目标:

  1、引导幼儿感知空气的存在,以及空气流动的力量,感受大气压强的作用。

  2、尝试探索小火箭发射的高度与拍打瓶子用力大小的关系。

  3、激发幼儿科学探索的`兴趣,培养幼儿科学探索的精神。

  活动准备:

  1、幼儿经验基础--对空气有一定的了解。

  2、材料准备:小火箭及发射器人手一个;记录表水彩笔人手一份。

  活动过程

  一、探索小火箭上天的方法

  1、让幼儿自由尝试火箭上天的方法。

  2、集体讨论

  你用什么方法让火箭上天的?

  你最喜欢哪一个方法?

  3、幼儿再次探索、游戏。

  二、探索小火箭上天的原因

  1、提问引发幼儿思考:

  为什么我们拍瓶子,小火箭能飞起来?

  2、把瓶盖盖起来

  现在小火箭还能飞起来吗?为什么?

  三、探索小火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系

  1、请两位幼儿比一比,谁的火箭飞得高。

  启发提问:为什么一样的火箭,有的飞得高,有的飞得低呢?

  2、请幼儿操作,探索小火箭发射高度与拍打瓶子力气大小之间的关系,填写好记录表。

  活动小结:

  拍瓶子力气用得大,火箭飞得高;力气小,火箭也就飞得低。

幼儿园教案 篇6

  中班教案《重阳节》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿关心爷爷奶奶,产生为爷爷奶奶过节的愿望,理解儿歌内容,学习朗诵儿歌,知道重阳节是老人节,让幼儿了解重阳节的由来,感受重阳节欢乐的气氛,一起欢度重阳节,快来看看幼儿园中班《重阳节》教案吧。

  活动目标

  1、 理解儿歌内容,学习朗诵儿歌,知道重阳节是老人节

  2、 关心爷爷奶奶,产生为爷爷奶奶过节的愿望

  3、 让幼儿了解重阳节的由来,感受重阳节欢乐的气氛,一起欢度重阳节

  4、 知道重阳节是几月几号

  活动重点

  理解儿歌内容,学习朗诵儿歌

  活动难点

  知道重阳节是老人节,了解重阳节的习俗

  活动准备

  挂图;彩纸、笔、胶水等

  活动流程

  一、谈话引题

  1、重阳节是谁的节日?

  2、你们想为爷爷奶奶做什么?

  二、出示挂图,引导幼儿观察

  1、理解儿歌内容

  2、教师朗诵儿歌

  提问1:儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?

  提问2:他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高)

  提问3:爷爷登高不服老,什么叫“不服老”?

  提问4:儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的?

  3、教师完整朗诵儿歌。

  三、幼儿学习朗诵儿歌

  四、讨论给爷爷奶奶过节

  活动反思

  本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮,是他们最温暖,最安全的港湾,爷爷奶奶是幼儿最亲近的人,引导幼儿尊敬他们,为他们做些事情,做个好娃娃。

  在活动中,我通过视(观看图片)、听(听歌曲)结合让幼儿对歌曲的内容有进一步的了解,教师的清唱,让幼儿在进一步理解歌词的基础上激发幼儿歌唱的欲望。重点引导幼儿理解好娃娃好在哪里,然后老师用清晰的`声音清唱一遍歌曲。在引导幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是因为“爷爷年纪大,嘴里没了牙”,给奶奶搬凳子是因为“奶奶年纪大,头发白花花”,使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱,需要照顾,同时也肯定了好娃娃的行为,鼓励幼儿学习他。通过感受歌曲(打节奏)------学唱歌曲------表演歌曲,幼儿的积极性充分调动起来。

  小百科:重阳节在历史发展演变中杂糅多种民俗为一体,承载了丰富的文化与内涵。民俗观念中“九”在数字中是最大数,有长久长寿的含意,寄托着人们对老人健康长寿的祝福。

【幼儿园教案】相关文章:

幼儿园教案美术教案12-01

幼儿园教案06-16

幼儿园教案06-16

幼儿园的教案11-19

幼儿园教案中班健康教案01-13

幼儿园音乐教案优秀教案03-11

幼儿园音乐幼儿园教案07-07

幼儿园教案美术教案15篇12-01

幼儿园教案大班社会教案12-27

幼儿园中班教案数学教案03-07