老师幼儿园心得体会

时间:2022-04-08 22:10:26 教师心得 我要投稿

关于老师幼儿园心得体会汇编6篇

  当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,就很有必要写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家收集的老师幼儿园心得体会6篇,欢迎阅读与收藏。

关于老师幼儿园心得体会汇编6篇

老师幼儿园心得体会 篇1

  爱是教育亘古至今不变的主题。责任是教师永恒的承诺。没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育。广大教师爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生,在各自的工作岗位上用心血、汗水和智慧为国家、为民族培育了一代代英才。承担起振兴国家、实现社会主义小康社会的民族之梦的历史责任。教育之爱的核心是爱学生。爱学生也是师德的灵魂。用爱心抚育学生健康成长,这是教师的神圣责任,也是教师的庄严承诺。学习了《奠基中国》我对教师的爱与责任有了更深的认识和体会。

  作为教师,只有热爱学生,特别是尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效。教师爱学生,是师德的重要组成部分,是师德区别于其他行业道德的主要特点。尊重学生是教师职业道德的重点。教育之爱集中体现在师爱上。师爱的最高境界就是把自己的心与学生的心融为一体。师爱的基础是对学生人格的尊重。人格是一个人的尊严。不尊重学生的人格,就等于丧失了教育的权利。

  如何使教育之爱博大深厚?如何使教育之爱奠基中国?这是摆在我国教育和教师面前的十分重大的历史课题。教师是人类灵魂的工程师,哪位教师不爱自己的学生?从教十多年来,我关心热爱每一位学生,以身作则,严于律己,时刻做好学生的表率。在工作和学习中有了较为深入的体会。

  一、善于探究原因,正确引导教育

  日常的教育教学工作中,难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象。针对这些现象,我都能及时深入了解,问明真相,然后进行有效的教育。例如,我现任班级中有一个学生缺课了,我及时向同班同学了解情况。得知该生是因感冒而缺课,我便利用课余时间在其他几个学生的引路下到他家去看望他。该生见到我,感动得热泪盈眶,拉着我的手说:“老师,谢谢你和同学们对我的关心和爱护,我一定会努力学习,争取进步的。”我也说了许多鼓励他的话:要安心治病,有空多看看书。这样一来,在场的其他学生也同样受到了教育和感染。

  二、伸出温暖的双手,给予帮助

  我们班的何永春同学,母亲残疾,父亲在她很小的时候就离开了她和妈妈。她和妈妈一直生活在姥姥家,靠年迈的姥爷仅有的微薄的退休金生活,去年暑假期间姥爷突发脑出血去世了,对于她的家庭来说无疑是雪上加霜。那段时间她的情绪特别低落学习成绩也直线下降,可以看出来她的心里负担很重。得知此情况,我非常重视,向全班同学发出了倡议:伸出温暖的双手,尽自己的力量帮助何永春同学。我首先通过日记的形式与她聊天鼓励她勇敢地面对生活,战胜挫折。我还发动全班同学关爱她,关心她。在全班同学的共同努力下她很快走出了低谷。

  三、一视同仁,不偏待学生

  教师要在每一个学生心目中树立威信,得到尊敬,就必须做到一视同仁,关心每一个学生。不会因该生成绩落后、常违反纪律等情况而疏远该生,区别对待;也不会因哪个学生成绩优秀而过分关心,不去计较他的一些违纪行为。在日常教育工作中,我始终坚持一视同仁这一原则,不让每一个学生受委屈,有抱怨。对偶尔违纪但成绩优秀的学生也进行严格的引导教育,如现任班级中冯彦宇同学就是一个成绩优秀但贪玩的学生,我都能私下多次找他谈心,引导他多把时间用在学习上,再接再厉。这样一来,既让该生不失自尊又得到教育,做到两全其美。

  我国著名的教育家陶行知曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业,这对社会文明进步发展起重要推动作用。爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的.保证。教师的职业注定平凡,淡泊名利,讲究职业良心,才能在平凡中创造出不平凡的业绩,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,就永远也不会成功与快乐。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献,认真负责,工作严谨是教师的职业要求,是责任感的体现。

  作为一名年轻的小学教师,深感教育的崇高,教师的伟大。我希望教育是一块青草地,祈盼所有的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快,而没有走进沼泽般的恐惧;希望能用自己所拥有的知识和情操在每个孩子心灵深处种下公正、清澈、宽容的种子,让学校真正成为所有孩子公平、快乐、成长的平台。我想这就是教育的根本,同样也是师德的基础。作为一名深受孩子们喜欢的小学教师,我深切地感受到我们的教育在当下应更多的体现出无私奉献,少一点功利追逐。

  让我们为教育之爱呼唤:完善教育之爱要从我做起,从一点一滴做起。加强师德修养是承担爱与责任的基本途径。-----我们期望,它能引起我们广大中小学教师的共鸣、启发与感染。让我们为了祖国振兴,为了民族强盛,为了新一代的健康成长,把爱进行到底!

老师幼儿园心得体会 篇2

  家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长,也是老师和家长的共同愿望。尽管如此,由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同,常常会引发一些矛盾和冲突,如何解决家长的批评和抱怨,是班主任工作艺术的重要内容,在工作中,我的体会是:

  一、防患未然 先行一步

  幼儿家长,来自社会的各个层面,处理问题的方式存在很大差异,比如:同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈,家长的态度和表达方式却大相径庭,有些家长甚至会不问青红皂白,直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友,或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况,我们在开家长会的时候,通过典型事例,向家长提出要求,并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢,为家长树立学习的楷模,并对家长晓之以理、动之以情,给家长以感同身受的`教育,仅仅是这种简单的方式,却使多数家长都能够理解老师的苦心,强调之后,家长训斥其它幼儿的事情明显减少,家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。

  一次家长会,可以消除家长的许多困惑,也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时,通过多种形式,让家长了解现代幼儿园教育,了解幼儿园教师工作的价值,只有这样,家长才能理解老师,支持老师,也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致,家园同步才能真正成为一种现实。

  二、换位思考,主动调整

  幼儿天性好动,磕磕碰碰的事情时有发生,家长爱子心切,有过激言行也是可以理解的,但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做,搅闹不休,遇到这类家长,老师一定要耐下性子,冷静,并多多的换位思考,我有个好方法----倾听。

  倾听家长投诉,有时候会就事论事,有时候,可能是借题发挥,把平时对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释,只要专注、耐心的倾听就可以了,其实,家长可能是想让老师多多关注自己的孩子,诉说之后,他自己就会发现,并没有什么大不了的事情,即没有具体想要解决的问题,老师们也没有什么原则性的错误,诉说之后,心情平静下来,问题就变得简单多了。另外,从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法,便于解决,达到令家长满意的效果。

  幼儿园无小事,老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方,对于我们自己工作的失误,一定要有勇气承担责任,敢于面对家长的质疑,以坦城、负责的精神处理善后工作,达到令家长满意的结果。

  宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带——孩子,家长们在望子成龙,幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识,家园合作就应该是一件轻松而愉快的事情。

老师幼儿园心得体会 篇3

  我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业,还未毕业时,我就在乌市的宏华幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。

  时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触。

  在这几个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

  我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师,我的主班是一位很开朗的老师姓菜,看着菜老师给孩子们上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,这一切都要从头开始学起。

  刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉,琐碎的事情太多了,菜老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,千万不要让孩子离开你的视线,其次就是上课了,你的上课经验不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养,但切记教的内容一定要正确,每天包括孩子的一日常规,园里每周每月要教什么,班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚,也会教我怎样和家长勾通,我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班菜老师!

  和菜老师在一起工作的这几个月里,我们都会互帮互助,也越来越默契了,我们的目标就是带好大一班,希望大一班在我和菜老师的`带领下越来越优秀。

  这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。也希望我和菜老师的工作能配合的更默契。

  实习期间,体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事,翻开书,书上竟然一个字也没有,都是简单的图画,天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事,看着孩子们纯真的眼睛,带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着,我仿佛也融入了他们当中,当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了,孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍,还说一定讲的比我好,这样刚好,就让孩子们来个讲故事比赛,这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事,我心里生起了一种惭愧之感,一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!

  在为期一三个月的实习期间,我发现现实与书本却是有很大的区别,在书本里我可以自如的穿梭,可当我要把所学的运用到实习的时候,我发现是那样的微不足道,教育孩子既是我们的责任,又是我们的义务。

老师幼儿园心得体会 篇4

  这几天,我有幸参加了“国培”——幼儿教师培训,聆听了多位专家的讲座,收获之大可谓无言语表。

  开班的学员互动,让我们这批来自全省各地的老师一下子熟悉起来,很快地建立起培训班学员的同学情,充分感受到集体的温暖。

  我既不是教研员也不是进修学校的老师,没有搞培训工作的经验与体会,这学期根据工作需要分管乡学前办的工作,充分发挥乡中心幼儿园对农村教学点的辐射作用,也就是说除了搞好乡的各项工作,还要经常性地开展农村幼儿教师的培训工作,所以这次培训不仅仅给了我学习的机会,更是我以后工作的“及时雨”。

  张海豫、李冰洁、唐乃香等多位老师关于“幼儿园教育领域的问题与对策”让我明白了幼儿教育领域中存在的问题,以及应对策略,使我明白了这次培训要解决的问题是什么?培训的目标是什么?我需要怎么做才能成功地开展培训,使我有实实在在的`收获?

  袁爱玲老师的《新时期幼儿园教师的专业发展讲座》,张向葵老师的《幼儿身心发展特点与“指导纲要”落实》更是精彩。要让自己成为一位“优秀教师”,不仅仅要具备过硬的教师的专业知识与教育教学能力,还必须走近孩子,学会聆听孩子的心声,一个热爱儿童、善于理解儿童的老师才会真正成为孩子心中的好老师。

  富有实践经验的温向娟、张爱君、张岩等几位老师分别作了《优秀活动案例展示》,对我以后的教研工作颇有指导意义,我深受启发。平时,我们很多老师撰写教育教学案例,总是局限在某个教学活动之中,现在我明白了:教育教学案例的来源包括教学现场的故事、生活活动现场的故事、区域活动现场的故事、游戏活动现场的故事,这就说明幼儿园值得我们分析、反思的案例很多,在于老师细致的观察、分析,如何全方位地去提高自己分析问题、解决问题的能力。

  总之,这次培训我受益匪浅,我非常教育局给我这次培训机会,我将把这种感激之情化为一种工作动力,把所学到的知识与感悟运用到以后的培训和教研工作中去,为我乡的幼教事业发展做出应有的贡献。

老师幼儿园心得体会 篇5

  走进幼儿园,伴孩子快乐成长。欢迎阅读下面的刚进入幼儿园老师的心得体会,一起走进幼儿园,感受幼儿教师的辛苦。

  老师是妈妈,呵护着孩子成长。

  老师是伙伴,陪伴着孩子游戏。

  老师是先生,教育者孩子思想。

  让我们用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,共创一片新天地。

  一、宝宝进园会哭闹,老师妈妈出高招儿

  今年进来几个插班生,有几个宝宝以前没有上过幼儿园,所以刚进来的时候会哭闹。她们会死死拽住家长们的脖子不肯呆在幼儿园。幼儿刚进入幼儿园,有哭闹现象是非常正常的。在家里做惯了小皇帝小公主,身边随时有亲人陪伴着,到了一个陌生的幼儿园,失去了在家里拥有的安全感,当然会感到害怕。所以我觉得要让宝宝不哭闹必须让他们觉得自己在幼儿园时安全的。想要让他们安静或者不哭闹,必须先让他们对我产生安全感。当然在创建安全感的时候,有成功,也有失败。不过荣荣就是一个成功的例子。

  第一招:连骗带哄换信任

  刚来的荣荣是个哭包子,除了哭还是哭,以至于他说的话我都听不清楚。荣荣告诉我:“外公不见了,荣荣害怕。”荣荣的回答证实了我的猜想是对。孩子果然失去了安全感而感到害怕了。我抱着荣荣,对他说:“李老师在这里,荣荣不要怕。”同时用手轻轻地拍打着荣荣的背,让他觉得我抱着他的温暖,至少让他知道我是安全的。荣荣的哭声慢慢变小,并且告诉我,吃过中饭以后,外公会来接荣荣的。可爱的荣荣竟然会进行自我安慰了,真是可喜可贺啊。可是教室不止这一个孩子在哭,于是我一边安慰其他的孩子,一边时不时的到荣荣这边来跟他说说话。

  第二招:主动交谈换信任

  再我的引导下,荣荣开始坐在小椅子上玩玩具,可是会时不时的回头寻找一下我的踪迹。我看出了孩子的担忧,于是走过去对他说:“李老师坐在你旁边好吗?李老师不离开你。”荣荣微微点点头,我知道我马上就要成功了。于是我坐在荣荣身边,用手握着荣荣,让他知道我在他身边,用行动告诉他,这里是安全的,有老师的地方是安全的。这时班级又有宝宝哭闹,我想去安抚另一个宝宝,可是荣荣却不让我走。荣荣的最后一个举动让我欢喜让我忧。欢喜的是荣荣已经开始依赖我了,忧的是我总不可能只为荣荣一个人服务。于是我对他说:“李老师去给那边的小朋友擦眼泪,荣荣乖,李老师等会马上就过来。”荣荣还是不肯,我伸出小手指说:“我们拉钩勾,我马上就回来。”之后我就去给别的孩子擦眼泪。荣荣叫我了,我马上过去给他一个大大的拥抱,然后在他旁边坐一会儿,履行我刚才一会儿就回来的承诺。同时跟他说说话,聊聊天,聊的都是些家常,都是孩子所熟悉的事物。

  宝宝一个接一个的进到幼儿园里,哭声一段接着一段,像失去了指挥的乐团。我跟荣荣说要去给别的小朋友擦眼泪。荣荣犹豫的放开了握在他手中的我的手。我飞奔过去安抚另一个宝宝。荣荣又叫我了,没办法。为了给荣荣建立良好的安全感,我又过去了。就这样来来回回有三次左右,荣荣已经80%的相信我了。可是还差那20%,我要把那20%捕捉回来。我发现这来来回回的三次都是荣荣叫我,没有一次是我主动做完事情过去。于是这次我走过去,亲切的叫了他:“荣荣,李老师回来了,怎么样,我没骗你吧,我说我会回来就会回来的。”荣荣看见我,出奇般的笑了,

  我知道我成功了,但是这只是其中的一个小朋友,要是全班小朋友都能像荣荣那样信任我,依赖我,我想我的工作一定会轻松许多。

  二、小小儿歌用处大

  每次小朋友起床后,我们班级的三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对,而且每天都有小朋友穿反鞋子,而且有的叫他们换过来之后还是反的,这让我们三位老师很纠结也很烦恼。苦思冥想到底怎么做才能彻底帮助我的宝宝们不再穿错鞋。

  于是我想到了一首儿歌《鞋宝宝》,我觉得儿歌的内容很好,可是对小朋友穿鞋是否有帮助呢?于是我就这个显现分析了一下,然后用一节课的形式把这首儿歌教给孩子。每次小朋友起床后,我就叫他们一边把小脚并拢,一边念儿歌:

  “两只鞋宝宝,一对好朋友,

  穿对了,高兴头碰头,

  穿反了,生气背对背。”

  我让小朋友相互检查,看一看鞋宝宝是生气了还是高兴了,我看见小朋友都认真的检查起来,嘴里还说着:“高兴了”“生气了”。可是有几个小朋友还是会穿错鞋子,于是我对平时经常穿错鞋子的小朋友会单独讲解,教他们怎样检查自己的鞋子,怎样让鞋宝宝高兴起来,宝宝们好像都很乐意。有时候,我还会叫一个小朋友来帮助老师检查小朋友的鞋子,这样做既可以让宝宝自己真正的还会穿鞋子,而且还可以帮老师的忙。慢慢的,我让之前经常穿错鞋的小朋友也来当一下小老师,让小老师带着小朋友边念儿歌边检查鞋子,彻底改变小朋友穿鞋的方式。过了一段时间,我觉得穿错鞋子的小朋友越来越少了,让我们三位老师很惊喜。我们知道这只是一个好的开始,以后还需我们老师继续正确的引导。

  通过这件事,我觉得老师要懂得学以致用,其实平时老师身边有很多的儿歌、歌曲、故事等,如果能把他们正确的运用到生活中,要比老师不厌其烦地反复讲解,效果要好的多,这样既有利于孩子们掌握知识,又能提高他们的行为习惯,一举两得。

  三、调皮孩子误会多

  不管是在教育活动中,还是在游戏中,聪明听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮捣蛋的孩子得到最多的是老师严厉的批评。细想起来,其实这些喜欢调皮捣乱的.孩子,这是一种天性,只是更想引起老师的注意,他们更需要得到老师的关爱。

  桓是我们班特别活泼可爱的孩子,小小的眼睛会咕噜噜的转,长长的睫毛,很讨人喜欢。可是他又非常喜欢在教室里奔跑,是典型的调皮大王。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突,小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中,桓其实特别喜欢与小朋友交往,也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中,他都积极的参加,表现自己,总希望得到老师和小朋友的关注。但是他不知道怎么正确的跟小朋友接触,他想跟小朋友做朋友是习惯用了自己的方式――推。以至于每次他想跟小朋友做游戏的时候,其他孩子都会到老师地方来告状说桓推人。我也曾经从桓的家长口中得知,桓以前没有读过幼儿园,他与人交往的方法不是很正确,所以经常导致一些不愉快的事情发生。

  针对这种情况,我就有意识的去接近他,多关注他,摸一下他的头,给他一个会意的微笑,与他交谈在与小朋友玩时,遇到情况怎么办,鼓励他与小伙伴要搞好团结,互相谦让,有玩具大家玩,学会与小朋友共享快乐。而且告诉他与小朋友正确的交往方式,也在全班小朋友面前帮桓澄清“推人事件”。桓比较喜欢唱歌,每次听到音乐时总会放下手中的玩具然后自编自导的跳起来。在活动时,我有意让他上来多多向小朋友表演,同时又可以锻炼他的胆子。渐渐地,桓的笑声多了,小朋友们也都爱跟他玩了。

  每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,就连最调皮的孩子也不例外。“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”是我们的教育宗旨,爱是我们的教育手段,让我们多一点爱心,多一些赏识,多注意和关心一下调皮的孩子吧!你肯定会有意想不到的收获。

老师幼儿园心得体会 篇6

  在赵石琼老师的带领下,我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动,此次实习对我个人来说,打破了以往只听课,只观察的习惯。五周的实习一晃而过,在实习期间,我们还以幼儿教师的身份讲课,让我们更好的将理论和实践相结合,在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节,更是师范生不断进行自我完善的教学过程,通过实习培养各种实践能力,提高专业素质,以达到夯实专业基础,提高实践能力之功效。此次实习感受颇深,现总结如下:

  一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围

  好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师,她们始终恪守给家长和社会的承诺:对待幼儿关心尊重,一视同仁。托三班共有21个小朋友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,托三班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育,让托三班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

  二、在实践中积累经验

  1、在教学中,渗透专业的教育理论知识

  在这五周的实习期间,我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去,平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等,在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时,我就遇到了许多在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一节课,不但要让小朋友学到知识,还要提高他们的学习兴趣,做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知细节决定成败的真理。因此,平时我注意跟同学一起交流教学心得,总结教学的经验和做法,遇到问题能用学过的理论进行解决,对于新的教育理念怎么运用与实践,大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材,深入了解每个幼儿的实际情况,认真备课,写出高质量的教案,每节课前都在小组认真试讲,在教学过程中用生动流畅的语言,娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃,让教育教学活动顺利的进行。观摩课后,我们都注意跟指导老师交流和总结经验,正如同学们说的:每上一节课感觉都不一样,自己驾驶课堂的能力也有所提高。

  2、开展丰富多彩的集中教育活动,激发幼儿学习兴趣

  托班的孩子刚进入幼儿园不久,我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动,让幼儿喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的.集体生活。让小朋友能安静的听老师讲,跟同伴友好的说话,自己也会觉得很有成就感。因此,赵老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动,让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学,学中做,并且愿意与老师和同伴交流,体验与他人进行语言交往的乐趣,鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现,喜欢与伙伴说话,交流分享自己的喜悦,让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上,学到很多课本上没有的知识,知道在课堂上,学习生活上,老师要注意给孩子营造爱的氛围,让幼儿喜爱老师,相信老师,喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习,沉浸在愉快的学习氛围之中。

  三、认真做好家园工作

  这五周的实习让我们第一次置身于社会活动中,与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系,让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方,比如在语言方面,语言的表达能力不强,综合概括能力仍缺。语速、语调,语感掌握还不够好,语言不够童化,与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面,专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥,教学游戏活动不够新颖。因此,回学校后,我们要继续认真学习教育教学理论知识,加强专业知识的学习,认真探索幼儿课程教学新理念,为今后的教育工作打下扎实的基础。

  从总体来说,这次实习使我感悟到教与学的真正内涵,也让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,也让我深感站在教育的最前线,真正做到传道、授业、解惑是一件任重而道远的事情。在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习,感谢市妇联幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台,感谢赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

【老师幼儿园心得体会】相关文章:

老师幼儿园心得体会07-12

幼儿园老师心得体会07-12

幼儿园老师的心得体会04-23

幼儿园老师心得体会05-01

老师在幼儿园的心得体会04-23

精选老师幼儿园心得体会01-27

幼儿园老师的心得体会04-17

老师幼儿园心得体会【热】04-09

【荐】老师幼儿园心得体会04-09

【精】老师幼儿园心得体会04-09