教学设计图文推荐
教学设计最新文章
  • 小班科学猫咪大发现教学设计2020-04-10

    学习目标. 进一步认识猫的外形特征,并了解猫的生活习性。. 喜欢说儿歌, 理解儿歌内容。. 愿意复述和表演儿歌的内容。活动准备. 不同款式的猫粮。. 有关猫的图书或影片。. 有猫叫声的音乐。. 《小花...

  • 小班语言活动课小蓝和小黄教学设2020-04-10

    设计意图:小班的孩子,对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物具有强烈的好奇心,而且这阶段的孩子只对那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事物才会记得住。根据这一情况,为了进一步满足孩子的好奇心,我设计...

  • 小班综合活动《大布筒》优秀教学2020-04-10

    一、活动目的:1.学做大布筒,并探索大布筒的多种玩法。2.愿意和朋友合作,在猜猜、做做、玩玩中体验活动的乐趣。二、活动过程(一)出示大布筒并介绍1.老师带来一个神奇的礼物,叫大布筒,这个大布筒又大又长...

  • 小班绘画活动节日里的气球教学设2020-04-10

    一、活动目标1.学习用曲线画出气球的形态,感受节日的气氛。2.用平涂法给气球均匀地涂色。二.活动准备1.材料准备:各式气球、油画棒。2.幼儿用书第2--3页三.指导要点1.活动重点:掌握用画弧线的方法...

  • 中班降活动《形影不离》教学设计2020-04-09

    活动目标:1.与同伴一起协同跑、跳、钻、爬等动作,提高身体的协调性。2.进一步体验形影不离的奇妙感觉。活动准备:阳光明媚的户外,宽敞的运动空间;钻圈、垫子、等运动器械。活动过程:一、影子动起来事先教师...

  • 中班语言《三只小猪造房子》教学2020-04-09

    活动目标1,理解故事内容,感受三只小猪的可爱形象,懂得造房子要付出辛勤的劳动。2,能用比较完整的语言回答问题。活动重点理解故事内容,能用比较完整的语言回答问题。活动难点理解故事内容,能用比较完整的语言...

  • 中班美术活动教学设计:水墨游戏2020-04-09

    活动过程:1、能大胆尝试调配墨色的浓淡层次,了解水与墨的相互关系。2、在体验、探索、欣赏中感受中国画的独特美感。活动准备:1、两幅幼儿水墨画作品;大师的水墨画作品一幅;2、水墨画常规用具(毛笔、墨汁、...

  • 幼儿园大班体育活动:蜈蚣爬教学2020-04-09

    活动目标1.初步掌握“蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式,发展平衡协调的能力,锻炼腿部力量。2.能通过观察模仿、口令、方向饰物等方法感知左右空间方位,学习协调一致地合作行走。活动准备1.经验准备:知道蜈蚣是...

  • 中班区域活动《动物的家在哪里》2020-04-09

    一、主题区域活动名称《动物的家在哪里》二、主题背景自然界中,人与动物的关系是非常密切的,幼儿与动物更是有着不解之缘。中班幼儿已有了对动物的认知基础,并表现出对动物进一步探索的欲望。最近一段时间,孩子们...

  • 中班综合活动竹条变变变教学设计2020-04-09

    一、活动目标:1、引导幼儿按数量摆放、拼搭竹条,想像竹条变成各种事物。2、在摆摆、放放、贴贴中,发展幼儿的想像力和动手能力。3、乐意参加活动,体验用竹条变出事物的快乐。二、活动准备:1、竹条机器人一个...

  • 中班美术《快乐的小蚂蚁》教学设2020-04-08

    设计意图:这是中班主题活动《爬呀爬》之“会爬的动物”中衍生出的一个绘画活动。自从教室里投放了“蚂蚁工坊”以后,孩子们天天趴在那观察、喂食、讨论……看到它们整天忙碌的样子,大家想到了勤奋、团结,看到它们...

  • 中班语言《一颗快乐的纽扣》活动2020-04-08

    设计意图《一颗快乐的纽扣》这个小故事语言朴实、浅显易懂,它以清新的语言,形象生动的描述了一颗纽扣落在草地上,小动物们把纽扣当成玩具、帽子,项链,车轮时的快乐情感,同时使幼儿感受到在给小动物们带来快乐的...

  • 中班安全活动《交通标志作用大》2020-04-08

    【活动目标】1、认识常见的交通标志,知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;了解标志的作用和特征。2、使幼儿学会按标志行动3、激发幼儿的想象创造标志,培养幼儿的创造能力。【活动准备】1、准备各种交...

  • 中班语言活动《小老鼠的大计划》2020-04-08

    活动目标:1.根据图片提示,知道并能说出花猫各个部位的特征。2.能自主拼出故事中的花猫,帮助小老鼠们找到花猫的主人,完成大计划。3.体验动手操作以及帮助花猫找主人的乐趣。活动准备:1.白板课件2.拼图...

  • 《像狼一样嚎叫》大班教学设计2020-03-26

    幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。接下来小编为您带来了《像狼一样嚎叫》大班...

  • 《好饿的小蛇》大班教学设计2020-03-26

    在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。接下来...

  • 《循环故事》大班语言教学设计2020-03-26

    幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。接下来小编为您带来了《循环故事》大班语言教学设计,欢迎阅读!活动目标:1、初步了解“循环”的概念,对“循环”的故事感兴趣。2、根据画面线索创编成循环往复的说...

  • 《越造越好的房子》大班教学设计2020-03-26

    以幼儿参与体验为主,避免了老师的单调说教,孩子们在与同伴的共同游戏中去学习协商、体验,习得有益的社会交往技能。接下来小编为您带来了《越造越好的房子》大班教学设计,欢迎阅读!设计思路:在探索"我是中国人...

  • 《奇妙的水》大班科学教学设计2020-03-26

    通过实验,了解浓度和水之间的关系,对科学现象感兴趣,能用自己的语言描述所看到的现象并愿意和同伴交流。接下来小编为您带来了《奇妙的水》大班科学教学设计,欢迎阅读!活动目标:1、通过实验,了解浓度和水之间...

  • 《读数型加法》大班数学教学设计2020-03-26

    数学来源与现实,存在于现实,并且应用与现实,数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。接下来小编为您带来了《读数型加法》大班数学教学设计,欢迎阅读!活动目标1、通过此次活动引导幼儿体验将一...

  • 最新《认识水果》幼儿教学设计2020-03-26

    水果有各种各样的形状、有圆的、椭圆的、长的等等;还有各种颜色,红的、绿的、黄的、橘红的、紫的等……接下来小编为您带来了最新《认识水果》幼儿教学设计,欢迎阅读!最新《认识水果》幼儿教学设计1教学目标:1...

  • 身体骨碌碌幼儿园小班体育教学设2020-03-26

    在生活活动中结合教学让幼儿产生喜欢同伴,喜欢集体生活的愿望。体验与同伴一起玩的乐趣,逐渐将自己融入集体中。接下来小编为您带来了身体骨碌碌幼儿园小班体育教学设计,欢迎阅读!活动准备:1、大垫子若干,提前...

  • 爱跳的大皮球幼儿园小班体育教学2020-03-26

    幼儿人手一个皮球,根据老师的口令,高皮球,低皮球,快拍球,慢皮球。接下来小编为您带来了爱跳的大皮球幼儿园小班体育教学设计,欢迎阅读!游戏目标:1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿动作的协调性,...

  • 幼儿园科学活动方案7篇2020-03-07

    幼儿园科学活动方案1活动目标1.通过看看、说说、做做了解花的用途。2.创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动准备1.课件:图片-雨中红色玫瑰, 山茶花2, 菊花52.彩色笔,画纸...