幼儿园大班综合活动神秘的海洋世界教学设计

时间:2022-04-11 15:02:23 教学设计 我要投稿
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幼儿园大班综合活动神秘的海洋世界教学设计

  设计意图:

幼儿园大班综合活动神秘的海洋世界教学设计

  “海”是一个幼儿感兴趣的话题,海里的鱼、神奇的海洋世界……幼儿充满了探索的欲望。经过一系列的经验准备——上网查资料、爸爸妈妈的讲述、书本阅读等,今天我为孩子提供了一个宽松的交流平台——经验分享会,希望孩子们能通过自我学习、同伴学习,获得更多有益经验。同时,希望通过经验发布、动作表现等方式,培养孩子大胆、自信的表现力,体验活动的乐趣以及成功的满足。

  活动目标:

  1、能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息,分享他人的经验;

  2、会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境,体验参与活动的乐趣。

  活动准备:

  问卷调查、音乐

  活动过程:

  一、经验分享

  “前两天,我们分组收集了关于海洋的一些知识。今天,我们都来说一说,进行经验大分享好吗?”

  1、海洋里的动物

  2、世界之最

  3、海洋与人们的关系

  4、我知道的海

  二、短片欣赏

  “海洋是一个神秘的世界,更是一个美丽的地方,经过了热烈的经验发布,让我们休息一下,一起来欣赏短片。”

  三、动作表现

  1、“你看到的大海是什么样子的?你会用身体动作来做吗?”

  合作:“大海一望无际,如果几个好朋友合作表演,我想肯定会更精彩,你愿意来试一试吗?”

  “有时,微风轻轻吹过,海面泛起小小的波浪。”“有时,海水也会大发脾气。”(引导幼儿用动作表现相关情景。)

  2、“海里的动物最自由,动动你的身体,让我猜猜你是谁?可以一个人做,也可以好朋友合作试试看。”

  3、“大海里还有很多很多的东西,这样吧,我们把刚才说过的、没说过的,做过的、没做过的,来一个大组合好吗?”

  “可以是单独动作,也可以好朋友合作表现,希望你们让大家看到的是一个美丽的、丰富的海洋世界。”

  幼儿自由讨论,动作表现。

  4、动作展示

  (1)分组

  (2)集体大造型

  四、结束活动

  “海洋是天然的鱼仓、蓝色的煤海、盐类的故乡、能量的源泉、娱乐的胜地,海洋世界蕴藏着许许多多的奥秘,小朋友,让我们一起好好学本领,长大去探索吧!”

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