父母该怎样培养孩子的自觉性

时间:2023-07-19 19:10:52 路燕 教育 我要投稿

父母该怎样培养孩子的自觉性

  自觉性是指个体自觉自愿地执行或追求整体长远目标任务的程度,其外在表现为热情、兴趣等,内在表现为责任心、职责意识等等。下面是小编整理的父母该怎样培养孩子的自觉性,欢迎阅读!

父母该怎样培养孩子的自觉性

  要培养孩子的自觉性,我们得让孩子知道凡事都有节制,必须遵守一定的规则,不能没完没了地想怎么样就怎么样。可是许多家长发现,经过种种努力后,自己总是事倍功半,收效甚微。究其原因,有以下两个方面。

  忽视孩子的心理感受

  其实,孩子掌控自己生活的机会微乎其微,他们刚刚主宰了一小会儿自己的生活,享受了一段自由快乐的时光,可是大人一声令下“时间到了,我们该走了”或者“就这些,再也没有了”,就要将他们自我掌控的权利夺走,想一想,他们又怎会乐意呢?

  父母往往只说到,做不到

  大人自以为能探究孩子的内心,其实孩子才是揣摩大人的高手,他们敏锐地注意到父母往往“说一套做一套”。比如,当大人宣布“孩子,你还可以玩10分钟”时,最终他们得到的时间可能只有5分钟,也可能长达30分钟。他们意识到大人的立场并不那么坚定,因此,常常寄希望于发脾气、撒点儿娇、软磨硬泡、撒泼打滚,或故作可怜,让大人有所松动,而事实上,家长们往往也遂了他们的心愿。

  那么,父母究竟该怎么做,才能培养孩子自觉性呢?

  第一步:亮出自己的底线

  妥协让步无异于奖励孩子依靠纠缠不休而达到目的。所以,父母在面对孩子的要求时,应让孩子清楚地明白自己的底线。

  第二步:做好离开的准备

  举例来说,你带着孩子去朋友家做客,你们该回家了。你要先通知孩子:“你还可以和表哥再玩10分钟。”在时间到之前你应该做好离开的准备,把东西收拾好,并和朋友道完别。等10分钟一到,就对孩子说“时间到了,我们走吧。”然后立刻抬脚走人。如果不这样,下次你说“时间到了,我们走吧”时,孩子很可能将你的话当耳旁风。

  第三步:保持平静不妥协

  为了达到自己的目的,孩子可能会耍五花八门的小把戏,这时家长一定要保持平静,不要妥协。

  如果孩子更加激烈地反抗,那就给他一个“警告”,告诉他可能会面对什么“后果”。为了让这一招行之有效,“后果”最好是取消他很在意的某件东西,或者做某件事的计划,如提前15分钟上床睡觉,不让孩子看电视,不让孩子玩最喜欢的玩具等等。

  第四步:讲明自觉学习的重要性

  家长可以给孩子讲明自觉学习的重要性,如:学习自觉的小朋友,能认真、迅速地完成老师布置的任务,老师就会认为他很聪明能干,就喜欢他;小朋友也会乐于跟他交朋友;自觉学习的孩子成绩好,爸爸妈妈很高兴,还会奖励自觉学习的好孩子呢。

  第五步:保证良好的学习环境,排除外界干扰,抵制各种诱惑

  学习环境要保持安静、整洁,这样就可以减少各种外界干扰,使你集中注意力学习。所以在学习时你要劝告旁人不要随意打扰你,不要大声喧闹,你还要把书桌和书本、文具等收拾整齐。对于各种不利于按计划学习的诱惑,你要勇于抑制自己的欲望。

  第六步:父母以身示范自觉学习

  家长平时在家里多看看报刊杂志,陪同孩子一起看书、学习,做好孩子自觉学习的榜样。“身教重于言教”,“其身正,不令而从”,爸爸妈妈都在认真学习了,孩子没有理由不自觉学习。

  第七步:严格规定按时完成任务

  家长可以根据任务的难易程度、孩子的智力水平规定完成学习任务的时间,严格按时间标准执行,按时完成且准确的就奖励,不能按时完成的、有拖拉不认真表现的严格批评,必要时可以惩罚。如:不按时完成任务就收回对他的承诺,不满足他的需要。

  第八步:积极奖励孩子自觉行为

  如果家长发现孩子某一天回家后不需要父母催促,自觉地学习,就要积极奖励孩子,鼓励他再接再厉,养成自觉学习的好习惯。只要家长有信心、有爱心、有耐心,给孩子讲明自觉学习的重要性,以身示范自觉学习,严格规定孩子按时完成任务,积极奖励孩子的自觉行为,培养一个自觉学习的孩子并不难!

  第九步:赏识孩子,对孩子有信心。

  尤其在学习上,要鼓励孩子独立地去完成学习任务——不要去充当孩子的拐杖,不要让孩子过多地依赖父母、长辈,给孩子创造一个比较宽松的环境,让孩子自由发展。鼓励首先要发现孩子的优点和长处,及时给予表扬和肯定,激发孩子的内在动力,帮助孩子扬长避短,进而达到建立自信,养成自觉进行学习的良好习惯。

  第十步:提高孩子学习的注意事项

  1.培养孩子学习的积极性并不是将孩子培养成‘书呆子’。

  2.望子成龙、望女成凤的心理可以理解,但孩子的学习并不只是学习,还要培养孩子的创造性、想象力、动手动脑能力。

  3.孩子学习的积极性的培养,是培养他们有一颗乐观的心,乐于与人交往,乐于学习。

  第十一步:放纵孩子选择自己喜爱的科目。

  每个孩子其实多少都会有些偏科,有人喜欢数学,有人喜欢语文,有人对语言很敏感,有人喜欢自然科学,有人爱好地理人文,这和每个家庭环境的成长方式有一定的关系。我这里的偏科是除了体育之外的学科。运动我会在最后提及。面对这样的情况,对孩子喜爱的科目,我们要放纵甚至鼓励孩子去探索去研究去追求去深究。往往从孩子爱好的一个角度去深入,就会帮助孩子从一个角挖到学习的点与面。要知道世间万物都是唇齿相依,千绕百转的纠结在一起。一个数学题就可以围绕中文,英文,地理,历史,科学等等,那么连带着也就让孩子顺便学习了别的科目。

  第十二步:放纵孩子安排自己的学习时间。

  时间的安排会间接的影响到孩子的情绪,我们自己都有切身的体会,如果长时间去看本书,就会感觉身体不舒服,头昏眼花,即使我们很喜欢很迫不及待的想看完,但是如果可以更合理的安排我们的时间,效果反而更好。让孩子学会安排自己的时间是为了孩子以后更好的掌控时间,那么现在就必须放手,我们的想法可以和他分享,但最终,他的学习时间该怎么安排还是要他自己去安排,然后从不同的错误安排中体会到结果,成就孩子在未来可以更好的安排自己的学习时间。这里,家长要做到完全的放纵,不管孩子怎么安排都会有一个相对应的后果让他自己承受,即使他安排不做任何作业,你也要忍得,到了交作业的时候他自然不得不承受这个结果,往往承受后果是最好的一种方式让孩子快速成长。

  第十三步:放纵孩子有一些不良的学习小习惯。

  每一个孩子在进入学生阶段的初期,都会有一些不良的学习习惯,但往往这些不良的学习习惯会帮助他们思考,就如同有人喜欢咬着笔头思考,有人喜欢在听人说话的时候转动手指,这些习惯在我们的眼里或许是糟糕甚至是厌恶的,但是从另一个角度来说,这些习惯的使用或许会让他们更有安定感而更好的进行思维与创作。很多小孩刚开始都会有这样那样的不良习惯,确实不需要太过于担心,有些习惯长大后会慢慢转移,有些小动作无伤大雅,当孩子懂得更多的时候,都会把一些不良的习惯改变成雅观的小动作。所以在孩子正在学习之路上探究时,千万不要为了这些不好的习惯去打扰他们的热情。记住,没有孩子是完美的,我们要分清何为重,何为轻,读书的兴趣度为重,坏习惯为轻。

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