幼儿园大班体育教学设计《谁的本领大》

时间:2022-04-12 20:33:53 教学设计 我要投稿
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幼儿园大班体育教学设计《谁的本领大》

  设计意图

幼儿园大班体育教学设计《谁的本领大》

  为了不受“教师教什么,幼儿学什么”旧的教学模式的束缚,本设计引用了“尝试教学法――先练投掷,再讲要领”组织活动过程,即在体育活动课上,先让幼儿在一系列的体育游戏中,亲自尝试,不断摸索“投掷”的最佳方法。在幼儿尝试过程中,再由教师引导幼儿领悟“要领”。然后进行领悟后的准确训练(仍是在游戏中进行),使幼儿逐步掌握“肩上挥臂投准”最基本的体育技巧。从而调动幼儿的主动性、积极性,增强灵活性,及早培养幼儿的探索精神。

  活动目标

  1.调动幼儿在体育游戏活动中的主动性、积极性,让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法。

  2.逐步锻炼幼儿的手臂力量,增强幼儿的目测力和动作的准确性。

  3.激发幼儿对投掷活动的兴趣,培养幼儿勇于尝试的精神。

  活动准备

  1.录音机、磁带。

  2.投掷物、标靶若干。

  3.师生共同布置好四个活动区:(1)垒球区;(2)玩球区;(3)沙袋区;(4)飞镖区。

  活动过程

  一、开始部分

  1.队列队形训练:一路纵队――大圆――开花――四小圆――四路纵队。

  2.准备操练习:要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。

  二、基本部分

  1.投远活动。

  (1)幼儿自由玩纸飞机,让幼儿尝试投远的最佳方法。

  (2)请幼儿说说、做做,怎样使纸飞机飞得远。

  (3)在幼儿感知基础上教师讲解动作要领并示范:手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方。

  (4)幼儿集体徒手练习3~5次,教师注意观察加强个别指导。

  (5)请幼儿按最佳的投掷方法练习投纸飞机。

  2.投准活动。

  (1)教师启发谈话:小朋友学会了正确的投掷方法,那么怎样才能投得准呢?

  (2)让幼儿到师生共同布置的活动区中自选游戏,通过尝试相互学习,发现掌握投准的最佳方法,提高准确的投掷能力。教师鼓励幼儿大胆尝试并巡回指导。

  ①把垒球投进筐中。(垒球区)

  ②用海洋球打中“老鼠”。(玩球区)

  ③用沙袋打中“大灰狼”。(沙袋区)

  ④用小纸棒投过圈。(飞镖区)

  (3)教师讲解投准要领:看准靶子,肩上挥臂,正中靶心。

  (4)鼓励幼儿站在投掷二线上向目标投(距离3米远),能力弱的幼儿可在投掷一线上投(2米远)。幼儿再次在活动区上练习投准。

  3.综合活动,游戏――萝卜投中篓子。体现了幼儿活动中上、下肢的有机结合。

  (1)师:森林里的小白兔想试试我们的本领,要我们小朋友把“红萝卜”(红色海洋球)投进它的篓子里。

  (2)教师示范讲解,先拿两个“红萝卜”,绕过“小树林”(雪碧瓶),钻过“山洞”(铁圈),爬过“草地”(垫子),站在投掷线上将“萝卜”投进小白兔的篓中,然后跑回。

  (3)幼儿分成四组游戏,要求遵守游戏规则。

  三、结束部分

  1.幼儿听音乐自由做放松动作。

  2.教师作简单的小结,表扬和肯定活动中表现好的幼儿。

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