《小男孩小女孩》的幼儿园课程教学设计

《小男孩小女孩》的幼儿园课程教学设计

　　活动一：

　　男孩女孩

　　活动目标

　　1.区别男女、你我

　　2.练习幼儿口语表达能力，吐字清楚。

　　活动准备

　　男孩和女孩图片。

　　活动过程

　　1.教师出示图片念儿歌。

　　2.请女孩子站起来，教师指着女孩子的特征念儿歌。

　　3.请男孩子站起来，教师指着男孩子的特征念儿歌。

　　4.幼儿一起跟老师念儿歌。

　　5.男、女孩子互相指认。学用代词：你、我。

　　活动建议

　　1.活动时教师能够适当地用些道具更好。

　　2.活动后，教师还可以延伸至美术区域中，让幼儿操作《我是男孩子》《我是女孩子》。

　　附儿歌：

　　男孩女孩我是女孩子，梳着小辫子，穿着小裙子。

　　你是男孩子，带着小帽子，穿着短裤子。

　　名称二：

　　娃娃家游戏

　　活动目标

　　巩固幼儿说出男女、你我材料：娃娃家常用品。

　　活动过程

　　1.幼儿按性别的不同，自己确定担任什么角色。

　　2.扮演爸爸妈妈的角色，在家里做事情（摆弄玩具）。

　　3.教师观察幼儿游戏，适当地参与其中。

　　活动建议

　　1.不要刻意地追求幼儿模仿角色真实性程度的高低。

　　2.提供的材料要丰富，满足幼儿游戏的需要。

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