《蜗牛和玫瑰树》读后感(通用11篇)
看完一本名著后,你有什么领悟呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家收集的《蜗牛和玫瑰树》读后感,欢迎阅读与收藏。

《蜗牛和玫瑰树》读后感 1
读完《安徒生童话》这本书,我最喜欢的故事是《蜗牛和玫瑰树》。因为《蜗牛和玫瑰树》这个故事讲的是一棵玫瑰树,这棵树的旁边是一群奶牛,它们会为世界做大事,而玫瑰树下面是一只很懒惰的蜗牛,他很懒,光说不做,到了冬天,蜗牛会在土下面睡觉,而玫瑰树,到了冬天会落花。一个善良的小女孩儿见了他的花瓣,就夹在了相册里。冬去春来,玫瑰树开新的玫瑰花,而蜗牛变成了泥土,人们记住了玫瑰树,然而没记住蜗牛。
读完这个故事,我觉得不能像蜗牛一样光说不做,还很懒,我们要向玫瑰树和奶牛学习认真做事。
这个故事里的人物有:玫瑰树、蜗牛、奶牛、小女孩儿
我的想法是:蜗牛应该遵守自己的诺言,他不遵守诺言,变成泥土是应该的!
妈妈的想法是:我们不管做什么事情都不能只是凭空想象,付出努力才会有收获。
我的`问题是:蜗牛为什么光说不做?
妈妈的解答:因为蜗牛很懒惰,说做大事,却睡觉。
妈妈的问题:大家为什么记住了玫瑰花?
我的解答:因为玫瑰树没有那么骄傲,做事很认真!
《蜗牛和玫瑰树》读后感 2
假期我读了《蜗牛和玫瑰树》这个童话故事,它讲得是,从前,有一颗玫瑰下住着一只蜗牛,这只蜗牛很贪婪,整体只说要做一件伟大的事情,但什么时候都不做,蜗牛还说玫瑰树每年只会开花,就不会做别的事情了吗?玫瑰树对蜗牛说:“虽然我只会开花,但是总比你在洞里睡觉要好把?”玫瑰树有对蜗牛说:“世界给我们那么好的生活,难道我们就不为世界做点什么吗?”于是玫瑰树每年都开花,寒冷的冬天来临了,玫瑰树的花瓣要凋谢了,这个时候,来了个小女孩,她把凋谢的花瓣捡起来插在自己的'头上,把有一些加载书里,玫瑰树看到了这一切,玫瑰树特别的高兴,寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了。于是玫瑰树每年都在开花,而那这蜗牛则懒撒的待在他的屋子里,世界和他没有什么关系。
我的问题:为什么大家都喜欢玫瑰树,而不喜欢蜗牛?
我的想法:玫瑰树很热爱生活,她尽自己最大的努力,给这个世界做出了应有的贡献,而蜗牛什么不做,只会说大话,他还在嘲笑玫瑰树。
爸爸妈妈的想法:努力做好自己的本质工作,就是一件了不起的事情。我现在的本质工作就是好好学习。
结尾:我要向玫瑰树学习,无论做什么事情都要尽最大的努力。
《蜗牛和玫瑰树》读后感 3
花园里长着一棵最美的玫瑰树,每一年玫瑰树都会冒出花苞,不断地在生长着。而蜗牛原地不动,偶尔伸出一根触角,又伸进去了。秋天来了,蜗牛总是很骄傲,嘲笑玫瑰树傻瓜,拿出这些话给世界。却又很自豪,我给世界的是唾沫,我活着那是为了自己,而你却这么傻。蜗牛就这样懒散地呆在壳里,而玫瑰树则一年又一年的长出显眼的花朵。到了最后蜗牛变成了一个坚硬的尘土。这大概就数正文的简介内容了。
“唉”合上了这本书我不禁想对蜗牛说:“蜗牛你虽然一事无成,但你可以凭着自己的努力来受到别人的夸奖,你却这样懒散,什么事情都不做,你应该像文中的`玫瑰树学习,为他人做一点贡献,哪怕一点点也好。
想到这里,我也相举一个例子比如:在学习上我们不能在原地踏步,而要不断的努力学习,取的好成绩。你比别人考得好的时候,不能骄傲。你比别人考得差的时候也不能灰心,要努力学习,虚心向别人学习或指。如果有不懂得地方我们应该要多问问同学这道题到底怎么做,知道问懂为止,不能盲从听从,要仔仔细细的听懂所有的道理。不能因为别人考得好而嫉妒别人,自己却总想着不劳而获。
最后我还想说一句小朋友们经常听过的名言:“虚心万事能成,自满十事九空。”
《蜗牛和玫瑰树》读后感 4
今天我读了《安徒生童话》里的《蜗牛和玫瑰树》这一篇故事。故事讲的是:在一个一望无际的大草原上,养着很多的牛奶。在草原旁边,有一个美丽的大花园,里面种着魅力的花的话和一棵玫瑰树,玫瑰树非常喜欢草原上的牛奶,它觉得牛奶生活的非常有意义,白天吃草,晚上有送给人们一通又一通美味的牛奶。在玫瑰树下,住着一只爱睡觉的蜗牛,它成天嘲笑玫瑰数只会一年又一年周而复始的开花,它还嘲笑牛奶除了产奶,别的什么也不会。而蜗牛自已呢,除了天天睡觉,别的`什么也不会,还说睡足了再做一件伟大的事情,但最后蜗牛却变成了泥土。
玫瑰树虽然平凡,花朵的生命也很短暂,但它将最美好的东西奉献给了别人。而蜗牛成天说干大事,却不见它有所行动,结果一事无成。所以说我们要像玫瑰树那样,踏踏实实做事,无私奉献,做一个对社会有贡献的人,不要像蜗牛那样想入非非,夸夸其谈。
通过这个故事,我学到了一个道理,做事情只要努力去做,就能把任何一件事做好,但只顾着想而不去做,这样什么事也不会做成的。
《蜗牛和玫瑰树》读后感 5
《蜗牛和玫瑰树》一文中讲了一只蜗牛和一株玫瑰树的故事。蜗牛成天想着做大事,想着实现各种梦想。可是,它并不肯努力,总想着一步登天。玫瑰树从不去空想,只想着认真去开好它的花。最后,玫瑰树得到人们的赞美,而蜗牛,却被人们遗忘了。
看到玫瑰树的表现,与平日里的我形成了强烈的对比。我平时光想不做,上课时我经常对自己说:“上课要专心,不要走神。”可是,上课的时候,老师在上面讲,我却在下面趁老师不注意偷偷和同桌讲话。我还总是想着长大要成为科学家呢!就我这样的'学习态度,只会空想,不努力,多像那只蜗牛啊!
而玫瑰树,年复一年地认真开着花,它认为这样就是它的梦想,脚踏实地,一心想怎样开出美丽的花,留给人们它的魅力和香味,让人们美好地度过每一天。
以后,我要向玫瑰树学习,认准一个目标,踏踏实实地去做好,努力认真去完成每一件事,简单的梦想就能开出美丽的花。只要脚踏实地,抛却杂念,勇往直前,就一定成功。这是我读了《蜗牛和玫瑰树》悟出的道理。
《蜗牛和玫瑰树》读后感 6
安徒生笔下的《蜗牛和玫瑰树》像一面明镜,映照出两种截然不同的人生哲学。玫瑰树年复一年地吐露花苞,将芬芳赠予路过的孩童与老人,花瓣零落成泥时,泥土已悄然酝酿下一场盛放;而蜗牛蜷缩在壳中,用“唾沫”标榜自己的'存在,最终化作尘土无人铭记。这让我联想到敦煌莫高窟的壁画修复师——他们日复一日伏案描金,指尖沾满颜料却从不言苦,千年后壁画依然璀璨,而懒散者连姓名都未留下。
玫瑰树的智慧在于“不问值不值得,只管开得淋漓”。它不纠结于花朵能否永恒,而是将每个春天的绽放视为生命的礼赞。正如敦煌壁画中的飞天,虽知终将褪色,仍以最绚丽的姿态跃动于穹顶。这种纯粹的付出,恰似烛火燃尽前的执着,让短暂化为永恒的注脚。
《蜗牛和玫瑰树》读后感 7
蜗牛的悲剧源于“思想者的困境”——它质疑玫瑰树开花的意义,却从未走出壳外感受阳光的温度。这让我想起古希腊哲学家第欧根尼,他虽以“犬儒”自居,却用行动践行哲学:白天提灯寻找“真正的人”,夜晚蜷缩木桶思考。与蜗牛不同,第欧根尼的`批判始终指向自我革新,而非对世界的冷漠。
玫瑰树则像中国古典园林中的太湖石,虽无言语,却以孔洞与皱褶承载风雨。它教会我们:生命的价值不在于移动的速度,而在于扎根的深度。当蜗牛在壳中构建思想的迷宫时,玫瑰树已用根系穿透黑暗,在每一次绽放中完成对美的加冕。
《蜗牛和玫瑰树》读后感 8
安徒生将玫瑰树与蜗牛的对话升华为灵魂的碰撞。蜗牛质问:“开花有什么用?”玫瑰树以花瓣作答;蜗牛嘲笑:“你的短暂如何与永恒抗衡?”玫瑰树以轮回明志。这让我联想到宋代文人苏轼与佛印的故事——苏轼见河中狗吠,笑问佛印是否听见,佛印却答:“我听见狗在吠,却未听见心在吠。”
玫瑰树的'从容源于对使命的忠诚。它不因花瓣凋零而哀叹,反而将零落视为来年新芽的养料。这种“向死而生”的智慧,恰似日本茶道中的“侘寂”美学:在残缺与短暂中,发现生命最本真的美好。而蜗牛的怯懦,终使其成为被遗忘的铜币,深埋地底无人问津。
《蜗牛和玫瑰树》读后感 9
作为学生,我曾在蜗牛与玫瑰树之间徘徊。课堂上,我常暗自发誓要专注听讲,却总忍不住与同桌低语;作业本上,我规划着“成为科学家”的蓝图,却因拖延而凌晨补写。这种“思想上的巨人,行动上的矮子”状态,与故事中的.蜗牛何其相似。
玫瑰树给了我启示:真正的梦想无需宏大叙事,只需像它一样,将每个春天的绽放视为目标。当我开始每天早起背诵单词,当我在数学题前不再逃避,当我把错题整理成册时,我仿佛看见自己正从蜗牛的壳中探出触角,向着玫瑰树的方向生长。
《蜗牛和玫瑰树》读后感 10
安徒生用简朴的叙事织就宏大的哲思:生命的价值不在于移动的速度,而在于扎根的`深度。蜗牛的壳既是庇护所,也是囚笼,它质疑玫瑰树的奉献,却错失了阳光的温度。这让我想起非洲草原上的金合欢树——它用刺保护自己,却将最甜美的花蜜赠予蜜蜂,在授粉中完成生命的延续。
玫瑰树的绽放是一场静默的抗争:根须在黑暗中汲取养分,枝叶在风暴中挺立,花瓣绽放时不喧哗,凋零时不哀叹。这种“沉默的奉献”,恰似中国乡村教师,在三尺讲台上默默耕耘,用粉笔灰染白双鬓,却让无数山村孩子走出大山。
《蜗牛和玫瑰树》读后感 11
故事结尾,玫瑰树与蜗牛都化作泥土,但新的生命已在废墟上生长。这象征着生命的轮回与永恒:玫瑰树的精神在新芽中延续,而蜗牛的沉睡成为永恒的遗憾。这让我思考:在快节奏的现代生活中,我们是否也成了“壳中的蜗牛”?
敦煌研究院的樊锦诗院长给出了答案。她扎根大漠五十年,用数字技术保存壁画,让千年佛光重现人间。她像玫瑰树一样,将最美好的.东西奉献给世界,而非蜷缩在“学术蜗牛壳”中空谈保护。她的故事告诉我们:生命的真谛,在于将短暂化作永恒的美好,正如玫瑰树的花瓣,虽终将凋零,却曾在春风中舞过最绚烂的弧线。
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