跟岗幼儿园心得体会集合7篇

教师心得 时间:2020-04-23 我要投稿
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跟岗幼儿园心得体会 篇1

  转眼间,三天的跟岗活动结束了。在这短短的三天中,我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会,让我有机会走出园门,学习别人之长,再是感谢南山幼儿园的园长、刘老师、李老师和保育老师小梅老师们给我的指导和帮助。在跟岗学习中,让我深深感受到了南山幼儿园老师的敬业精神。下面我就具体讲讲我的感受:

  一、环境美:走进南山幼儿园,就让人感到耳目一新。公共环境的每个角落都能考虑到孩子的安全问题。教室环境体现主题活动情况,并能结合主题布置。家长园地展示了一周教学和每日具体的活动,让家长对教学内容一目了然。每个班级都有一张集体照,体现了一个班级的集体感。

  二、常规细:观摩了小一班的活动,我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手,礼貌问题,这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯。

  三、教学实:在跟岗学习中,我听到了更多的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,更让我看到了老师们的工作态度、专业素质,对孩子们的热爱与关注。在活动中注重孩子语言能力的培养、和注重孩子发散思维的培养、还注重孩子经验的分享、能力的提高。

  四、注重游戏与户外活动:老师每天总能保证幼儿的户外活动时间,下雨了,能让带了雨具的孩子和老师一起去到户外感受雨天带给我们的凉快感。力求活动的丰富多彩,并能较好地融合了民间体育活动,如夹沙包游戏的游戏。活动中老师极具亲和力,和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增强,而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。

  在短暂的三天里,小一班的老师都能有问必答,让我感到很清切。带着几分眷恋、几分回味,几分收获,结束我本次的跟岗活动。

跟岗幼儿园心得体会 篇2

  在这次培训我们有幸来到了江门市骏景幼儿园进行了为期两天的跟班学习。在这两天的学习过程中,我们很珍惜在这里的每一时刻。

  走进骏景幼儿园,我被骏景幼儿园的文化深深吸引,幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉很丰富。班级中的小环境,区域材料、种植园地、家长园地等以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落,合理安排,布置温馨舒适。

  此次学习我跟是中班,从开始孩子们来园时的文明礼貌,积极参与性很强,在游戏中教师关注到每一位孩子的发展与参与,孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏,在早操时间,音乐一响起孩子们有序的找好自己的位置,跟着教师的指挥与动作,随着音乐的节奏有序地跟着老师和同伴们做起早操来,音乐的动感加上孩子们的积极参与和团体的精神,让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。经过了早上这一小时的晨间活动发展锻炼了每位孩子的身体上的每个部位。

  两位老师和蔼可亲、与孩子们相处就像朋友一样,课上不停用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。注重为幼儿创设自主宽松的学习环境,充分发挥引导作用,跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索,让幼儿学会自己去学习,去探索。同时她们能发掘每一个孩子身上的"闪光点",抓住契机进行教学。

  在跟班的两天里,老师们就像小朋友的伙伴一样,一起游戏、玩耍。看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象,孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈,轻轻走路,搬动椅子。洗手、打开水都有是有条不紊的,一切都有井然有序。我知道,良好的常规习惯的养成,老师们一定负出了很多心血。在学习中,我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比如,发现个别幼儿产生小矛盾,教师会及时调节,并就此为教育内容,引导全体幼儿讨论,让幼儿明白什么该做什么不该做,而且教师能保持一颗童心,始终站在幼儿的立场,以幼儿的角度引导幼儿思考,让孩子明白什么是对的,而不是以教师的身份来强制性地压制,使幼儿被迫服从。

  在教学活动中,老师善于用自己的情绪带动幼儿,始终笑眯眯的。平时,老师之间也是和睦团结,默契、互助,她们对待工作的热情和同事之间的温馨、友好的氛围不但感染着幼儿,也深深地感动着我,让人觉得在这样的环境中工作是件很快乐的事,也教会我应如何与人合作、相处,让自己、别人都快乐。

  通过此次的跟班学习,在今后的工作中,我将以更大的热情,借鉴学习的经验,用自己的智慧和汗水,满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的`学习环境,为孩子们幼小心灵的飞翔,个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间,也将不断地创新,超越自我收获成功!

  总之,这次跟班实践学习,使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感,最后我要感谢幼儿园的各位领导以及老师,给了我们这次磨练成长的舞台,让我在今后的教学工作中更好地学以致用、提升自己。在以后的工作中,把自己所学习的东西运用到实践中,不断创新,积极探索适合自己的方式方法,给幼儿营造温馨、快乐的生活、学习环境。

跟岗幼儿园心得体会 篇3

  转眼间,三天的跟岗活动结束了。在这短短的三天中,我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会,让我有机会走出园门,学习别人之长,再是感谢南山幼儿园的园长、刘老师、李老师和保育老师小梅老师们给我的指导和帮助。在跟岗学习中,让我深深感受到了南山幼儿园老师的敬业精神。下面我就具体讲讲我的感受:

  一、环境美:走进南山幼儿园,就让人感到耳目一新。公共环境的每个角落都能考虑到孩子的安全问题。教室环境体现主题活动情况,并能结合主题布置。家长园地展示了一周教学和每日具体的活动,让家长对教学内容一目了然。每个班级都有一张集体照,体现了一个班级的集体感。

  二、常规细:观摩了小一班的活动,我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手,礼貌问题,这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯。

  三、教学实:在跟岗学习中,我听到了更多的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,更让我看到了老师们的工作态度、专业素质,对孩子们的热爱与关注。在活动中注重孩子语言能力的培养、和注重孩子发散思维的培养、还注重孩子经验的分享、能力的提高。

  四、注重游戏与户外活动:老师每天总能保证幼儿的户外活动时间,下雨了,能让带了雨具的孩子和老师一起去到户外感受雨天带给我们的凉快感。力求活动的丰富多彩,并能较好地融合了民间体育活动,如夹沙包游戏的游戏。活动中老师极具亲和力,和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增强,而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。

  在短暂的三天里,小一班的老师都能有问必答,让我感到很清切。带着几分眷恋、几分回味,几分收获,结束我本次的跟岗活动。

跟岗幼儿园心得体会 篇4

  发展与提高最好的道路、最便捷的方法便是入园学习。到名园参看学习,能让你真实地感想感染园所教导气氛、领略园所风度。

  烟花三月去南京,最美的季候与最美的我们很荣幸在3月10日开始了南京实验幼儿园为期五天的学旅之行。3月11日的早晨,随同着初春的暖意我们一行8人走进了这所年代悠久,有着历史文化的过度园所,固然第一眼观起来园所不是很大,但其实它是“麻雀虽小,五脏俱全”的幼儿园。

  当你踏入幼儿园的大门你就会被这里充溢自主、自然、协调与爱的情况所吸引,各处的绿意让你的心情很快就获得了放松,每到幼儿园的一处你都邑观到被先生们所应用起来的角角落落,它们每一处所留下的印迹会让我们观到孩子在自由、自主的情况下所涌现出的最自然的状态,同时也让我们联想到其时先生与孩子们繁忙、高兴、充足、自由的身影与行动。五天的学习,让我们又一次的进行了“头脑风暴”的洗礼,劳绩满满。

  一、走进班级,看摩匆匆发展

  学习的第一天我被分到了大一班,走进课堂我第一观到的便是孩子们在自主的订定着户外游戏的计划,再观课堂里的情况部署,我们会发明班级的任何一件事情、一块模板的展示都是有幼儿介入此中的痕迹,如:孩子们亲手制作的游戏计划、班级约定、游戏操作中的记录、主体实施中的历程性资料展示等等,都是由孩子们亲自着手,自主去介入订定的,给孩子创设了一个平等的平台,从而真正的体现了“我便是班级里的小主人”。在班级主题的开展中,因为是买办顿时就要升入小学了,所以在班级里我们也可以观到班级中课堂情况的部署(主题涌现、区域中的任务牌、家园共育),区域资料的投放(简单、易收集、废旧环保)、集体与分组教授教化的课程内容、一日生活环节等等都涌现出幼小斜连接的状态,先生也会依据孩子的兴趣、担忧,家长的兴趣与担忧来展开本身班的班本化课程。

  二、户外混龄自主运动,教师认真严谨

  随着光阴的推移,孩子们陆续开始整理本身的物品,带着本身订定好的本周户外游戏计划后就随着先生出发了。我来到的是建筑区,他们是由不合班级的买办孩子构成的一个小步队,他们本周的户外游戏主题便是在建筑区搭建不合的房子,与《我要上小学》主题相连,孩子们在建筑区内可以搭建《我心目中的小学》,小学不合的建筑物,运动中我发明孩子们的想象力分外富厚,他们可以在已有的经验上添加本身的想法,而且在呈现问题时他们会去一次次的测量,拼摆、搭建,多次的去考试测验。而先生是一个察观者记录者引导者,我班有一位浦静娴先生,她负责的便是建筑区,浦先生在孩子们开始游戏后就进入了一个察观的阶段,她会随时随地的拿本儿记录孩子们在游戏中呈现的行为,状态表现,拿手机记录孩子在游戏中的话语,当孩子们在游戏中遇到艰苦时她会先扣问幼儿是否必要先生的赞助,之后再参与游戏适当的进行引导,从而让孩子们本身找到问题并去找到办理的法子。发明孩子们在搭建的历程中呈现资料不敷,资料不否等现象时会实时与同组的另一个先生进行研究与记录,讨论怎样能力让孩子在建筑游戏中更好的搭建。这一现象触发到了我,让我观到了他们对工作的认真,严谨,他们正直了本身的工作态度,摆正本身的地位,明白本身为什么而工作,他们不仅仅是对本身负责,更是对孩子的成长负责。

  三、走进区域、全园介入,教研出实效

  以大三班开展的《幼小连接》为主题的区域看摩中,让我观到了“一对一”的区域察观模式。教师指定一名幼儿进行察观,先生通过察观阐发幼儿在运动中呈现的行为与成长的环境。运动后,每一位介入先生都可以积极的讨论、分享,将孩子的行为与主标题标相联系并做阐发,发明问题,匆匆进成长,先生们的专业才能分外强,值得我们学习。运动也真正的做到了教研的实效性。同时本班教师针对主题课程结合区域做了详细的介绍,他们在主题课程开展实施中进行了一个进程回首,发明孩子的担忧较多,家长的焦炙状态较多。结合这样的环境,他们安稳孩子的心态,安稳过渡后在实时进行各项运动,为上小学做好筹备。后来他们又结合孩子心理上的差异做了参看前的分组运动,对运动进行了一个微调。整个主题运动中我们可以观到先生都是环抱幼儿的兴趣点出发,关注幼儿心理动态,家长的需求,他们将课程与主题的结合真正的还给了孩子,真正的贴近幼儿心理需求,贴身而行。他们将班本化课程与生活很好的浸润于交融在了一起。

  四、课程审议

  通过学习与了解,我们才清晰地了解了课程审议中前审议、中审议、后审议的内容。我参加的是小班课程审议,首先是他们对上一线索的回首,介绍班本主题的调剂,调剂的原因,实施的的历程,接着针对上一线索做一个总结与反思。其次,结合幼儿当前经验与兴趣,肯定下一个主题的订定并讨论线索一的生成。通过此次运动,让我有了进一步的了解,我们将重新梳理,继承向前。

  五、我的思考

  通过五天的参看学习,使我受益匪浅,同时也让我赓续的去思考往后我们应该如何去更好的开展主题运动?如何去做一个真正的察观者、记录者、引导者?

  这一次的学习机会异常的名贵,让我学到了不少的知识,学以致用,将学到的器械在往后用到我的工作岗位上,进一步改进、进步本身的专业程度、教导教授教化程度。最后,借用一句话表达往后教导教授教化工作的偏向:“让孩子的发展像呼吸一样自然。”

跟岗幼儿园心得体会 篇5

  短短一周的跟岗实践活动已匆匆过去,很幸运这次能到瑞安市中心幼儿园跟岗,让我受益良多,对于他们的热情,我非常地感动亦感激。

  一、在一日常规方面的感悟

  首先,要尊重幼儿,使每个幼儿充分发挥其主体作用。

  在每节活动课中教师都充分尊重幼儿,每位教师都教态亲切,表情丰富 ,她们用和蔼的目光、温柔的语言、优美的动作让每个孩子都感受到老师对他们的爱,所以在这种轻松和谐的师幼关系下,幼儿大胆的进行着探索,充分发挥了其主体性。例如:在中班活动《春雨》中,教师首先让幼儿大胆的说出春天里的变化,并模仿。再出示教具学习诗歌。

  其次,教师要提高自身素质,以发挥教师在活动中的主导作用。

  活动中,每位老师都用自身的魅力去感染着幼儿。她们的魅力来自生动有趣的语言、夸张丰富的表情、优美动人的动作……而这些魅力的展现,是需要教师个人有过硬的基本功与大胆、自信的心理素质做基础的,这也是我自己在工作中要不断努力与提高的。

  三是材料准备要新颖并贴近幼儿的生活,以引起幼儿的共鸣。

  在每次活动中,教师都做了精心的准备,这些准备使得活动更加有吸引力了。她们使用多媒体教学,设计生动形象的教具,这也是很值得学习的地方。我们也要将课件与教具,勤于动手动脑,多为孩子们准备充足的道具,使自己的课有滋有味让孩子们喜欢并受益。

  二、在日常管理方面的感悟

  做为幼儿园的管理者,园长黄晓梅让我们学到要赏识每个教师,挖掘她们的优点,帮助她们达到预期的目标。更要为她们的成长搭建平台,例如开课,论文,案例,园本教研等等以多种形式,多种角度激励教师,培养教师职业的整体感、成就感和幸福感。更是要变讲授者为倾听者、变检查者为挖掘者、变评价者为质疑者、变要求者为建议者。

  教研组的例会也让我感触良多,同一个段,教研组长组织教师学习一些跟日常教学有关的问题,每位教师都很重视也很积极。提出了一些很新颖的解决方案,并且具有实效性。集体备课时每个老师都有自己独特的见解,独特的方式。市幼的老师在业务上的精神和素质是我们的榜样。

  临近结束,我们还参加了小班段的家长经验交流会。四位小班段的家长,与大家分享自己的育儿经验,时常惹得大伙儿开怀大笑,亦深深得省思。市幼拥有着得天独厚的家长资源,也能很好的利用。我们山区的家长资源虽然贫乏,但我们相信只要我们努力挖掘,也能开出美丽的花。

跟岗幼儿园心得体会 篇6

  又一个月的跟岗学习生活匆匆而过,回首这个月的学习,真是内容丰富,形式多样,有教师基本功(简笔画)考核、亲子运动会等活动。在这短短一个月的学习中,我受益匪浅。下面是我本月参加各项活动的一点心得体会。

  实小幼儿园为进一步加强教师们的专业技能训练,提高教师们的整体素质,举行了教师基本功(简笔画)考核。这次的比赛,不仅给教师们提供了展示自己的舞台,而且也树立了自信心,大家在互相欣赏、互相交流、互相鼓励中进步。更重要的是通过比赛能增强教师比、学、帮的意识,调动教师们不断学习,共同提高教学质量的积极性,促进教学质量的提高,奠定坚实的教学基础。通过基本功比赛,呈现出一个勤奋好学、奋发向上的良好氛围。

  12月中旬实小幼儿园举行了亲子运动会,每个幼儿与家长都参加了两个以上的项目,每个项目都兼具趣味性、竞赛性,深受幼儿、家长的喜爱。小朋友们为了给班级增光,个个奋勇争先,使出全身解数,运动场上呐喊声、助威声、加油声、欢呼声,此起彼伏,热闹极了!大家全神贯注的神态以及获胜后的喜悦,构成了一片欢乐的景象,冲淡了冬季带来的阵阵寒意。

  实小幼儿园十分注重幼儿的户外活动,老师每天都能保证幼儿的户外活动时间充足并力求户外活动丰富多彩,如在玩垫上游戏时,老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬,一会儿玩螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力,和幼儿玩成一片。户外活动的开展不仅有利于孩子们体质的增强,而且培养了他们锻炼的兴趣与习惯。

  总之,我看到的是实小幼儿园上下团结一心,共同为了一个目标——“一切为了孩子,为了孩子的一切”而奋斗着,这种凝聚力是伟大的,我将在这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力指引下,更好地继续今后的工作和生活。

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