幼儿园童话故事15篇（优秀）
在学习、工作、生活中，大家一定没少看童话吧，童话故事主要是写给孩子的，不过，有童心的成年人同样能够在童话故事中找到快乐，让心灵纯净。你还记得哪些童话故事呢？以下是小编为大家整理的幼儿园童话故事，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园童话故事1
丑人国奇闻
在遥远的地方，有一个丑人国，这个国家非常富有，到处都是黄金和宝石，人民团结友爱，过得很幸福。但国民全都奇丑无比，国王、皇后和大臣也不例外。
因此，他们在国际交往中常常受到歧视，比如派往各国的大使，不能参加该国的宴席、庆典等，选美活动更没有他们的份儿。国王对种种不平等待遇十分气愤，为了提高国家的地位和尊严，尽快改变国民的容貌，立即召集大臣商讨办法，可是都一言不发。这实在是个难题。冷场好久，最后外交大臣提出建议：征召天下高人，也许能有绝招，国王同意了，下旨贴出皇榜：有能改变国民容貌者，赏赐宝石千颗，黄金万两，并封为一品官职。
一时间全国轰动，几个揭榜者自称有妙法，也不过是美容术、美容药之类，然而皆无明显效果。国王依旧愁眉不展，寝食不安。
一天，一位小姐揭了皇榜来见国王。国王见了她顿时目瞪口呆，愣在那里，原来这女子美貌无比，世所罕见。好半天国王才醒过神来，问她有什么美容之术。小姐说：“我叫美无伦，从外国赶来，特为陛下分忧。”国王一听喜出望外。
只见她从包里取出一面八角玲珑的小镜子，说：“这叫八角美容镜，只要用它照上五分钟，可以转变人的基因，不论多丑的人，立即变得俊美无比。”
国王半信半疑地接过镜子，看了又看，几分钟过去，再往镜里一瞧，竟然有个无比俊美的国王，惊问道：“这镜里是谁呀？”小姐大笑起来：“陛下，难道连你自己也不认识了？”国王又叫来大臣证实，他才真正相信了。立即如数赏给美无伦宝石和黄金，并封她为美容大臣，住进了豪华的宫殿。
国王先让自己一家人先照镜子，然后是王宫的人和大臣们。接着就下令全国人分批前来照镜子。不久就出现了麻烦，那些照过镜子的人什么工作也不愿干了，整天修饰打扮，甚至发展到亲友反目，夫妻离异，暗杀、抢劫频繁，社会混乱。如此下去将有亡国的危险。
国王马上下一道命令，立即停止照镜。但没照过的人仍络绎不绝地涌向京城，向国王提出，还声言要抢走美无伦。
国王连夜召开紧急会议，商讨对策。德育大臣说：“光让人的外貌美是不行的，必须有心灵美，品德高尚，诚实谦让，这样国家才能安定太平。”但这可不是短期内就能办到的。美无伦说：“我看还是让全国人照完镜子再说吧，京城涌来这么多人，会闹出大乱子的……”
这时，科技大臣摇着大脑袋说：“我的朋友——大发明家克尔利，多年来苦心研究一种让人心灵变美的药，听说最近已获得成功……”
国王顿时变忧为喜，决定明天召见克尔利。突然卫兵报告：克尔利求见。接着就走进一个丑陋矮小的人，他发现大臣中的美女，断定她就是美无伦，便对国王说：“尊敬的陛下，请允许我先向美无伦小姐敬一杯酒，她为改变我国人民的容貌作出巨大贡献，今后我们将共同合作，让国民外貌和心灵同美丽。”说罢倒了一杯酒，双手递给她。美无伦不得不接，说声“谢谢”，便呷了一口。酒刚下肚，她马上离开座位来到国王面前，“扑通”跪下：“我是个间谍，我欺骗了国王，求陛下恕罪！”国王和大臣们一时被弄得莫名其妙，惊诧万分。
美无伦说出了事情的原委，原来她也是丑人国的'人，她恨自己太丑，总想变美，听说外国科技发达，整容术高超，就偷渡到了贪婪国，被该国边界巡防人员捉住。
贪婪国十分贫穷，早就对丑人国的财富垂涎欲滴，就让一位大师级的整容师给她整了容，训练成一命高级间谍，并让她带着国宝——美容镜，返回本国，企图搞乱国家，贪婪国乘机出兵侵占，劫掠这里的全部宝石和黄金。
大家明白了真相，但不知她为什么会坦露他们的阴谋。原来克尔利倒酒时，就偷偷放进一小粒他研制的“心灵美”药丸，人吃下后立即变得高尚诚实，做的什么坏事都会全盘托出，大家这才恍然大悟。
国王很快把这特大新闻向全国公布，激起了人民的爱国热情，军民协力，打退了侵略者的军队。国王又让克尔利赶制“心美灵”药，发到国民手中。又让美无伦继续给那些没照过镜子的人改变容貌。
从此，这个丑人国成了心灵美、容貌美的“双美国”。克尔利又开始了新的研究，美无伦爱上了他克尔利，不久就嫁给了他。美无伦成了老公的得力助手，搞出了更多的新发明，共同为人类造福。
幼儿园童话故事2
大黑熊因为想要吃蜂蜜饼，所以在偷蜂蜜的时候被蜜蜂蜇得满头都是包，为了掩盖这些，他在去参加朋友的生日的时候，就在头上粘上了好多的鲜花。
大黑熊非常爱吃蜂蜜饼。
有一天，他走过一棵大槐树，看见槐树的树洞里，有一只大大的蜜蜂巢，蜜蜂们飞进飞出，正在忙着酿蜂蜜呢。
大黑熊看着那只大蜂巢，嘴馋馋的。他想：“那蜂巢里的蜂蜜，可以做多少个蜂蜜饼啊。”
大黑熊爬上树，想去偷蜂蜜。可他刚一靠近蜂巢，蜜蜂们就一起飞来蜇他，大黑熊的头上被蜜蜂叮出了一个个的肿块，他赶快抱着脑袋逃回家。
第二天，正好是黑熊的好朋友河马过生日。黑熊想：“我满头都是肿块，怎么去参加好朋友的生日聚会呢?大伙儿见了会笑话我的。”
后来，黑熊想出办法，他在头上的每个肿块上，都粘上一朵鲜花，这样伙伴们就看不出来了。黑熊变成了一只满头鲜花的熊。
满头鲜花的'熊刚走进河马家，就闻到厨房里传来胡椒粉的味道，忍不住打了个喷嚏。这一下，他头上的鲜花都掉了下来。朋友们看见满头肿块的熊，知道馋嘴的熊去偷过蜂巢里的蜂蜜了。
河马和朋友们没有笑话黑熊，他们把生日宴席上的蜂蜜饼都省给黑熊吃，让他解解馋。黑熊边吃蜂蜜饼边说：“我以后再也不去偷蜂巢里的蜂蜜了!”
河马和伙伴们都笑着说：“那样，你再也不用装扮成一只满头鲜花的熊了!”
幼儿园童话故事3
1
“啊……我今天很伤心，”土星一边叹气，一边偷偷留意火星的表情。“太伤心了……忍不住又下了一场钻石雨。”
“啊?”火星惊呼，“真的吗?”
“当然是真的咯，”土星一下子兴奋起来，“亮晶晶的大钻石啊，就这么噼里啪啦地掉……那个璀璨啊!简直能亮瞎人眼……”
土星会下钻石雨?
“这样啊，”火星关心地问，“碰上不顺心的事了吗?还是有人欺负你?”
“……哈?”
“这么伤心，一定是有原因的，不如说出来我给你排解排解。”火星很热心。
“算了。”
“别客气嘛，大家都在一个星系，当然要互相帮……哎，你怎么走了?不留下一起吃个饭?”
2
火星真是个大笨蛋。土星愤愤地想，什么伤心不伤心的，重点根本不在这里好吗!
重点是钻石!钻石!钻石!下雨下钻石哎，多么奢华，多么高大上……
“你差不多得了。”木星说，“天天脖子上戴个大星环，还不够招摇吗?炫富不是什么好习惯。”
“我有钻石，我愿意戴出来，关你什么事啊?”土星不高兴了，“你富你也可以炫啊，仇富就不好了吧?”
说完还特地瞥了一眼木星的星环。那叫什么玩意儿啊，虚飘飘的一圈，不仔细看都看不到。
木星冷着脸不说话。
土星并不是太阳系唯一有星环的行星，但是他的`星环无疑最为显眼。相比之下，天王星和海王星的星环都比较单薄，木星的星环也是若有若无，很多图片干脆忽略不画
3
不过说实话，土星的大星环真的很气派，又宽又亮。老实的火星也赞不绝口。
“哇……太漂亮了!”火星说，“这是钻石做的吗?难怪这么亮!”
土星一笑，“我呢，别的不敢说，钻石嘛，有的是!”
“那倒是哈，连下雨都是钻石。太牛了。那个……能拿一块给我看看吗?我也好想欣赏一下钻石呀。”
土星一愣。“不行哎。我太火了，钻石也抵挡不住我的火热，落地就滋啦啦一声不成形啦拿不出来的。”
“不用那么大费周折哒，”火星一脸天真，“我看看你星环上的钻石就好了。”
“……”
“我可以看你最边边上这一块……哎，你干嘛往后躲呀?这个好漂亮……可是样子怎么这么怪啊。这是什么新型钻石吗……有点像冰块……”
“讨厌!”土星面红耳赤，大吼起来，“不准再说了!你最讨厌了!”
土星气哼哼地走了，留下火星丈二和尚摸不著头脑。
土星星环上的“钻石”可有不少人惦记呢，包括这只猫，让我们跟它一起去寻宝吧(优酷视频)
4
土星哭了，钻石雨噼里啪啦噼里啪啦……
幼儿园童话故事4
猴子要到未婚妻家里做客，好心好意地请它的好朋友蜘蛛西达一块儿去。猴子很爱漂亮，出发之前，特意换上了两只又大又亮的鹌鹑的眼睛。
西达向来嫉妒心特别强。它见小猴子打扮得这么好看，胸中的嫉妒之火不免又燃烧起来，决定找机会拆猴子的.台。
猴子的未婚妻见到两位贵客，非常高兴，马上点火做饭。猴子正好坐在炉灶旁边。蜘蛛趁大家不注意的时候，偷偷地往炉火里扔了一把辣椒。顿时，辣味呛得大家喉痒鼻酸，泪水直淌。因为猴子的假眼是刚换上的，所以感到特别疼，不由得用手揉了揉。这一下坏事了，就听到“扑得”“扑得”两下子，猴子的两只假眼全滑出来滚到了地上。
猴子的未婚妻一见，马上生起气来，说猴子为人不诚实，弄虚作假，立时就把婚约撕毁了。
当猴子了解到是蜘蛛西达捣的鬼时，气得像疯了一样，猛冲过去，一脚把蜘蛛踩成了一个肉饼子。
幼儿园童话故事5
1、猫头鹰当大王
在一片森林里，“万兽”狮子想找动物接替他的王位，听到这个消息，猫头鹰自告奋勇地报了名。猫头鹰幸运地上任后，立刻神气地下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，晚上做事！”大家听了都不愿意，可又不得不无可奈何地服从命令。
白天，森林里还好，夜里却乱成一团，到处一片哭叫声。小蜜蜂在黑漆漆的晚上撞伤了腿，坐在地上号啕大哭。小白兔一头撞在树上，头昏眼花。小蚂蚁不知被谁踩得头上冒出两个大大的包。小蜗牛一边慢慢地爬一边打着哈欠。小鸟眼睛睁得大大的，却还是撞得眼冒金星。小熊猫的黑眼圈更深了，筋疲力尽地坐在石头上。只有一只聪明的飞蛾，头上戴着灯泡帽，才幸免受伤……
一周下来，动物们都叫苦连天，坚决不再听猫头鹰的命令了。
2、小鼹鼠造房子
小鼹鼠多多家有很多人。有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有小鼹鼠多多和兄弟姐妹。原来阿，他们都住在一个房间里，可是小鼹鼠们一天天长大了。一间房间住不下那么多鼹鼠了。
小鼹鼠多多说那我们来造房子吧！于是他先挖了一个大大的客厅送给爷爷奶奶。爷爷奶奶很高兴，坐在里面看起了电视。
接着他挖了个卧室送给爸爸妈妈。爸爸妈妈上了一天班很累了，就在里面休息。
他又挖了一个活动室送给弟弟妹妹。弟弟妹妹很开心，在里面打打闹闹。
他还挖了一个书房送给哥哥姐姐。哥哥姐姐很满意，在里面看起书来。
小鼹鼠多多继续挖阿挖阿。
他想我还得挖一个厨房，一个餐厅，一个储藏室，一个游泳池......我要多挖一点请我的好朋友们一起来玩。
3、点点爱去幼儿园
点点三岁了，妈妈带她去幼儿园，她不想去，一路上都噘着嘴。
她们经过一棵大树，树枝上落满五颜六色的小鸟，唧唧喳喳唱着歌。
妈妈说：“这里是小鸟幼儿园。”
小鸟说：“幼儿园里很快乐。”
经过一片绿草地，草地上有雪白雪白的.兔子在做游戏。妈妈说：“这里是白兔幼儿园。”
兔子说：“幼儿园里很快乐。”
经过一片小树林，树林里有漂漂亮亮的梅花鹿在玩耍。妈妈说：“这里是梅花鹿幼儿园。”
梅花鹿说：“幼儿园里很快乐。”
这里是什么地方？有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏，还有的小朋友在上课学习。
原来这里就是小朋友的幼儿园。点点说：“这里真好。”她放开妈妈的手，高高兴兴地走进去了。
4、青蛙飞行员
小动物们为了想飞，绞尽脑汁。小狗和小猫把气球拴在木箱上，可是怎么也飞不起来。
小狗把雨伞系在篮子上，然后爬上墙头，坐到篮子里。篮子并没有在天空中飞翔，而是“嘭”的一声摔在地上。
小猫不敢试，她只是躺在阳光下睡大觉。在梦里，她长出了一对像蝴蝶一样的大翅膀，飞了起来。
当青蛙说自己打算造架飞机的时候，大家都讥笑他。青蛙说：“你们等着瞧吧，总有一天你们会看见我在天空中飞翔的。”
很长时间过去了，青蛙一直在园子里锤呀钉呀。动物们都说他很愚蠢。一天，树林上空飞来一架红色的小飞机，飞机里坐的正是青蛙。他向大家挥手致意，不停地在空中盘旋。
“他成功了！”“他飞得多漂亮啊！”“他能造，我们也能。来，大伙一起想办法，不怕造不成。”
幼儿园童话故事6
一、目标：
1、引导幼儿理解作品的情节及动物形象的特点，感受其中的幽默。
2、启发幼儿大胆想象，培养幼儿的扩散性思维。
3、教育幼儿在遇到困难时要开动脑筋想办法。
4、丰富幼儿的词汇：光光滑滑、摇摇晃晃、推、拉、拖。
二、准备
1、物质准备：背景图，相关动物图片，（电脑、电视机各一台，“开小船”课件、字卡。“开船”音乐带，录音机。）
2、知识准备：课前丰富幼儿有关生活经验和知识，开展“小实验”。
三、过程与方法
1、导入主题，引起幼儿兴趣。
小朋友，今天听说有很多小动物要到河对岸去玩，你们想不想去看看呢？让我们开着小船出发吧！（放音乐，请幼儿进场找座位）
小朋友，刚才你们是怎样过河的？那你们想不想知道小动物们又是怎样过河的吗？
2、欣赏“开小船”动画
3、帮助幼儿理解作品。
A）的名称叫什么？你们会不会开？（放音乐，让幼儿用身体动态感受开船）
B）中有那些小动物？（根据幼儿回答出示图片及字卡）
C）小鸡开来了什么船？香蕉船是怎样的？（丰富词汇：摇摇晃晃，请幼儿用身体动态模仿“摇摇晃晃”）
D）青蛙开的是什么船？这莲藕船又是怎样的？
E）田鼠开的又是什么船？这茄子船表面是怎样的'？（丰富词汇：光光滑滑。请幼儿举例讲述还有什么也是光光滑滑的）
F）为什么白鹅和黄鹅过河不乘船呢？它们去对岸干什么？
4、制造悬念，鼓励幼儿积极思考，拓展思维。
教师：小动物们玩了一会，大家都觉得饿了，这下该怎么办？请小朋友赶快想个办法帮帮小动物吧？（让幼儿积极发言，各抒己见）
5、操作电脑，并根据内容继续提问：
1）小朋友想的办法都很好，让我们来看看小动物们自己想了什么办法？（屏幕显示）
2）小鸡想到什么办法？那让我们一起帮它拖过来吧！（丰富词：拖，并请幼儿用身体感受）
3）青蛙想到了什么办法？让我们一起帮它推过去吧！（丰富词：推，并请幼儿用身体感受）（以类似方法感受：拉）
6、仿编。
这些小动物都很聪明，可是它们把莲藕、茄子、香蕉都吃了，这可怎么回去呢？大伙快帮它们出出主意，看看怎样帮它们过河？（拓展幼儿思维，鼓励幼儿大胆想象，自由结伴讲述）
7、小结：小朋友们真聪明，帮小动物想到了好多办法，现在就让我们一起去找东西帮小动物过河吧。（请幼儿离场）
开小船
动物们要到河对岸去玩。青蛙开来一节一节的甜藕船，圆圆的荷叶做了风帆。田鼠开来的是紫紫的茄子船，这只小船光光滑滑。
小鸡开来了什么船呢？噢！原来是弯弯的香蕉船，弯弯的香蕉船摇摇晃晃。白鹅和黄鹅在前面领路，大家划呀划，终于找到了岸上。
大家在草地上唱歌跳舞玩得真高兴，啊呀，大家都觉得肚子饿了，这可怎么办呢？青蛙推来大甜藕，田鼠拉来了紫茄子，小鸡拖来黄香蕉，快快乐乐吃起来。
幼儿园童话故事7
活动目标
1、欣赏童话，感知理解故事内容，知道小蜗牛爬行慢的特点。
2、借助图画书，感知理解故事中四季美丽色彩和特征，并乐意帮助小蜗牛解决爬行慢的问题。
3、能和教师一起翻阅图画书，能按要求阅读故事。
活动准备
1、幼儿用书人手一册，实物展示仪一台。
2、对四季特征有一定的认识和了解。
活动过程
一、音乐活动《柳树姑娘》，引出主题。
1、教师：春天到了！春风一吹，柳树姑娘要洗头啦！
师生随着音乐有表情地演唱歌曲《柳树姑娘》。
2、教师：在一个阳光明媚的早晨，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“春天到了，到小树林里去玩吧，树叶儿发芽了。”小蜗牛就爬呀爬呀，他爬到树林里看到了什么呢？
二、引导幼儿阅读幼儿用书上的故事，初步了解故事内容。
1、教师：小蜗牛爬到外面看到了什么？你知道那是什么季节吗？
鼓励幼儿先与同伴交流，再请个别幼儿在集体面前讲述对画面内容的认识和理解。
三、引导幼儿看图欣赏故事，进一步感知四季的特征。
1、教师用实物展示仪放大幼儿用书，边翻阅边讲述故事。
教师：你听到了什么？看到了什么？
2、启发幼儿想一想：妈妈想让小蜗牛做的事情，小蜗牛都完成了吗？为什么？
四、欣赏故事，感知画面四季的'特征和变化。
1、教师：你知道小蜗牛一共出去几次？每次出去的时候是什么季节？回来的时候又是什么季节？
教师：你喜欢一幅画面？为什么喜欢？那是什么季节？你是怎么看出来的？
3、教师引导幼儿阅读幼儿用书，欣赏教师讲述故事。鼓励幼儿讲述故事中重复的“小蜗牛爬呀爬，……”的语言以及妈妈对小蜗牛说的话。
五、启发幼儿思考：小蜗牛外出三次，都没有达到目的，你有什么好办法帮助蜗牛呢？鼓励幼儿大胆想象讲述各种办法解决小蜗牛爬行慢的问题。
幼儿园童话故事8
小花猫特别爱生气。
有一次，它向小狗要东西吃，小狗不给它，它就使劲地挠了小狗一下，然后跑回家，整整生了三天气。
还有一次，小熊在玩玩具，没借给它玩，它就把玩具一把抢过来，然后一脚把玩具踩坏了。
一天，小花猫生病了，没有一个朋友来看它。
猫妈妈说：“你的脾气太坏了，所以才会没有朋友！”
从此以后，小花猫再也不乱发脾气了。
幼儿园童话故事9
一天晚上，我正在睡觉，突然听到说话声。我起来一看，原来是铅笔、橡皮、铅笔刀在说话。
铅笔悲伤的说：“橡皮兄，你看小主人有时把字写得很难看，老师批评了小主人，可他回家后，生气地把我扔到地上，都快把我摔得粉身碎骨了。”
“唉!”橡皮长叹一口气说，“铅笔兄，你比我强多了，你看我，小主人用小刀把我切成一小块一小块的.。”
这时，只听低低的哭泣声，原来是卷笔刀在哭，铅笔刀说：“你们比我都强，小主人天天都不把我肚子里的铅笔屑倒出去。这些木屑在我肚子里呆了很长时间，我都闹肚子了。”
铅笔说：“我们一定要与小主人沟通好，让小主人喜欢我们。”
我听到它们的对话，心里很惭愧，马上向它们承认了错误，它们高兴地欢呼起来：“小主人变好了！”
幼儿园童话故事10
小狐狸肚子饿，来到森林里找吃的。
找啊找，它发现了一棵樱桃树。
它立刻爬上树，美美的吃起樱桃来。
突然，樱桃树哎哟一声叫起来。
小狐狸吓了一跳，它心虚的说：“哎呀！樱桃树，对不起，我只是肚子饿了……”
没想到樱桃树微笑着说：“没事儿没事儿！我刚刚只是被虫子咬了一口，你能吃我树上的樱桃，我高兴还来不及呢！不过我能请你帮个忙吗？”
听了这话，小狐狸疑惑的.望着樱桃树。
樱桃树说：“请你帮我把我的孩子们带向远方，让它们生根发芽，造福更多人吧！”
小狐狸听了，立刻拍着胸脯说：“没问题！我的好朋友们都很喜欢吃樱桃，我就带给它们吧！”
樱桃树微笑着点了点头，表示感谢。
小狐狸吃饱后，带着果核，和樱桃树再见，回家去了。
幼儿园童话故事11
爱迷路的小兔
在和睦森林里，住着许许多多的小动物，大家都是相亲相爱的，常常互相帮忙。而大家做得最多的一件事，就是帮兔妈妈找小兔。
小兔太迷糊了，从学校走到家的路上也常常走丢，还好路上碰到同学，他们都会把小兔带回家。
可是这天，天已经黑透了，小兔还没有回家。兔妈妈问遍了小兔所有的同学，他们都说在路上没有看到小兔。
这下可把兔妈妈急坏了，赶紧通知大家去找。
“小兔!小兔!你在哪里?”大家寻找的声音在黑暗里回荡。可是大家把平时找到小兔的地方都找遍了，还是不见小兔的踪影。
“小兔，我的宝贝啊!你到底去了哪里?”兔妈妈可着急了，大家都围着她想办法。
“我想，小兔会不会在悬崖边?”猪大叔说话了。
听到猪大叔的'话，大家都倒吸了一口冷气。悬崖边就住着一窝狼!!狼是怕火的，大家点起火把直奔悬崖边。
果然，在悬崖前面的大树上发现了哭泣的小兔，而远处正围着一群狼!!还好大家拿着火把，狼群不敢靠近。把小兔抱下树后，大家拿着火把围成圈圈，小心翼翼地回到了和睦森林。
兔妈妈在屋子里哄惊魂未定的小兔睡觉，大家却在门外商量些什么。
第二天放学的时候，小兔在路上发现了许许多多的路牌，一直从校道到和睦森林里。而在小兔家门口旁边，还立了一块“欢迎小兔回家”的牌子。
小兔和兔妈妈都感动极了，原来这是昨天晚上大家一起商量帮小兔认路做的。从此小兔再也没有迷过路了。
小老鼠的珍珠
小老鼠在河边捡到了一颗圆圆的珠子。好漂亮的珠子，亮闪闪的，小老鼠特喜欢。
小老鼠一天到晚把珠子装在口袋里，只在周围没人的时候，才拿出来看一看。他想：这么漂亮的珠子，可不能轻易让外人看见，要是被偷了、抢了就坏了!
可是，小老鼠才玩了一个星期，珠子就丢了。他到处找也找不着，急坏了。
一天傍晚，小松鼠来到小老鼠家，手里拿着一颗亮闪闪的珠子说：“这是你的珠子吧?我在草丛里捡到的，还给你。”
小老鼠又意外又惊喜：“你怎么知道这是我的珠子呢?”
“我在大树上看到你在树下玩过这颗珠子。”小松鼠说。
“是这样啊!太感谢你了，小松鼠!”小老鼠激动地说。
小松鼠走后，小老鼠看着手里的珠子，脸红了。他想：这颗珠子原本也不是我的，我应该把它还给它的主人才对。
小老鼠握着珠子，朝河边走去，正巧碰上老乌龟。小老鼠举起珠子问：“您知道这颗珠子是谁丢的吗?我是在这里捡到的。”
“哦，我正在找它呢!它是我一个星期前丢失的。”老乌龟说，“它是一颗珍珠，是河底的一只河蚌送给我的。”
“原来是一颗珍珠啊!怪不得这么漂亮。”小老鼠急忙把珍珠还给老乌龟，“请您收好，别再弄丢了。”
“你是一只诚实的小老鼠，我把这颗珍珠送给你当礼物吧!”老乌龟说完，转身游回了河里。
“乌龟爷爷，谢谢您，再见!”小老鼠在岸边大声说。
小老鼠把珍珠拿回家，他热情地邀请大家一起来看、来玩儿。他明白了，好东西要与大家一起分享。
后来，小老鼠又把珍珠弄丢了几次。可是，每次都被捡到的人送了回来，因为大家都知道，这是小老鼠的珍珠。
小猪找工作
小猪,是童话王国里最懒,最自私,什么都不会做的孩子。是什么原因呢?原来小猪由出身来就在奶奶家长大，爸爸妈妈都很忙，没时间照顾他，而且奶奶太宠太了!整天顺从小猪。衣来伸手，饭来张口的，和小伙伴们玩是，老是欺负别人。
小猪慢慢长大了，奶奶的身体也越来越不好了。一天，奶奶对小猪说：“小猪啊，你也大了，是时候去找工做的了，而且奶奶的身体也不好，没法照顾你啊。你的爸爸妈妈也很忙，也没空照顾你啊，你要找工作，自己生存啊!”小猪听了，心想：哎，奶奶说的也是，但我又什么都不会啊，伙伴们也不理我了，看来我是非找工作不可了。小猪来到河边，突然看到他以前的朋友小猫，小狗，小鹿都去上班了，心里就不塌实了，说：我要找到工作，我不能再无所事事了!”
小猪来到人才市场，到那一看，天哪!人山人海!但小猪想到如果不找到工作就饭吃，就好不容易进去了。小猪来到一间饭店，应聘当了一名洗完碗工。过了几个月，狗老板觉得小猪干得不错，于是，提升他为服务员;半年后，小猪凭着自己平常学到的知识，又荣升为经理。如今，小猪成为自食其力的猪了!
小猪放假回家，看望奶奶，但小猪回家时听到奶奶已经一个月前去世了，伤心不已，赶忙跑回家去。来到奶奶的墓前失声痛哭，说：“奶奶你为什么不等到我回来呢?”小猪在墓前静静的站了很久很久。
奶奶去世的这一件事，让小猪更加努力工作!
幼儿园童话故事12
小黄鸭在森林里迷路了。
天渐渐黑了，小黄鸭真害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫，他要自己找到家，找到亲爱的爸爸，妈妈。
走啊走啊，森林里越来越暗了，路也看不清楚了。
这时，一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家！”
走啊走啊，木里有沙拉拉的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？
这时，一只蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护着你回家！”
走出大森林，天上的星星在眨眼，一轮圆圆的月亮在头上说：“走吧，走吧，让我送你回家。”
小黄鸭看见了前面熟悉的灯火，看见了他家的小房顶，小黄鸭谢谢他的'三位朋友－－－萤火虫、蜜蜂、月亮。
三位好朋友说：“不谢，不谢，你是一只勇敢的小黄鸭！”
幼儿园童话故事13
一、活动目标
1. 理解童话故事内容，感知一波三折有趣的故事情节。
2．积极参与讨论，知道水从哪里来。
二、活动准备
1.根据故事内容制作的教学挂图（或多媒体课件）。
2.一组是小熊、小鹿、山羊哭泣的图片；一组是它们笑的图片。
三、指导要点
1. 活动重难点：理解故事情节和内容，感知一波三折有趣的故事情节。
2. 指导要点：通过图文结合、启发提问、讨论等方式让幼儿理解作品。
四、活动过程
1．出示图片激趣提问：图片上有谁？他们怎么啦?是什么事情让他们又哭又笑？
2. 初步感知故事教师完整讲述一遍故事。
提问：故事名字叫什么？故事里有哪些小动物？它们为什么哭呀？讲了一件什么事？
3. 分段理解故事看图分段欣赏故事，理解故事内容（1）出示图片一，讲述故事开头至"他心里一急，就哭了起来。"提问：小熊在做什么？（它在小河边甜甜地饱喝了一顿，然后，舒舒服服地躺在河滩上休息。）他想到了一件什么事？心情怎样？
（2）出示图片二，接着讲述故事至"小鹿和小熊一起哭起来"。
提问：小熊对小鹿说了些什么？小鹿是怎么回答的？听了小鹿的'话，小熊怎么说？
（3）出示图片三，让幼儿观察，提问：小熊和小鹿遇到了山羊，说了什么话？
山羊会怎样回答呢？小熊又会问什么问题？（调动幼儿已有经验与回忆进行迁移讲述。）教师：请你们仔细听听，故事里说的和你们说的一不一样。
接着讲述故事至 "天上的雨水总有一天也会下完的呀"。
（4）出示图片四，继续讲述故事至最后，提问：小熊、小鹿和山羊为什么都哭了?
听了它们话，狐狸表情怎样？它是怎样做的？
教师：河里的、湖里的水会不会流完，天上的雨水会不会下完，小熊、小鹿和山羊为这些问题接二连三的哭。小狐狸为它们解决了难题，让它们懂得水是不会流完，雨是不会下完的道理。
4.帮助幼儿理解一波三折的故事情节与有趣 。
听完整故事录音一遍。
提问：
小熊提了哪三个问题？为什么小鹿、山羊听了会又笑又哭呢？
小鹿、山羊、狐狸它们是怎样笑的？（小鹿直笑、山羊笑个不停、狐狸笑得浑身发抖，可让幼儿用动作表现。)河里的、湖里的水从哪来？雨从哪里来？ （引导幼儿按顺序用故事里的语言回答）5.讨论在我们的生活中，水有哪些用途？如何节约用水？（引导幼儿调动已有知识经验用完整的语言在集体面前讲述）
五、要素是否理解故事内容和情节。
六、活动建议
1．鼓励幼儿在区域活动中继续进行角色表演，讲述故事。
2．与家长一起查找关于有关水的来源、用途等资料。
附故事：
水从哪里来一天，小熊渴了，他来到小河边，甜甜地饱喝了一顿，然后，舒舒服服地躺在河滩上休息。忽然，他想到一件事："小河的水天天这么流，如果有一天流完了，我不就没水喝了吗？"他心里一急，就哭了起来。
小鹿走过这儿，问："喂，你哭什么呢？""我想，总有一天，小河的水会流完的，那喝什么呢？"小鹿笑了："让我领你去看看吧。"小鹿带小熊走啊走，来到一个很大很大的湖边，小河的水就是从湖中流出来的。"小熊，这下子你放心了吧？""可是总有一天，湖水也会流完的呀，那怎么办呢？""是呀，湖水流完了，又怎么办呢？"想着，小鹿和小熊一起哭起来。
山羊路过湖边，看到小鹿和小熊在哭，感到很奇怪："你们在哭什么呢？""你想，小河的水就是从湖中流出来的。湖水总有一天会流完的，那怎么办呢？
幼儿园童话故事14
1、傲慢的小马
森林里住着许多小动物。有一匹小马，他十分傲慢。
有一天，小马在山脚下遇见小狗。小马见小狗很瘦小，就神气地说：“你这么瘦，这么小，你敢碰我吗，小狗？你不敢碰我这么强大的身体吧！”
小狗说：“瘦小也是有用处的。”
小马恼怒地说：“瘦小有什么用啊？”
小马刚说完，前方一块大石头就从山顶上向他们冲来。眼看就要撞上他们了，小马吓得发呆，不能动弹。在这个危急时刻，小狗用尽全身力气把小马推开了，然后又机灵地跳开，逃过了大石头的碾压。
小马走到小狗身旁，红着脸羞愧地说：“对不起，我不应该嘲笑你，我也不应该说你瘦小没有用。我这么对你，你还这样帮我，太感谢你了。我以后再也不这样了。”
小狗笑了，说：“只要你认识到就好了。以后就让我们成为好朋友吧。”
2、呱呱叫的歌
有一只小青蛙，总是喜欢唱一支“呱呱呱，呱呱呱……”的歌。他觉得自己是个音乐家，他梦想有一天有一个舞台，还一个音乐厅。
池塘里的荷花听到“呱呱呱”的歌，慢慢地探出了水面，她听呀听呀——她听到，小青蛙天天在唱“花！花！花！”她想：我一定要快快长，开出一朵最美最美的荷花，变成一只大花船。
就这样，荷花包里挤满了“花！花！花！”的歌声，荷花包当然就越挤越大，最后，就把花瓣挤得裂开来，裂成一朵大大的荷花！
西瓜地的西瓜听到“呱呱呱”的歌，一个劲儿给自己打气，他听呀听呀——他听到，小青蛙天天在唱：“瓜！瓜！瓜！”他想：我一定要快快长，长成一个的西瓜，变成一个西瓜房子。
就这样，西瓜的肚子里装满了“瓜！瓜！瓜！”的歌声，越装肚子越圆，越装肚子也越鼓！
小青蛙天天“呱呱呱，呱呱呱……”唱个不停。在这样的歌声里，荷花越长越美，西瓜越长越大。
长大的荷花对青蛙说：“你把当做香花船吧！”这个主意真不错，小青蛙在花船上唱歌时，荷花像个大舞台，又美丽又芳香的大舞台。
成熟的西瓜对青蛙说：“你把我做成西瓜房子吧。”青蛙觉得这个主意真是妙，就住进了西瓜房子。他在房子里呱呱唱的时候，西瓜房子像个音乐厅。
“呱呱呱，呱呱呱……”小青蛙、荷花、西瓜都觉得这支歌真棒，帮他们都实现了自己的愿望，真是呱呱叫的一支歌啊！
从此以后，小马再也不傲慢无礼了。
3、和一朵花的约定
一只蜜蜂在花朵上忙碌着，突然隐隐听到有微弱的啜泣声。谁在哭呢？蜜蜂抬头向四处搜寻，看到不远处有一朵金黄的小花盛开着。
蜜蜂飞过去，停在花朵上问道：“你开得这么漂亮为什么还要哭呢？”
“我承认我长得不丑，但我很孤单，看着别人都有朋友，大家聚在一起有说有笑的，多开心，而我就这样孤零零地在一旁，只能寂寞地听着风偶尔吹来的别人的笑声。你不会懂得孤独是啥滋味。”花儿说着抹了把眼泪。
“我不知道孤独是啥滋味，但我知道有朋友的日子是快乐的.。”蜜蜂说道，“让我来做你的朋友好了。”
“你真的愿意做我的朋友？”花儿惊讶地问。
“是啊，以后我每天都来陪你。“蜜蜂说着就在花朵上跳起舞来，逗得花儿点头弯腰得直笑。也不知道过了多久蜜蜂跳累了，花儿也笑够了，突然花儿悠悠的说道：“假如有一天我突然不见了，你会难过吗？”
“不会的，你这么鲜艳怎么会不见呢？”蜜蜂安慰着花儿，“别担心，我会天天来看你的，你也会好好的。”
“假如，我是说假如。”花儿重复着。
“别胡思乱想了，活在当下，以后的事情谁也不知道，现在能开开心心就是的。”蜜蜂开导着花儿。
这样快乐的日子持续了好长一段时间。这天又是刮风又是下雨，蜜蜂们都躲在家里自由玩乐。只有这只蜜蜂还往雨里钻。“喂，你不要命啦，外面风雨这么大，你还要上哪儿去？”蜂房里传出大声的呼喊。
“我要去看我的朋友，我跟她有个约定。”蜜蜂说着就摘了一片树叶顶在头上往雨里钻。
“咦，花儿呢？”蜜蜂到了花儿原先的枝头却只见光秃秃的。低头看到掉落在地上的花瓣，“难道花儿早知道自己有这么一天她才会跟我说那个话的？”蜜蜂想起了花儿说的话心里一阵难过。“我不会离开你的。”蜜蜂默默地站立在枝头，这时他看到原来花的地方现在有个绿绿的小果果，他小心地呵护着。
蜜蜂照例天天都来，小果果也一天天长大。
这天太阳刚刚升起，蜜蜂就来看望他的朋友花儿，不，现在应该是绿果果。觉得她今天怎么萎靡不振么，仔细一看，绿果果现在都变成了黑果果了：上面爬满了小虫子。怎么办呢？蜜蜂焦急地转着圈，用翅膀扑打着，用细细的毛手轻轻刷着。过几天，果果又变得精神了。
从此蜜蜂对绿果果呵护得更细心了，因为这绿果果就是花儿生命的延续，而自己跟花儿有个约定——要做她的好朋友，每天都来陪护她。
4、自以为是的卡片蛙
第一天天气晴朗，卡片蛙和绿豆蛙聊天，卡片蛙对绿豆蛙说：“我是我们青蛙族里最聪明的青蛙。”绿豆蛙回答说；“喔？是吗？我给出题，你回答出来我就承认你是最聪明的。”卡片蛙说：“好啊，不管你出什么的我都能回答出来。”
绿豆蛙说：“小刚读了12年书，为什么还在上一年级？”卡片蛙说：“啊，谁读了这么久还是一年级，肯定是留级了。”
绿豆蛙嘲笑的说：“哈哈，猜不到了吧，是读到了大学一年级！”
第二天，卡片蛙开始说自己是数学王国里的国王了。肥肥鼠嘲笑的说：“不要那么自以为是，自以为是只会给你带来伤害，卡片蛙我们是朋友，我必须要告诉你天外有天人外有人。”
卡片蛙受教了，对肥肥鼠说：“谢谢你，肥肥鼠，是你让我知道了这么深刻的道理。”
5、小猴交朋友
以前，小猴没有一个朋友，它很孤独。于是它决定要多交几个朋友。
第二天小猴出门去玩，碰到了小猪，问：“你愿意做我的朋友吗？”小猪回答：“愿意。”小猴就和小猪做了朋友。
过了几天，小猴发现小猪有个缺点：不讲卫生。小猴想：和它做朋友，会坏了我的名声。小猴离开了小猪。
小猴又碰到了小熊，就问它愿意不愿意和自己做朋友，小熊回答：“愿意。”小猴就和小熊做了朋友。
没过几天，小猴发现了小熊的缺点：太笨了。小猴又离开了小熊。
小猴又碰到小狐狸，就和小狐狸做了朋友，小狐狸对小猴很好。
谁知又没几天，小猴觉得小狐狸太聪明了，处处都比自己强。小猴又离开了小狐狸。
小猴最后见到了小狗，小狗很高兴和小猴成为朋友，它处处让着小猴。
小猴发现小狗很老实，就占了它很多的便宜。还没等小猴自己离开，小狗就离开了小猴。
现在小猴一个朋友也没有，它既伤心又难过。它一遍又一遍地回忆以前交过的朋友。
幼儿园童话故事15
一只羽毛黑得发亮的老鹰从天空飞过，小松鼠见了，羡慕的说：“好威武的老鹰呀！要是我能和它交朋友该多好！”
一旁的小田鼠听了，哈哈大笑着说：“哈哈！你就别白日做梦啦！这是永远不可能的，它怎么能瞧得上你这样一个微不足道的动物呢！”
小松鼠听了这话，心里暗暗不服。
一天，小松鼠来到森林里采果子吃，突然听到鸟叫声。它循着声音走过去一瞧，呀！一只老鹰受伤了，正躺在地上痛苦的呻吟呢！
小松鼠赶紧采来草药，为老鹰疗伤，还把它带回了家，悉心调养照顾。
渐渐地，老鹰的'伤好了，它感激的对小松鼠说：“小松鼠，谢谢你，走，我驮着你，去天上玩儿吧！”
小松鼠听了，无比高兴，它趴在老鹰的背上，跟着老鹰飞上了天空。
小田鼠在下面看见了，惊讶的合不拢嘴。
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